軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作范文：推崇道德教養(yǎng) 構(gòu)建文明社會(huì)
頑皮孩童于商場(chǎng)橫沖直撞使父母聲嘶力竭;馬路殺手見(jiàn)縫插針隨意別車讓人心驚膽戰(zhàn);無(wú)知游客大筆刻畫(huà)到此一游致國(guó)外游人對(duì)中國(guó)游客極其反感...種種現(xiàn)象的產(chǎn)生，主要源于對(duì)教養(yǎng)和傳統(tǒng)道德的淡化和異化，以及將利己主義奉為信條。因此，應(yīng)加強(qiáng)教養(yǎng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化道德教育，讓教養(yǎng)成為文明社會(huì)的標(biāo)配。推崇道德教養(yǎng)，營(yíng)造社會(huì)氛圍是前提。古有孔孟禮教文化，在周禮的熏陶下，路不拾遺夜不閉戶?？鬃勇?tīng)聞老子博學(xué)廣聞，心中暗生敬仰，便登門請(qǐng)教其對(duì)周禮文化的見(jiàn)解。出發(fā)前便拾叨自己，沐浴更衣，然后來(lái)到老子門前，端正地叩向大門，恭敬地遞上拜門貼。老子得知孔子前來(lái)，立馬放下手中的事務(wù)到門前迎接?？鬃右?jiàn)來(lái)到面前的是一個(gè)白發(fā)老人，便猜測(cè)其是老子，于是立馬跪下行叩拜禮。從孔子登門求學(xué)的事例中，我們可以知曉孔子對(duì)禮教的重視，體現(xiàn)在生活細(xì)節(jié)。在儒家禮教的熏陶下，孔子及其弟子將教養(yǎng)文化傳承至今，營(yíng)造了良好的禮教學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)儒家文化發(fā)源地山東的禮教發(fā)展，那里的孩子從小接受教養(yǎng)熏陶，特別注重尊師重道，讓來(lái)到山東的游客都不禁感嘆山東人的友好熱情。因此，唯有多弘揚(yáng)教養(yǎng)文化，樹(shù)立榜樣例子，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，方能帶動(dòng)全社會(huì)講文明、懂禮貌。推崇道德教養(yǎng)，加大懲處力度是保障。破窗效應(yīng)指的是一個(gè)窗戶被砸壞以后，如果不及時(shí)修補(bǔ)，就會(huì)導(dǎo)致其他人跟風(fēng)將剩下的窗戶全部砸壞，甚至入室定居或縱火，造成極其嚴(yán)重的后果。社會(huì)上不乏不講、不懂禮貌、放縱自身行為等缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)，他們之所以如此肆意妄為，主要?dú)w因于在放錯(cuò)誤后并沒(méi)有人指出他們存在的問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行懲處，才導(dǎo)致他們的惡習(xí)變本加厲，甚至給社會(huì)樹(shù)立了不好的示范，引發(fā)整個(gè)社會(huì)層面跟風(fēng)模仿，破壞原本我們應(yīng)傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化，進(jìn)而給國(guó)家蒙羞，遭外國(guó)人恥笑。為此，中央印發(fā)了《關(guān)于深化群眾精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》以及相關(guān)的一些法律法規(guī)，明確規(guī)定了在公共場(chǎng)合不允許出現(xiàn)的行為及其懲處措施，來(lái)規(guī)范群眾的行為準(zhǔn)則，對(duì)不文明行為批評(píng)指正，引導(dǎo)群眾加強(qiáng)精神文明和道德修養(yǎng)的建設(shè)?？偠灾胪瞥绲赖陆甜B(yǎng)，還需加大懲處力度，給不文明行為敲響警鐘。教養(yǎng)是花，是在人們心中綻放的善意;教養(yǎng)是水，是在人們心中流淌的清泉;教養(yǎng)是樹(shù)，是在人們心中扎根的禮教。教養(yǎng)讓農(nóng)民工得到尊重，使文明規(guī)則有序執(zhí)行，唯有營(yíng)造社會(huì)氛圍，方能讓教養(yǎng)傳播希望的種子，唯有加大懲處力度，方能讓教養(yǎng)散發(fā)應(yīng)有的光芒。讓我們一起推崇道德教養(yǎng)，共建和諧美好的文明社會(huì)。
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作熱點(diǎn)：與人為善讓社會(huì)更潤(rùn)滑
