2020年軍隊文職考試考試崗位能力備考:??冀?jīng)濟學(xué)名詞釋義

我目前處在經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型期,重視市場經(jīng)濟的發(fā)展??v觀現(xiàn)在軍隊文職招聘,其中只要涉及常識類的考試范圍,幾乎都有經(jīng)濟知識的考點,其中大部分考試比如軍隊文職人員招聘、軍隊文職招聘以及軍隊文職考試都會出現(xiàn)考經(jīng)濟學(xué)名詞和實際生活的結(jié)合,所以今天紅師教育給大家介紹一些常規(guī)的經(jīng)濟學(xué)名詞的內(nèi)容以及考點。 一、牧童經(jīng)濟 這個經(jīng)濟學(xué)名詞比較貼近我們的生活,大家想一想小孩放牧的話有什么特點?是不是一般都是在一個固定的地方,而且只管自己家的羊群現(xiàn)在吃飽了就可以了,不管之后帶來的影響。由于沒有考慮到長遠的發(fā)展,長此以往的話,就會造就牧場的承載能力遠遠低于放牧的羊群數(shù)量,對于環(huán)境一定會有很大的消極影響。 因此,我們把像牧童放牧式的這種掠奪式資源開發(fā),破壞式利用發(fā)展環(huán)境的經(jīng)濟發(fā)展模式稱為牧童經(jīng)濟,比如我們現(xiàn)在有一些公司為了自己的發(fā)展無限制開發(fā)我們的自然資源,同時這種行為同樣反映了我們市場經(jīng)濟的自發(fā)性缺陷。

有的人可能說是有一些人炒期貨,所以農(nóng)民收益少。當(dāng)然這是一部分原因,但是不是主要原因。我們想想,不管農(nóng)民生產(chǎn)多少,農(nóng)產(chǎn)品有多便宜,但是我們對他們的需求量是有限的。因此這與我們前面學(xué)習(xí)的一個名詞有關(guān)叫做需求價格彈性有關(guān),也就是說農(nóng)產(chǎn)品的需求價格彈性比較低。 三、邊際效用遞減規(guī)律 我們在生活中經(jīng)常會有這樣的現(xiàn)象,當(dāng)你特別想吃某個東西的時候,比如冰激凌或是方便面,你是第一口最滿足,還是最后一口最滿足?當(dāng)然是最后一口,而且你會發(fā)現(xiàn)隨著吃得越多,你的滿足感會越來越低。(比如羅斯福與記者的故事)。 因此,我們隨著消費者對某種商品消費數(shù)量的增加,從該商品連續(xù)增加的每一單位中所得到的效用是遞減的,我們把這種現(xiàn)象叫作邊際效用遞減規(guī)律。

因此,我們把其他條件不變,隨著一種生產(chǎn)要素投入量的連續(xù)增加,它所帶來的產(chǎn)量的增量先是增多,達到最大值后開始減少的現(xiàn)象,叫做邊際報酬遞減,或是邊際產(chǎn)量遞減。 五、口紅效應(yīng) 滿前面我們在講微觀經(jīng)濟中影響需求因素中,收入一般與我們的需求成正比,收入越大,需求量越多。但是對于有一些廉價產(chǎn)品是,我們也會在收入低的時候反而會對其的需求量增大,比如我們的二元店,還有一些女生的小裝飾品,因為這些產(chǎn)品可以滿足自己的心理需要給自己獲得一些心理的滿足。 因此,我們把這種便宜商品,但是能給人帶來滿足的商品,我們會在收入低的情況下,需求量增多的現(xiàn)象叫做口紅效應(yīng),或是低價產(chǎn)品偏愛趨勢。 六、恩格爾系數(shù) 這個概念需要我們重點掌握。

這個相對來說比較好理解,大家想一想我們說實話,每個月在吃的方面花的錢一般情況下沒有太大的變動,但是,如果你的總支出增多了,也就說明你賺的錢比較多。 因此,我們把食品支出額在總支出中所占的比重總支出所占的比重,就叫做恩格爾系。那通過我們前面的講述,大家也知道,這個值也是衡量我們生活富裕程度的指標,這個值越小,代表我們越富裕。哲理需要和大家強調(diào)一個時政點,我們?nèi)ツ甑亩鞲駹栂禂?shù)為,這個值代表我們進入了富裕區(qū),20%-30%為富裕。

