2014年考試崗位能力指導(dǎo)：樸素邏輯
樸素邏輯在崗位能力考試中是一個比較難、也比較耗費(fèi)時間的考點(diǎn)之一，考生看到這類題目時，尤其是語句繁多，看起來比較復(fù)雜、毫無頭緒的樸素邏輯題目時一般就容易放棄，那么到底有沒有辦法能夠既快又容易的解決考試中的這類題目呢？下面國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）為大家介紹兩個小技巧。技巧一：尋找突破口--關(guān)注描述次數(shù)適用題目：題干描述出現(xiàn)三個以上元素，信息量比較大，比較復(fù)雜，要關(guān)注最多或者最少元素，以此為突破口進(jìn)行解答。例題1.甲、乙、丙三個球，一個是紅色，一個是藍(lán)色，一個是黃色。丙比黃色球大，甲和藍(lán)色球不一樣大，藍(lán)色球比丙小。據(jù)此，可以推出：A.甲是紅色，乙是藍(lán)色，丙是黃色B.甲是藍(lán)色，乙是黃色，丙是紅色C.甲是黃色，乙是紅色，丙是藍(lán)色D.甲是黃色，乙是藍(lán)色，丙是紅色例題2.幾位同學(xué)對物理競賽的名次進(jìn)行猜測。小鐘說：“小華第三，小任第五?！毙∪A說：“小閩第五，小宮第四?！毙∪握f：“小鐘第一，小閩第四?！毙￠}說：“小任第一，小華第二。”小宮說：“小鐘第三，小閩第四。”已知本次競賽沒有并列名次，并且每個名次都有人猜對。那么，具體名次應(yīng)該是：A.小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五B.小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五C.小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五D.小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五技巧二：巧用代入排除法適用題目：題干信息量比較大，比較復(fù)雜，至少要確定兩類元素的對應(yīng)關(guān)系，且選項(xiàng)給出的元素比較全。1、將選項(xiàng)代入到題干，看選項(xiàng)是否與題干矛盾，矛盾排除，不矛盾即為正確選項(xiàng)。例題宋江、林沖和武松各自買了一輛汽車，分別是寶馬、奧迪和陸虎。關(guān)于他們購買的品牌，吳用有如下猜測“宋江選的是陸虎，林沖不會選奧迪，武松選的肯定不是陸虎”,但是他只猜對了其中一個人的選擇。由此可知：A.宋江選的是奧迪，林沖選的是陸虎，武松選的是寶馬B.宋江選的是陸虎，林沖選的是奧迪，武松選的是寶馬C.宋江選的是奧迪，林沖選的是寶馬，武松選的是陸虎D.宋江選的是寶馬，林沖選的是奧迪，武松選的是陸虎2、根據(jù)題干信息，對選項(xiàng)進(jìn)行排除。例題高中同學(xué)聚會，甲、乙、丙在各自的工作崗位上都做出了一定的成績，成為了教授、作家和市長。另外，（1）他們分別畢業(yè)于數(shù)學(xué)系、物理系和中文系；（2）作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康；（3）物理系畢業(yè)者請教授寫了一個條幅；（4）作家和物理系畢業(yè)者在一個市內(nèi)工作；（5）乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請教過統(tǒng)計(jì)問題；（6）畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒再和丙聯(lián)系過。則可知：A.丙是作家，甲畢業(yè)于物理系B.乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系C.甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系D.中文系畢業(yè)者是作家以上兩個小技巧是快速有效解決樸素邏輯的“法寶”,國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)希望同學(xué)們能夠?qū)W會并熟練運(yùn)用。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2018吉林軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力數(shù)量關(guān)系沖刺要點(diǎn)梳理
2018多軍隊(duì)文職招聘試即將來臨，為了讓考生們在考前抓緊時間做最后的沖刺，特為大家總結(jié)了一些要點(diǎn)，希望對考生們有所幫助。一、基礎(chǔ)知識1、奇偶數(shù)知識點(diǎn)：奇數(shù)個奇數(shù)的和為奇數(shù)，偶數(shù)個奇數(shù)的和為偶數(shù)。例題：某班部分學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，每張?jiān)嚲碛?0道題。評分標(biāo)準(zhǔn)是：答對一道題給3分，不答的題，每道給1分，答錯一道扣1分。試問：這部分學(xué)生得分的總和是奇數(shù)還是偶數(shù)?A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.都有可能D.無法判斷2、質(zhì)合數(shù)知識點(diǎn)：把一個合數(shù)分解成若干個指數(shù)乘積的形式，叫質(zhì)因數(shù)的分解。例題：四個連續(xù)自然數(shù)的積是3024，則這四個數(shù)的和是多少?、公約數(shù)與公倍數(shù)知識點(diǎn)：最大公約數(shù)，若干個數(shù)的公約數(shù)中最大的一個;最小公倍數(shù)，若干個數(shù)的公倍數(shù)中最小的一個。利用分解質(zhì)因數(shù)法或者短除法來求解。例題：一張長方形紙，長2703厘米，寬1113厘米。要把它截成若干個同樣大小的正方形，紙張不能有剩余且正方形要盡可能大。問：這樣的正方形的邊長是多少厘米?、基本公式(1)等差數(shù)列例題：有一堆粗細(xì)均勻的圓木最上面一層有6根，每向下一層增長一根，共堆了25層。這堆圓木共有多少根?(2)等比數(shù)列通項(xiàng)公式：求和公式：例題：火數(shù)銀花樓七層，層層紅燈倍加增，共有紅燈三八一，試問四層幾紅燈?二、基本題型1、極值問題(1)最不利原則：至少才能保證方法：最不利情況數(shù)+1例題：有300名求職者參加高端人才專場招聘會，其中軟件設(shè)計(jì)類、市場營銷類、財(cái)務(wù)管理類和人力資源管理類分別有100、80、70和50人。問至少有多少人找到工作，才能保證一定有70名找到工作的人專業(yè)相同?(2)和定極值：求最大值，讓其它的量盡可能的小;求最小值，讓其它的量盡可能的大。例題：某單位2011年招聘了65名畢業(yè)生，擬分配到該單位的7個不同部門。假設(shè)行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)比其他部門都多，問行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)至少為多少名?1
