2019崗位能力資料分析常見統(tǒng)計術(shù)語列舉
2019崗位能力備考：資料分析中常見的統(tǒng)計術(shù)語有哪些? 在資料分析中最常見的統(tǒng)計術(shù)語包括以下這些：基期、現(xiàn)期;發(fā)展水平、增長量、增長率;幅度、同比增長、環(huán)比增長;基尼系數(shù)、恩格爾系數(shù);強(qiáng)度指標(biāo);年均增長量、年均增長率;拉動增長、逐期增長量、累計增長量;序時平均數(shù)、平均發(fā)展速度、平均增長速度;百分?jǐn)?shù)、百分點;倍數(shù)、翻番;進(jìn)出口額、貿(mào)易順差、貿(mào)易逆差;比重;指數(shù);出生率、死亡率、人口自然增長率等等。 下面我們?yōu)榇蠹医榻B這些常見的資料分析統(tǒng)計術(shù)語中的基尼系數(shù)和恩格爾系數(shù)。 1.基尼系數(shù) 基尼系數(shù)可以衡量收入差距，是介于0～1之間的數(shù)值?；嵯禂?shù)為0表示絕對平等;基尼系數(shù)越大，表示不平等程度越高;為1時表示絕對不平等。
2以下表示絕對平均;0.3～0.4之間表示比較合理;0.5以上表示差距懸殊。 2.恩格爾系數(shù)(%) 恩格爾系數(shù)指食品支出總額占消費總支出的百分比。所以它可以衡量一個地區(qū)或者一個的貧富程度，越窮，此系數(shù)越大;反之，生活越富裕，此系數(shù)越小。 紅師教育指出，統(tǒng)計術(shù)語是架起數(shù)據(jù)提取與數(shù)據(jù)加工之間的橋梁，在軍隊文職人員招聘崗位能力考試中，很多時候根據(jù)題目的要求提取出相應(yīng)的數(shù)據(jù)還不能直接用來計算，需要通過一些相應(yīng)的轉(zhuǎn)化才可以。所以統(tǒng)計術(shù)語這個部分也顯得很重要，學(xué)習(xí)它要從兩個方面去把握，一是了解這些術(shù)語的準(zhǔn)確意思，二是理解跟這些術(shù)語相關(guān)的一些公式和結(jié)論。 軍隊文職人員招聘崗位能力資料分析中常見的統(tǒng)計術(shù)語有哪些?
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2016年省軍隊文職考試考試崗位能力備考：統(tǒng)計相關(guān)問題（2）
統(tǒng)計是人們對數(shù)量的一種認(rèn)識形式，起源于情調(diào)查，自17世紀(jì)始，英格蘭人開始對政治算術(shù)感興趣，開始用研究自然科學(xué)的實驗方法來研究社會經(jīng)濟(jì)問題，將統(tǒng)計方法與數(shù)學(xué)計算和推理相結(jié)合，并且通過大量統(tǒng)計資料分析社會經(jīng)濟(jì)問題，更加注重運用定量分析的方法。它的根本精神就是重視實證，反對主觀想象。用數(shù)字、重量和尺度來表示的展望和論旨，都是真實的，即使不真實，也不會有明顯的錯誤。而只訴諸人們的感官的論證，在性質(zhì)上是沒有根據(jù)的，無法觸摸，難以論證。基于政治生活中統(tǒng)計數(shù)據(jù)的重要性，在軍隊文職考試考試的崗位能力判斷推理中，與統(tǒng)計相關(guān)的試題屢見不鮮，一般來說，統(tǒng)計是用百分比來說明問題，因此解答這類題目，分清楚統(tǒng)計數(shù)據(jù)的含義及影響因子就至關(guān)重要。
最近一項調(diào)查顯示，近年來在某市高收入人群中，本地人占70%以上，這充分說明外地人在該市獲得高收入相當(dāng)困難。以下哪項如果為真，才能支持上述結(jié)論() A.外地人占該市總?cè)丝诘谋壤哌_(dá)40% B.外地人占該市總?cè)丝诘谋壤蛔?0% C.該市中低收入人群中，外地人占40% D.該市中低收入人群中，外地人占不足30%
2020年省軍隊文職考試考試報考指導(dǎo)：崗位能力主要內(nèi)容考察
崗位能力，是行政職業(yè)能力測驗的簡稱，它和智力測驗一樣，屬于心理測驗的范疇。它用來測試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事軍隊文職考試工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測試。崗位能力是軍隊文職考試考試公共筆試的一門，也是其中難度較大的一項。 中央、機(jī)關(guān)公布的軍隊文職考試考試包括筆試(公共科目、專業(yè)科目)和面試。以前公共科目筆試按A、B類職位分別進(jìn)行。A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》(A)和《申論》;B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》;專業(yè)科目筆試和面試時間由招考部門自行通知。從2006年開始，A、B類都要考一樣的科目，就是《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，只不過《行政職業(yè)能力測驗》分別命題。
行政職業(yè)能力測驗主要測查與軍隊文職考試職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。 言語理解與表達(dá)。主要測查報考者運用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。 數(shù)量關(guān)系。主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。 判斷推理。主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。 常識判斷。主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。 題型 行政職業(yè)能力測驗涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。 言語理解 數(shù)量關(guān)系 第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。 資料分析 針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。 常識判斷 常識判斷主要測查報考者對有關(guān)情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運用，要求報考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項。