2019年江西軍隊文職考試考試崗位能力:??冀?jīng)濟學(xué)名詞釋義

我目前處在經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型期,重視市場經(jīng)濟的發(fā)展??v觀現(xiàn)在軍隊文職招聘,其中只要涉及常識類的考試范圍,幾乎都有經(jīng)濟知識的考點,其中大部分考試比如軍隊文職人員招聘、軍隊文職招聘以及軍隊文職考試都會出現(xiàn)考經(jīng)濟學(xué)名詞和實際生活的結(jié)合,所以今天紅師教育老師給大家介紹一些常規(guī)的經(jīng)濟學(xué)名詞的內(nèi)容以及考點。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年吉林軍隊文職考試考試的考生們! 一、牧童經(jīng)濟 這個經(jīng)濟學(xué)名詞比較貼近我們的生活,大家想一想小孩放牧的話有什么特點?是不是一般都是在一個固定的地方,而且只管自己家的羊群現(xiàn)在吃飽了就可以了,不管之后帶來的影響。由于沒有考慮到長遠的發(fā)展,長此以往的話,就會造就牧場的承載能力遠遠低于放牧的羊群數(shù)量,對于環(huán)境一定會有很大的消極影響。

二、豐收悖論 對于我們農(nóng)名來說,我們覺得豐收了一定會給他們帶來比較大的收益,但是悖論說明就是違背了我們一般的認識,也就是豐收了,但是沒有帶來很大收益的原因到底是什么?有的人可能說是有一些人炒期貨,所以農(nóng)民收益少。當(dāng)然這是一部分原因,但是不是主要原因。我們想想,不管農(nóng)民生產(chǎn)多少,農(nóng)產(chǎn)品有多便宜,但是我們對他們的需求量是有限的。因此這與我們前面學(xué)習(xí)的一個名詞有關(guān)叫做需求價格彈性有關(guān),也就是說農(nóng)產(chǎn)品的需求價格彈性比較低。 三、邊際效用遞減規(guī)律 我們在生活中經(jīng)常會有這樣的現(xiàn)象,當(dāng)你特別想吃某個東西的時候,比如冰激凌或是方便面,你是第一口最滿足,還是最后一口最滿足?當(dāng)然是最后一口,而且你會發(fā)現(xiàn)隨著吃得越多,你的滿足感會越來越低。

因此,我們隨著消費者對某種商品消費數(shù)量的增加,從該商品連續(xù)增加的每一單位中所得到的效用是遞減的,我們把這種現(xiàn)象叫作邊際效用遞減規(guī)律。 四、邊際報酬遞減 這是從生產(chǎn)者角度出發(fā)的,比如你是一個服裝廠的老板,為了獲得較高的經(jīng)濟效率,你不斷招人,當(dāng)你的人數(shù)從10-20-30-50增長時,你的收益慢慢增加,但是當(dāng)人數(shù)過多時100人時,由于人數(shù)過多,人員之間的推諉或是浪費,這樣的話生產(chǎn)效益會開始減少。 因此,我們把其他條件不變,隨著一種生產(chǎn)要素投入量的連續(xù)增加,它所帶來的產(chǎn)量的增量先是增多,達到最大值后開始減少的現(xiàn)象,叫做邊際報酬遞減,或是邊際產(chǎn)量遞減。 五、口紅效應(yīng) 滿前面我們在講微觀經(jīng)濟中影響需求因素中,收入一般與我們的需求成正比,收入越大,需求量越多。