|背景鏈接*你賠不賠，你現(xiàn)在不賠我，我就把你的繩子割了!2019年1月，裝修工周師傅在湖北武漢一小區(qū)16樓進(jìn)行高空亮化作業(yè)時(shí)，不慎弄臟了業(yè)主晉某晾曬的衣服，晉某一氣之下割斷周師傅的備用安全繩，使得周師傅在下跳過(guò)程中受到皮外傷，所幸未釀成更大安全事故。目前，晉某因涉嫌危害他人人身安全被行政拘留，案件正在進(jìn)一步調(diào)查中。|公考角度中公解讀*[提出觀點(diǎn)]割斷安全繩，與自身素養(yǎng)不高有關(guān)，與缺乏對(duì)他人的基本尊重有關(guān)，也與不善于管理自己的情緒有關(guān)，這不是簡(jiǎn)單的道德問(wèn)題，而是嚴(yán)肅的法律問(wèn)題。[綜合分析]贈(zèng)人玫瑰，手有余香。即便做不到高情商的事，也不能反其道而行之。沒(méi)有誰(shuí)是孤島，如果動(dòng)輒充滿惡意，人心就會(huì)越來(lái)越粗糲，社會(huì)就會(huì)變得沙漠化。當(dāng)社會(huì)空氣過(guò)于干燥，燃點(diǎn)過(guò)低，一點(diǎn)就著，誰(shuí)都是受害者。倡導(dǎo)與人為善，不是逼人做圣人，也不是鼓吹好人哲學(xué)，更不是拋棄正常的是非觀，亂和稀泥，而是重新思索我們與他們的關(guān)系，重新定位我們與社會(huì)的關(guān)系，重新涵養(yǎng)人與人之間的關(guān)系，以更好地構(gòu)建一個(gè)有善意、有溫度也有正能量的社會(huì)。道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。與人為善，保留道德感，我們不僅可獲得內(nèi)心的安寧，更有助于溫潤(rùn)人心，有助于建設(shè)一個(gè)充滿溫情的社會(huì)。其實(shí)，觀照現(xiàn)實(shí)，我們并不缺少文明標(biāo)桿，也不缺少道德意愿，那些出現(xiàn)在我們身邊的感動(dòng)，當(dāng)事人并沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的大事，但一個(gè)伸手、一個(gè)微笑，就能打動(dòng)人，引領(lǐng)人心向善。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。如果說(shuō)法是他律，德則是自律。今天，我們進(jìn)入了物質(zhì)相對(duì)發(fā)達(dá)的發(fā)展階段，完全有理由也有能力建設(shè)高度發(fā)達(dá)的精神文明，這就需要激發(fā)內(nèi)心深處的道德意愿、道德情感，樹(shù)立正確的道德判斷，肩負(fù)起道德責(zé)任。[對(duì)策措施]讓社會(huì)更潤(rùn)滑，而不是更僵硬，既需要每個(gè)人擁有向善自覺(jué)，與人為善，善于釋放善意，也需要政府部門積極引導(dǎo)，這體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是鼓勵(lì)好人好事，讓向善蔚然成風(fēng)。二是懲處傷害道德風(fēng)范的行為，比如依法處理誣陷見(jiàn)義勇為者，減少乃至杜絕做好事反被誣現(xiàn)象。資料來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)：與人為善讓社會(huì)更潤(rùn)滑
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作熱點(diǎn)：讓“互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)服務(wù)”更惠民
|背景鏈接*社會(huì)服務(wù)是指在教育、醫(yī)療健康、養(yǎng)老、托育、家政、文化和旅游、體育等社會(huì)領(lǐng)域，為滿足人民群眾多層次多樣化需求，依靠多元化主體提供服務(wù)的活動(dòng)，事關(guān)廣大人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。社會(huì)服務(wù)事關(guān)民生福祉，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)手段擴(kuò)大高質(zhì)量供給，是增強(qiáng)人民群眾獲得感的有效舉措。不久前，國(guó)家發(fā)展改革委等七部門出臺(tái)《關(guān)于促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)服務(wù)發(fā)展的意見(jiàn)》，從頂層設(shè)計(jì)層面明確發(fā)展目標(biāo)、作出戰(zhàn)略規(guī)劃，助力互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)服務(wù)駛?cè)氚l(fā)展快車道。近年來(lái)，借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的深度應(yīng)用，社會(huì)服務(wù)的方式和途徑不斷優(yōu)化。