2018年江蘇軍隊文職考試考試崗位能力之“河長制”的復(fù)習(xí)要略
2016年12月，中共中央辦公廳、務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面推行河長制的意見》，我將在2018年年底前全面建立河長制。 河長制最初是由江蘇省無錫市首創(chuàng)，在太湖藍藻暴發(fā)后，無錫市委、市政府創(chuàng)立了河長制，該制度最大程度整合了各級黨委政府的執(zhí)行力，讓人人都成為污染的治理者。河長制，即由各級軍隊文職招聘考試主要負責(zé)人擔(dān)任河長，建立省、市、縣、鄉(xiāng)四級河長體系，各省(自治區(qū)、直轄市)設(shè)立總河長，由黨委或政府主要負責(zé)同志擔(dān)任;各省(自治區(qū)、直轄市)行政區(qū)域內(nèi)主要河湖設(shè)立河長，由省級負責(zé)同志擔(dān)任;各河湖所在市、縣、鄉(xiāng)均分級分段設(shè)立河長，由同級負責(zé)同志擔(dān)任?？h級及以上河長設(shè)置相應(yīng)的河長制辦公室，具體組成由各地根據(jù)實際確定。
協(xié)調(diào)解決河流保護與管理中的重大問題。 此次中共中央和務(wù)院下定決心要政治河流的污染，對于所有的軍隊文職招聘考生來說，要有一定的政治警覺度。自十八大五位一體以來，對于生態(tài)環(huán)境的重視越來越高，此次河長制就是一個重要舉措。那么這個制度還在部分施行，如果作為考點出題，可以針對其政策來進行。 首先關(guān)于河長制的具體內(nèi)容，是可以做考試的出題點的。比如：
2019江蘇軍隊文職考試考試：定義判斷常識積累
2019江蘇軍隊文職考試考試：定義判斷常識積累。很多考生在應(yīng)對定義判斷這種題型時一味追求技巧和方法，但有時效果卻不甚理想，實際上，在平時備考過程中，積累一定的學(xué)科知識，會幫助考生快速理解某些學(xué)科性強的概念，從而快速鎖定答案，而邏輯學(xué)的相關(guān)定義出現(xiàn)頻率也算比較高，紅師教育以部分經(jīng)典題目為例進行解析如下，希望幫助備考2019年江蘇軍隊文職考試考試的考生更好地復(fù)習(xí)! 根據(jù)此定義，以下選項中有偷換概念行為的是()。 A.甲：你們通宵達旦、吵吵嚷嚷地打麻將，影響別人休息。 乙：影響別人，又不影響你 B.某家飯店，菜名玄得離譜：小蜜傍大款，玉女脫衣，勾勾搭搭，其實一個是棗嵌在糯米團里，一個是削去皮的蘿卜，一個是黃豆芽炒綠豆芽 C.
工作的時候不準吸煙!對啊，所以我在吸煙的時候不工作
2020軍隊文職人員招聘江蘇軍隊文職考試考試言語理解復(fù)習(xí)計劃
距離2020年軍隊文職考試考試還有近3個月的時間，同學(xué)們何如在競爭激烈的軍隊文職考試考試中脫穎而出、拔得頭籌呢?科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)非常重要。尤其是崗位能力試卷中的言語理解與表達部分，題量大，無論副省級還是地市級試卷，都是40道題;時間緊，平均每道崗位能力題目的做題時間僅為50秒，這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)時要更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)，從而提高考試成績。 正所謂知己知彼、百戰(zhàn)不殆，同學(xué)們既然要考軍隊文職考試，就一定要對考試大綱認真研讀，明確重點。 目前，2020年軍隊文職人員招聘軍隊文職考試考試大綱暫未發(fā)布，建議同學(xué)們先參看2019年軍隊文職考試考試大綱，言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);
概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。 通過認真閱讀軍隊文職人員招聘崗位能力大綱，再配合近幾年的軍隊文職人員招聘崗位能力試卷的真題，有助于同學(xué)們明確軍隊文職人員招聘言語理解與表達部分側(cè)重考查的內(nèi)容、命題趨勢及考試題型?，F(xiàn)階段，言語理解與表達模塊主要考查三部分內(nèi)容，分別是邏輯填空、片段閱讀和語句表達，副省級以上還增加了篇章閱讀。其中邏輯填空和片段閱讀題量所占比重較大，這也是同學(xué)們備考復(fù)習(xí)的重難點。
2019江蘇軍隊文職考試考試：邏輯判斷的“思維扭轉(zhuǎn)”
不管在軍隊文職人員招聘還是在軍隊文職招聘中，同學(xué)們都會遇到行政職業(yè)能力測驗題目，這一部分在軍隊文職人員招聘中常由130135道客觀選擇題構(gòu)成。其中有一部分是必考題型邏輯判斷題，這一部分在歷年真題中基本以考察10道題目為主，題量較為固定。但恰恰是這10道題就可以拉開很大差距，為了不讓該部分題目給同學(xué)們拖后腿，建議大家好好掌握該部分知識點，提高崗位能力成績。 邏輯判斷對同學(xué)們來講并沒有那么容易把握，甚至各位同學(xué)在剛開始接觸時，經(jīng)常會產(chǎn)生想放棄這一部分的念頭。這一方面是因為邏輯判斷部分知識點對同學(xué)們來說是一個新知識點，大部分同學(xué)都沒有接觸過;另一方面是因為該部分知識點和同學(xué)們以往或者生活中所積累的常識、習(xí)慣有一定的出入。
而如何扭轉(zhuǎn)思維習(xí)慣呢?需要從以下幾點做起： 一、避免主觀判斷 什么叫做盡量避免主觀判斷呢?在這里需要各位同學(xué)們思考這樣一個問題，當(dāng)你的男/女朋友和你說這樣一句話：你今天很漂亮/帥，你會怎么想? 相信很多同學(xué)聽完這樣的話，都會不由自主的詢問對方：哪天不漂亮/不帥? 這其實就是加入了自己的主觀常識聯(lián)想到了其他情況，而在邏輯中是不可能這么推理，因為按照邏輯思維理解，題干只說了今天的情況，其他時候的情況根本沒有提及，所以就不能推斷。也就是說對于邏輯題目來說，我們所有的推理都要基于題干給出的條件，不能外加其他主觀判斷，這就是我們所說的盡量避免主觀判斷。 二、遵守嚴謹性 嚴謹性和避免主觀判斷是相輔相成的一對原則，不可分割。
例如：只有兔子才咬人+小明被狗咬了。基于這個題干可以推出什么?很多同學(xué)看到這樣的題干下意識的推出狗是兔子。但如果得出這樣的結(jié)論，則證明同學(xué)們沒有堅持嚴謹性，外加了自己的主觀，默認為小明屬于人。這就是沒有堅持嚴謹性，因為題干中并沒有給出小明到底是什么，我們不能這么簡單地默認小明是人。而在邏輯中尤其愛考查的就是大家能不能遵守嚴謹性，比如：題干說有些是選項設(shè)置一個有些非的迷惑選項。