因此,我們把這種便宜商品,但是能給人帶來滿足的商品,我們會在收入低的情況下,需求量增多的現(xiàn)象叫做口紅效應(yīng),或是低價產(chǎn)品偏愛趨勢。 六、恩格爾系數(shù) 這個概念需要我們重點掌握。恩格爾系數(shù)是從我們恩格爾定律得出的,其內(nèi)容是在一個家庭或者中,食物支出在總支出中所占的比重。這個相對來說比較好理解,大家想一想我們說實話,每個月在吃的方面花的錢一般情況下沒有太大的變動,但是,如果你的總支出增多了,也就說明你賺的錢比較多。 因此,我們把食品支出額在總支出中所占的比重總支出所占的比重,就叫做恩格爾系。那通過我們前面的講述,大家也知道,這個值也是衡量我們生活富裕程度的指標,這個值越小,代表我們越富裕。哲理需要和大家強調(diào)一個時政點,我們?nèi)ツ甑亩鞲駹栂禂?shù)為,這個值代表我們進入了富裕區(qū),20%-30%為富裕。

2017年軍隊文職招聘考試崗位能力之西方經(jīng)濟學(xué)

西方經(jīng)濟學(xué) 一、古典經(jīng)濟學(xué) 古典經(jīng)濟學(xué):凱恩斯理論出現(xiàn)以前的經(jīng)濟思想主流學(xué)派,由亞當(dāng)斯密在1776年開創(chuàng)。古典經(jīng)濟學(xué)時間:17世紀中期開始到19世紀70年代為止。人物:英經(jīng)濟學(xué)家亞當(dāng)斯密、李嘉圖、西尼爾、穆勒、馬爾薩斯,法經(jīng)濟學(xué)家薩伊,這一階段以亞當(dāng)斯密為代表。代表著作:亞當(dāng)斯密在1776年出版的《富論》。經(jīng)濟政策主張:自由放任主義。 二、新古典經(jīng)濟學(xué) 新古典經(jīng)濟學(xué)時間:從19世紀的邊際革命開始到20世紀30年代為止。人物:英經(jīng)濟學(xué)家杰文斯、馬歇爾,法經(jīng)濟學(xué)家瓦爾拉斯。著作:馬歇爾在1890年發(fā)表的《經(jīng)濟學(xué)原理》。經(jīng)濟政策主張:自由放任主義。重要理論:邊際效用價值論 三、現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué) 現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)時間:開始于20世紀30年代。

著作:凱恩斯在1936年出版的《就業(yè)、利息和貨幣通論》標志著現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生,該書與愛因斯坦的《相對論》、達爾文的《物種起源》、馬克思的《資本論》被人們稱為改變世界歷史的四大著作。經(jīng)濟政策主張:干預(yù)主義。 四、經(jīng)濟專業(yè)概念 恩格爾系數(shù):食品支出總額占個人消費支出總額的比重。際上常常用恩格爾系數(shù)來衡量一個和地區(qū)人民生活水平的狀況。根據(jù)聯(lián)合糧農(nóng)組織提出的標準,恩格爾系數(shù)在59%以上為貧困,50%~59%為溫飽,40%~50%為小康,30%~40%為富裕,低于30%為最富裕。 基尼系數(shù):在全部居民收入中,用于進行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比。按照聯(lián)合有關(guān)組織規(guī)定:若低于0.2表示收入絕對平均;

2~0.3表示比較平均;0.3~0.4表示相對合理;0.4~0.5表示收入差距較大;0.5以上表示收入差距懸殊(造成社會動蕩,社會不穩(wěn)定)。 消費者物價指數(shù)(CPI):反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價格統(tǒng)計出來的物價變動指標。通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標。一般說來,當(dāng)CPI3%的增幅時,稱為通貨膨脹;而當(dāng)CPI5%的增幅時,稱為嚴重的通貨膨脹。 經(jīng)典例題

2016年軍隊文職考試崗位能力考試:經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識匯總

2016年軍隊文職考試崗位能力考試中的常識判斷一直是各位考生頭痛的一個模塊,因為這一部分的試題雖然題量不大,但是題目范圍涉及的范圍比較廣,因此常識判斷的復(fù)習(xí)很是考查考生平時的積累。軍隊文職考試考試專家建議考生將2016年軍隊文職考試崗位能力考試中常識判斷的復(fù)習(xí)分散到每天的備考中,這樣復(fù)習(xí)才會更加提高軍隊文職考試崗位能力考試的總體分數(shù)。 內(nèi)生產(chǎn)總值(GrossDomesticProduct,簡稱GDP)是指在一定時期內(nèi)(一個季度或一年),一個或地區(qū)的經(jīng)濟中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價值,常被公認為衡量經(jīng)濟狀況的最佳指標。它不但可反映一個的經(jīng)濟表現(xiàn),更可以反映一的力與財富。一般來說,內(nèi)生產(chǎn)總值共有三個不同的組成部分,其中包括消費、投資和凈出口額。