比如，申報(bào)個(gè)人所得稅專項(xiàng)扣除無(wú)需窗口排隊(duì)，下載APP填報(bào)大大提升了辦事效率;通過(guò)在線醫(yī)療平臺(tái)問(wèn)診、掛號(hào)、預(yù)約檢查，足不出戶直接與醫(yī)生對(duì)話。而從十三五國(guó)家信息化規(guī)劃將在線教育普惠行動(dòng)健康中國(guó)信息服務(wù)行動(dòng)等列入優(yōu)先行動(dòng)，到各地積極推進(jìn)智慧城市、智慧社區(qū)建設(shè)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升社會(huì)服務(wù)水平，已經(jīng)成為共識(shí)。|綜合分析*[提出觀點(diǎn)]實(shí)踐表明,推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)服務(wù)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)服務(wù)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、多元化、協(xié)同化，既是更好惠及人民群眾的過(guò)程，也是有效培育新業(yè)態(tài)、激發(fā)新動(dòng)能的過(guò)程。[綜合分析]黨的十九屆四中全會(huì)指出，必須健全幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶等方面國(guó)家基本公共服務(wù)制度體系。推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)服務(wù)發(fā)展，是落實(shí)這一要求的重要體現(xiàn)。隨著人們生活水平持續(xù)改善，對(duì)文化、旅游、體育、醫(yī)療等領(lǐng)域的需求也日益豐富，解決社會(huì)服務(wù)資源相對(duì)短缺、優(yōu)質(zhì)服務(wù)資源供給不足的問(wèn)題，這就需要在實(shí)踐中創(chuàng)新理念，用好互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段。互聯(lián)網(wǎng)+不僅能夠帶來(lái)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)要素的倍增效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)資源放大利用、共享復(fù)用，也能夠有效提升資源配置效率，拓展管理與服務(wù)的智慧化應(yīng)用。瞄準(zhǔn)人民群眾的現(xiàn)實(shí)需求，積極創(chuàng)新工作方法，也是以人民為中心的發(fā)展思想的生動(dòng)體現(xiàn)。借助互聯(lián)網(wǎng)+，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)社會(huì)服務(wù)資源下沉、擴(kuò)大輻射覆蓋范圍，是推動(dòng)社會(huì)服務(wù)均等化、可及性的有效辦法。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)解決城鄉(xiāng)、區(qū)域間優(yōu)質(zhì)社會(huì)服務(wù)資源配置不均衡問(wèn)題，提供了一個(gè)可行的方案。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)已經(jīng)成為基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)一步用好這些基礎(chǔ)設(shè)施，讓更多人分享數(shù)字化建設(shè)的成果、共享便捷高效的社會(huì)服務(wù)，方能跑出美好生活的加速度。互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)服務(wù)發(fā)展壯大，既是更好惠及人民群眾的過(guò)程，也是有效培育新業(yè)態(tài)、激發(fā)新動(dòng)能的過(guò)程。以技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新、應(yīng)用創(chuàng)新，拓展了便捷化、智能化、個(gè)性化、時(shí)尚化的社會(huì)服務(wù)消費(fèi)空間，在此過(guò)程中，新技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景不斷涌現(xiàn)，市場(chǎng)的蛋糕越做越大。