2017年山東省軍隊文職考試常識判斷考試情況分析
2017年山東省軍隊文職考試考試崗位能力部分常識的內(nèi)容與2016年相比，在考試內(nèi)容方面保持了一貫的風格，甚至還和往年的考試內(nèi)容有很大的相似性，體現(xiàn)最明顯的就是文化常識這塊，下面紅師教育教研老師就針對2017年山東省崗位能力部分常識試題內(nèi)容為大家做以比較。 比如2017年43題、中古代的姓、氏、名、字各有不同的意義。下列哪個人物的稱謂是由姓和名構成的? A.魯班B.屈原 C.蘇東坡D.辛棄疾 與2012年第12題，古人出于禮貌和尊敬，對平輩或尊輩會稱字。下列屬于這種做法的是()。 A.稱屈平為屈原 B.稱白居易為香山居士 C.稱湯顯祖為湯臨川 D.稱梁啟超為飲冰室主人 與2015年山東省軍隊文職考試第44題中古人一般是因名取字。
諸葛亮，字孔明 B.岳飛，字鵬舉 C.蘇軾，字子瞻 D.韓愈，字退之 有很強的相似性。連續(xù)多年考察古人的姓、氏、名、字、號等文化常識，在以后的常識學習中要加強這方面的講解學習。 比如2017年第47題，下列哪一事件不是發(fā)生在魏晉南北朝時期? A.七之亂B.五胡亂華 C.王與馬共天下D.梁武帝舍身佛寺 與2014年的下列事件與相關人物對應錯誤的是： A.三藩之亂：吳三桂、康熙 B.七之亂：吳王劉濞、漢景帝 C.八王之亂：苻堅、謝玄 D.安史之亂：郭子儀、史思明 里面都有涉及到七之亂，如果能好好復習以往考過的真題的話，就能作對這道題，七之亂是漢朝的。所以47題選A、七之亂。 除了文化常識這塊外，在地理常識中的考察也與以前的真題有很強的相似性。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。關干《出塞》這首詩，下列說法錯誤的是： A.我的800毫米年等降水量線經(jīng)過陰山山脈 B.胡是中古代對北方和西方各少數(shù)民族的泛稱 C.作者被譽為七絕圣手 D.飛將指的是西漢名將李廣 與山東省2016年42題關于氣候，下列說法不正確的是()。 A.我冬季南北溫差很大的主要原因是緯度的影響 B.秦嶺淮河一線是季風區(qū)與非季風區(qū)分界線 C.我氣候的突出表現(xiàn)是季風氣候顯著 D.世界上大多數(shù)動植物在我都能找到適合生長的地區(qū)，主要是因為我氣候類型復雜 都考到了800毫米等降水量線，秦嶺淮河一線。 因此，大家在常識的學習過程中，一定要重視以往真題的學習。有很多的考試內(nèi)容在以前的考試中都有涉及到。
這就要求我們在以后的學習中要增加關于法律部分的學習。 在今年的考試中，還出了一道更像言語題目的常識題目，就是2017年山東省軍隊文職考試崗位能力49題，下列哪組成語均屬于謙辭? A.不吝賜教、班門弄斧B.拋磚引玉、望塵莫及 C.洗耳恭聽、蓬蓽生輝C.高抬貴手、一孔之見 17年的常識題目總體上在與往年內(nèi)容保持一致的情況下，有了些許變化，但是大部分分內(nèi)容沒有超出我們的復習范圍，相信上過基礎班和刷題班的學員，只要認真學習了，能對常識重視起來，就能取得不錯的成績。
無領導小組討論面試技巧，這幾點你都了解嗎?
根據(jù)往年面試考情，很多部門會采用無領導小組討論的面試形式，關于無領導小組討論你了解嗎?專家在此進行分析指點。一、什么是無領導小組討論?無領導小組討論，是一種人事測評方式。指沒有指定誰是領導，小組成員在討論中的地位平等。給每組考生(一般612人)工作或者社會實際相關的話題，要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)，通過充分、高質量的討論形成小組一致意見。在考生開展討論的過程中，考官并不參與其中，只是在正式討論之前向考生介紹討論的題目、所要達到的目標以及時間規(guī)定，讓考生自行安排、組織答題并展開討論。二、與傳統(tǒng)的結構化相比無領導小組討論有哪些區(qū)別?1.引發(fā)高度人際互動性行為;2.實現(xiàn)對行為的直接評估;3.考察的素質范圍廣泛;4.部分程度上破解人才評估中的掩飾性難題。三、無領導小組討論的流程是怎樣的?組織入場階段提綱準備階段個人陳述階段自由討論階段總結陳詞階段。四、無領導小組討論主要考察什么?1.舉止儀表;2.綜合分析能力;3.表達能力;4.傾聽能力;5.團隊合作意識;6.組織協(xié)調能力;7.自我情緒控制。五、無領導小組討論有哪些?？嫉膯栴}?1、開放式問題，指答案范圍很廣，不限制考生作答方向和內(nèi)容的一類題目。2、兩難式問題，讓考生在兩種各有利弊的答案中選擇其中的一種。3、多項選擇式問題，讓應試者根據(jù)題干提供的多項備選答案中選擇其中的一種或多種，并說明理由，最終由應試者在規(guī)定時間內(nèi)討論并達成一致意見的題型。4、資源爭奪式問題，指給出資源限定的條件之后，設定多個備選項，讓考生在資源不足以支撐全部選項的情況下，作出合理的資源分配，并說明理由。六、無領導小組討論過程中可能會遇到哪些情況?1、個人陳述發(fā)言準備階段遇到觀點重復、觀點質量低。2、個人陳述結束后出現(xiàn)冷場。3、自由討論階段，出現(xiàn)搶話的情況、討論偏題的情況、個別考生發(fā)言時間過長等等。無領導小組討論遇到以上情況怎么辦?遇到無話可說怎么辦?遇到無法達成共識怎么辦?別擔心，中公教育來幫你!最后祝大家成功上岸!