民生產(chǎn)總值又稱為民總產(chǎn)值(GrossNationalProduct,簡寫成GNP),是指一個在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品(包括產(chǎn)品和勞務(wù))的市場價值的總和。 與GNP的區(qū)別 民生產(chǎn)總值(GNP)和內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的不同在于二者計算依據(jù)的準則不同,前者是按民原則計算,后者則是按土原則計算的。即GNP是一居民所擁有的勞動和資本所生產(chǎn)的總產(chǎn)出量,而GDP則是一境內(nèi)的勞動和資本所生產(chǎn)的總產(chǎn)出量。例如,中GDP的一部分是由美公司在中境內(nèi)的工廠所生產(chǎn)的,這些工廠的利潤應(yīng)劃入中GDP但不應(yīng)計入GNP;又如當(dāng)中的勞動力在海外市場取得報酬時,收入應(yīng)計入GNP而不應(yīng)計入GDP,由此可以得出GNP與GDP存在以下關(guān)系: GDP=GNP本公民在外生產(chǎn)的終產(chǎn)品的價值總和+外公民在本生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的價值總和。

CPI的計算公式是CPI=(一組固定商品按當(dāng)期價格計算的價值/一組固定商品按基期價格計算的價值)100%。 5.通貨膨脹 通貨膨脹指在紙幣流通條件下,因貨幣供給大于貨幣實際需求,也即現(xiàn)實購買力大于產(chǎn)出供給,導(dǎo)致貨幣貶值,而引起的一段時間內(nèi)物價持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。 6.通貨緊縮 當(dāng)市場上流通貨幣減少,人民的貨幣所得減少,購買力下降,影響物價之下跌,造成通貨緊縮。當(dāng)消費者價格指數(shù)連跌三個月,即表示已出現(xiàn)通貨緊縮。通貨緊縮就是產(chǎn)能過?;蛐枨蟛蛔銓?dǎo)致物價、工資、利率、糧食、能源等各類價格持續(xù)下跌。 7.居民可支配收入 居民可支配收入就是指在家庭總收入中,除去一切必要花費之外,居民可隨意支配的部分。 8.

居民人均儲蓄率是居民平均存在銀行的錢有多少。 9.恩格爾系數(shù) 恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。是衡量一個貧富的指標,一個越窮,每個民的平均收入中(或平均支出中)用于購買食物的支出所占比例就越大,即恩格爾系數(shù)越大,隨著的富裕,這個比例呈下降趨勢。 聯(lián)合根據(jù)恩格爾系數(shù)的大小,對世界各的生活水平有一個劃分標準,即一個平均家庭恩格爾系數(shù)大于60%為貧窮;50%-60%為溫飽;40%-50%為小康;30%-40%屬于相對富裕;20%-30%為富裕;20%以下為極其富裕。按此劃分標準,20世紀90年代,恩格爾系數(shù)在20%以下的只有美,達到16%;歐洲、日本、加拿大,一般在20-30%之間,是富裕狀態(tài)。

10.基尼系數(shù) 20世紀初意大利經(jīng)濟學(xué)家基尼,根據(jù)勞倫茨曲線所定義的判斷收入分配公平程度的指標。是比例數(shù)值,在0和1之間,是際上用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個重要分析指標。 1表示居民之間的收入分配絕對不平均,即100%的收入被一個單位的人全部占有了;而0則表示居民之間的收入分配絕對平均,即人與人之間收入完全平等,沒有任何差異。但這兩種情況只是在理論上的絕對化形式,在實際生活中一般不會出現(xiàn)。因此,基尼系數(shù)的實際數(shù)值只能介于0~1之間。