2016軍隊(duì)文職考試崗位能力數(shù)列題萬(wàn)能套路
紅師教育為大家介紹一個(gè)2016軍隊(duì)文職考試崗位能力數(shù)列題的萬(wàn)能解題思路，希望在大家在解答數(shù)列題沒(méi)有思路的時(shí)候，對(duì)大家有所幫助，也希望位考生在軍隊(duì)文職考試考試中取得優(yōu)秀成績(jī)! 第一步：整體觀察，若有線性趨勢(shì)則走思路A，若沒(méi)有線性趨勢(shì)或線性趨勢(shì)不明顯則走思路B。 注：線性趨勢(shì)是指數(shù)列總體上往一個(gè)方向發(fā)展，即數(shù)值越來(lái)越大，或越來(lái)越小，且直觀上數(shù)值的大小變化跟項(xiàng)數(shù)本身有直接關(guān)聯(lián)(別覺(jué)得太玄乎，其實(shí)大家做過(guò)一些題后都能有這個(gè)直覺(jué)) 第二步思路A：分析趨勢(shì) 1.增幅(包括減幅)一般做加減。 基本方法是做差，但如果做差超過(guò)三級(jí)仍找不到規(guī)律，立即轉(zhuǎn)換思路，因?yàn)檐婈?duì)文職招聘沒(méi)有考過(guò)三級(jí)以上的等差數(shù)列及其變式。 例1：-8，15，39，65，94，128，170，() D256 解：觀察呈線性規(guī)律，數(shù)值逐漸增大，且增幅一般，考慮做差，得出差23,24,26,29,34,42，再度形成一個(gè)增幅很小的線性數(shù)列，再做差得出1，2，3，5，8，很明顯的一個(gè)和遞推數(shù)列，下一項(xiàng)是5+8=13，因而二級(jí)差數(shù)列的下一項(xiàng)是42+13=55，因此一級(jí)數(shù)列的下一項(xiàng)是170+55=225，選C。
一些典型的數(shù)列要熟記在心
