江蘇省2017軍隊(duì)文職考試考試常識備考：成語理解很重要

江蘇省軍隊(duì)文職考試考試和其他省份的軍隊(duì)文職考試考試并不同時(shí)舉行，根據(jù)往年考試報(bào)名時(shí)間推測，2017年江蘇省軍隊(duì)文職考試考試將會在一月份開始報(bào)名?？忌缃裥枰e極備考，為2017年江蘇省軍隊(duì)文職考試考試做好準(zhǔn)備。常識題是軍隊(duì)文職考試考試中的不可或缺的一部分考察內(nèi)容，也是崗位能力的重要組成部分。成語理解和成語填空是常識考察中最容易出現(xiàn)的內(nèi)容。但很多考生往往因?yàn)閷Τ烧Z理解不深，自然就會在考試之中出錯(cuò)，丟掉很多必得的分?jǐn)?shù)。 1.巧婦難為無米之炊物質(zhì)決定意識，意識的內(nèi)容來自于客觀世界。 2.望梅止渴;心靈手巧意識對物質(zhì)的反作用。 3.一念之差錯(cuò)誤的意識會把人的實(shí)踐引入歧途。 4.仁者見仁，智者見智人的知識構(gòu)成不同，對同一對象的反映和理解也就不同。

先入為主人對客觀事物的反映受其原有知識結(jié)構(gòu)的影響。 6.因地制宜;因勢利導(dǎo);因材施教;量體裁衣;對癥下藥;隨機(jī)應(yīng)變一切從實(shí)際出發(fā)、具體問題具體分析。(崗位能力考察中，對于因地制宜、因材施教、因勢利導(dǎo)等成語都有過考察，希望考生能夠重視這些常識內(nèi)容，多加學(xué)習(xí)備考。) 7.掩耳盜鈴;畫餅充饑主觀感覺決定客觀存在，否認(rèn)了事物的客觀存在。 8.畫蛇添足人們應(yīng)如實(shí)反映客觀事物，不能主觀、任意地加以歪曲。 9.閉門造車做事全憑主觀臆想，不從實(shí)際出發(fā)。 10.聽天由命;生死有命，富貴在天主觀決定客觀的唯心主義世界觀。 崗位能力常識是軍隊(duì)文職招聘的基本，考生必須要多加學(xué)習(xí)。成語理解同樣很重要，在崗位能力之中也是經(jīng)?？嫉降膬?nèi)容，希望考生能夠多加積累。

2020年江蘇省軍隊(duì)文職考試考試：可能性推理技巧分析

隨著近年來軍隊(duì)文職考試考試的競爭越來越激烈，我們想上岸的小伙伴已經(jīng)早早著手準(zhǔn)備。不管是怎樣去進(jìn)行學(xué)習(xí)，在軍隊(duì)文職考試崗位能力中，其中一個(gè)比較重要的部分就是可能性推理，這個(gè)部分還是需要我們重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。那么怎么去學(xué)呢?紅師教育老師在這里通過一道題目來給大家分享一下，做這類型題目的步驟以及解題思路。希望能幫助到備戰(zhàn)2020年江蘇軍隊(duì)文職考試考試的考生們! A.龍卷風(fēng)的類型多樣，全球變暖后，小型龍卷風(fēng)出現(xiàn)的次數(shù)并沒有明顯的變化 B.氣候溫暖是龍卷風(fēng)形成的一個(gè)必要條件，幾乎所有龍卷風(fēng)的形成都與當(dāng)?shù)剌^高的溫度有關(guān) C.盡管全球變暖，龍卷風(fēng)依然最多地發(fā)生在美的中西部地區(qū)，其他地區(qū)的龍卷風(fēng)現(xiàn)象并不多見 D.

2013年江蘇省軍隊(duì)文職考試崗位能力言語理解與表達(dá)題型分析

一、言語理解與表達(dá)整體概況 2013年江蘇省軍隊(duì)文職考試考試言語理解與表達(dá)考試主要測試應(yīng)試人員運(yùn)用語言文字交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。其實(shí)說白了，言語這部分主要考察的學(xué)生兩個(gè)能力，一個(gè)是理解能力，一個(gè)是表達(dá)能力。 江蘇省近三年軍隊(duì)文職考試考試言語理解部分的總題量穩(wěn)定在15道題左右。江蘇省?？嫉念}型為片段閱讀和篇章閱讀。盡管近幾年沒有出現(xiàn)選詞填空，但是不排除有這個(gè)可能性。對于片段閱讀和篇章閱讀，紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心（）建議考生應(yīng)尤為重視，在復(fù)習(xí)備考中也應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對這兩種題型的訓(xùn)練。 二、題型概況 (一)片段閱讀 片段閱讀是江蘇省歷年言語理解與表達(dá)部分的必考題型。