以在線教育為例，《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2019年6月，我國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)億;有機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，相關(guān)市場(chǎng)規(guī)模將在未來(lái)幾年進(jìn)一步擴(kuò)大。技術(shù)的日趨成熟，打開(kāi)了產(chǎn)業(yè)空間，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。作為成長(zhǎng)中的新生事物，互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)服務(wù)在發(fā)展中也面臨一些問(wèn)題。比如發(fā)展不平衡的狀況尚未消除，數(shù)字安全和個(gè)人隱私保護(hù)亟待強(qiáng)化，市場(chǎng)主體盈利能力和空間有待提升，等等。[參考對(duì)策]以數(shù)字化轉(zhuǎn)型擴(kuò)大社會(huì)服務(wù)資源供給。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)手段，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)發(fā)展成果，加快社會(huì)服務(wù)資源數(shù)字化，加大公共數(shù)據(jù)開(kāi)放力度，推動(dòng)服務(wù)主體轉(zhuǎn)型，擴(kuò)大社會(huì)服務(wù)資源覆蓋范圍，提升資源配置效率，有效解決社會(huì)服務(wù)資源相對(duì)短缺、優(yōu)質(zhì)服務(wù)資源供給不足問(wèn)題。以網(wǎng)絡(luò)化融合實(shí)現(xiàn)社會(huì)服務(wù)均衡普惠。針對(duì)城鄉(xiāng)、區(qū)域間優(yōu)質(zhì)社會(huì)服務(wù)資源配置不均衡問(wèn)題，繼續(xù)推進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)接入和基礎(chǔ)能力建設(shè)，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)手段加快社會(huì)服務(wù)在線對(duì)接、線上線下深度融合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)社會(huì)服務(wù)惠及更廣大人民群眾。以智能化創(chuàng)新提高社會(huì)服務(wù)供給質(zhì)量。進(jìn)一步拓展社會(huì)服務(wù)便捷化、智能化、個(gè)性化、時(shí)尚化消費(fèi)空間，加快新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新、應(yīng)用創(chuàng)新，有效培育新業(yè)態(tài)、激發(fā)新動(dòng)能，更好滿足人民群眾對(duì)高品質(zhì)社會(huì)服務(wù)的需求。以多元化供給激發(fā)社會(huì)服務(wù)市場(chǎng)活力。針對(duì)社會(huì)服務(wù)公益屬性強(qiáng)、市場(chǎng)回報(bào)低、質(zhì)量難評(píng)估、隱性門檻高等特點(diǎn)，著力破除體制機(jī)制障礙，探索市場(chǎng)主導(dǎo)、政府引導(dǎo)的多元化供給機(jī)制，促進(jìn)多領(lǐng)域跨界融合發(fā)展，提升市場(chǎng)主體盈利能力和空間，有效激發(fā)社會(huì)服務(wù)市場(chǎng)活力。以協(xié)同化舉措優(yōu)化社會(huì)服務(wù)發(fā)展環(huán)境。創(chuàng)新社會(huì)服務(wù)監(jiān)管理念和方式，加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和維權(quán)保障力度，強(qiáng)化數(shù)據(jù)安全和個(gè)人隱私保護(hù)，加強(qiáng)社會(huì)信用體系建設(shè)和商業(yè)保險(xiǎn)支撐，開(kāi)展試點(diǎn)示范，營(yíng)造包容審慎、鼓勵(lì)發(fā)展的良好環(huán)境?！蛾P(guān)于促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)服務(wù)發(fā)展的意見(jiàn)》發(fā)改高技〔2019〕1903號(hào)人民日?qǐng)?bào)：讓互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)服務(wù)更惠民桂從路