片段閱讀主要是給一個(gè)不算長的文字資料，一個(gè)設(shè)問，下面四個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)不同的提問方式作答，考察的是考生對于文段的理解能力。 通過分析歷年江蘇省軍隊(duì)文職考試考試言語理解部分，江蘇省片段閱讀測試部分的常見題型有： 1、主旨概括題 江蘇省最常出現(xiàn)的片段閱讀就是主旨概括題。這種類型要求考生概括所給文字資料的主旨、中心思想、主要內(nèi)容等。要求考生提高掌握迅速在文段中找重點(diǎn)的能力。不過江蘇考主旨題講求創(chuàng)新，和軍隊(duì)文職人員招聘直接問主旨句內(nèi)容不一樣，江蘇偏重問文段的關(guān)鍵詞或是議題，目的還是要求考生學(xué)會找重點(diǎn)。 2、細(xì)節(jié)理解型 細(xì)節(jié)理解題要求考生根據(jù)題中已給的材料信息判斷出與文意相符或不符的結(jié)果。這類題型在片段閱讀和篇章閱讀中都有涉及，而且比重也不小。

3、意圖推斷題 意圖題和主旨題有區(qū)別有聯(lián)系，兩者都是要在文段中找重點(diǎn)，但是主旨不能引申，而意圖需要去引申，體會文段中作者表達(dá)的一個(gè)言外之意。 (二)篇章閱讀

江蘇省軍隊(duì)文職考試考試2017年崗位能力備考：病句辨析方法總結(jié)

根據(jù)歷年江蘇軍隊(duì)文職考試考試可以看來，病句是軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中比較重要的一部分，大多數(shù)考生不會做，或者是不愿意做，看到題目總覺得特別難，病句類型不容易發(fā)現(xiàn)。所以在備考2017年江蘇軍隊(duì)文職考試考試中，這部分需要好好復(fù)習(xí)。下面紅師教育專家就大家?guī)聿【浔嫖龇椒偨Y(jié)。助力2017江蘇軍隊(duì)文職招聘! 一、出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞 軍隊(duì)文職招聘中主要考查關(guān)聯(lián)詞的位置是否正確，比如：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會受到損失，這句話中關(guān)聯(lián)詞的位置顯然不對，這句話里有兩個(gè)分句，兩個(gè)主語他、事業(yè)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該在主語之前，故應(yīng)該改成：如果他不能實(shí)事求是，那么事業(yè)會受到損失。所以關(guān)聯(lián)詞的正確位置關(guān)系主要有兩種，1.兩個(gè)分句，兩個(gè)主語，關(guān)聯(lián)詞在主語之前，2.

二、出現(xiàn)介詞 句子中出現(xiàn)介詞，比如在...中，經(jīng)過，由于，通過，隨著，當(dāng)，從，可以考慮主語殘缺，例如：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。這句話中開頭出現(xiàn)了介詞，導(dǎo)致句子沒有主語。 三、出現(xiàn)否定詞語 這種病句類型最容易發(fā)現(xiàn)，主要體現(xiàn)為多重否定，例如我想這應(yīng)該不必?cái)⑴f，沒有誰不會想象不出。根據(jù)句意，應(yīng)該是所有人都會想象出，而此處有三個(gè)否定詞，表達(dá)的是所有人想象不出。故可以刪掉第三個(gè)否定詞。 四、出現(xiàn)一面對兩面 這種病句類型最容易看出，主要表現(xiàn)為兩面詞：多少、高低、是否、能否，能不能，例如他的病情能夠穩(wěn)定，關(guān)鍵在于他能否保持良好的心態(tài)，出現(xiàn)明顯的兩面詞，做題時(shí)可以首先排除，但是有時(shí)是兩面對兩面，例如他是否考上，在于是否努力，這種情況就沒有語病，各位考生要認(rèn)真觀察。

六、定語太長，看動詞是否帶賓語中心詞 這種病句類型不是特別容易判斷，例如慶安縣決定推廣麥田養(yǎng)豬，謂語動詞為推廣，后面麥田養(yǎng)豬應(yīng)該是定語成分，且過長，所以這個(gè)句子少賓語，應(yīng)該加上推廣...模式或者經(jīng)驗(yàn)。 七、出現(xiàn)表數(shù)量范圍詞語 這種病句類型比較?？?，而且不難判斷，例如：幾個(gè)報(bào)社的記者，幾個(gè)可以修飾報(bào)社，也可以修飾記者，幾個(gè)為判斷標(biāo)志，屬于數(shù)量詞語。 八、出現(xiàn)并列短語 出現(xiàn)并列短語也是比較重要的考查內(nèi)容，標(biāo)志為：頓號、和、且、與，此時(shí)可以考慮搭配不當(dāng)、范圍不清，例如剛走到教室門口就聽到了動人的歌聲和燦爛的笑容，標(biāo)志為和，聽到與笑容搭配不當(dāng)，即謂賓不當(dāng)。再如急需科學(xué)家和一切人才，科學(xué)家、人才范圍不同，不能構(gòu)成并列關(guān)系。