2018年軍隊(duì)文職考試崗位能力數(shù)量關(guān)系之賦值法加方程法的靈活運(yùn)用

在面對(duì)軍隊(duì)文職考試考試中的工程問(wèn)題時(shí)，有些題型用常規(guī)思維的賦值法以及賦值工作效率的方法可能無(wú)法解出來(lái)，這個(gè)時(shí)候往往題目不僅僅考我們賦值法，還需要我們結(jié)合方程法將題目一并解答出來(lái)。而這種類型的工程問(wèn)題有個(gè)比較明顯的特征，那就是往往題目會(huì)給我們一個(gè)等量條件，當(dāng)我們找出等量條件時(shí)便可解出題目。 我們先來(lái)看看第一題 小張和小趙從事同樣的工作，小張的效率是小趙的1.5倍。某日小張工作幾小時(shí)后小趙開(kāi)始工作，小趙工作了1小時(shí)之后，小張已完成的工作量正好是小趙的9倍。再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，小張已完成的工作量正好是小趙的4倍() 首先小張的效率是小趙的1.5倍，所以我們可以用賦值法，賦值小趙的效率為2，小張的為3，由于題目問(wèn)再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，小張已完成的工作量正好是小趙的4倍，這里就存在著等量關(guān)系，所以我們可以設(shè)在過(guò)x小時(shí)，小張已完成的工作量正好是小趙的4倍。

接下來(lái)我們繼續(xù)看第二題 有一項(xiàng)工程，甲、乙、丙分別用10天，15天，12天可獨(dú)自完成?，F(xiàn)三人合作，在工作過(guò)程中，乙休息了5天，丙休息了2天，甲一直堅(jiān)持到工程結(jié)束，則最后完成的天數(shù)是() 這道題首先由于告訴了我們工作時(shí)間，所以我們可以使用賦值法，賦值時(shí)間的最小公倍數(shù)設(shè)工程總量為60，則算出甲、乙、丙的效率分別為6、4、5。同樣的題目問(wèn)最后完成的天數(shù)，我們可以設(shè)最后完成的天數(shù)是x，根據(jù)題意甲、乙、丙工作的天數(shù)分別為x，x-5，x-2。進(jìn)而得到6x+4(x-5)+5(x-2)=60，解得x=6。選擇A。 對(duì)于有些工程問(wèn)題如果做到一半，發(fā)現(xiàn)常規(guī)思維進(jìn)行不了的時(shí)候，同學(xué)們可以嘗試著使用方程法來(lái)進(jìn)行解題，現(xiàn)在的軍隊(duì)文職考試考試與來(lái)越注重綜合考察，往往一道題會(huì)考察我們多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以多個(gè)方法都需靈活運(yùn)用，預(yù)祝大家2018年軍隊(duì)文職考試考試取得好成績(jī)。

2016年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：攻克定義判斷（2）

2016年軍隊(duì)文職考試即將來(lái)臨，很多考生都在熱火朝天的進(jìn)行備考工作。崗位能力是軍隊(duì)文職招聘類的老大難，不知道愁壞了多少考生。不過(guò)，崗位能力想要取得高分說(shuō)難也難，說(shuō)易也易，其中是有著特殊的能力和備考技巧的。定義判斷是崗位能力中經(jīng)常涉及到的一類題目，紅師教育專家在此針對(duì)這一題型的解題原則和方法進(jìn)行詳細(xì)講解，希望各位考生的備考提供幫助。 二、定義判斷解題方法 要想做好定義判斷這類題目，僅了解其解題原則還是不夠的，還需要廣大考生掌握一些具體的解題技巧和方法。 (一)核心成分分析法 每個(gè)定義都會(huì)有一些關(guān)鍵信息，這些關(guān)鍵信息使這個(gè)定義區(qū)別于其他定義，因此可以通過(guò)尋找定義的關(guān)鍵成分，如主體、客體、目的、原因等來(lái)對(duì)照選項(xiàng)，確定正確答案。

2015省軍隊(duì)文職考試崗位能力備考:言語(yǔ)易錯(cuò)成語(yǔ)匯總2

選詞填空，又名邏輯填空，是2015省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力里面非常重要的一項(xiàng)，由于詞匯量大、考查范圍廣，所以要做好選詞填空并不是一件很容易的事。而選詞填空題特別注重對(duì)成語(yǔ)的考查，成語(yǔ)是選詞填空中的一個(gè)難點(diǎn)，也是必考點(diǎn)，為此，收集了一些易出錯(cuò)的成語(yǔ)，建議廣大考生認(rèn)真復(fù)習(xí)，好好掌握，為2015省軍隊(duì)文職考試考試打下好的基礎(chǔ)。 101.否(pǐ)極泰來(lái)：比喻情況從極壞轉(zhuǎn)好。否，兇;泰，吉。 102.期期艾艾：形容口吃。語(yǔ)見(jiàn)《史記》和《世說(shuō)新語(yǔ)》。 103.七手八腳：形容大家一起動(dòng)手，人多手雜的樣子。 104.罄竹難書(shū)：把竹子用完了都寫(xiě)不完。比喻事實(shí)(多指罪惡)很多，難以說(shuō)完。罄，盡。 105.忍痛割愛(ài)：忍受痛苦放棄自己心愛(ài)的東西。

如履薄冰：如同踩在薄冰上面一樣。比喻做事非常小心謹(jǐn)慎，存有戒心。履，踩，踏。 107.如喪考妣(bǐ)：像死了父母一樣的傷心和著急，含貶義。考妣，(死去的)父親和母親。 108.如數(shù)家珍：比喻對(duì)所講的事情十分熟悉。 109.三緘(jiān)其口：形容說(shuō)話過(guò)分謹(jǐn)慎，不敢或不肯開(kāi)口。緘，閉。 110.三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。 111.色厲內(nèi)荏(rěn)：外表強(qiáng)硬，內(nèi)心空虛。荏，軟弱。 112.閃爍其辭：指說(shuō)話稍微露出一點(diǎn)想法，但不明確。也形容說(shuō)話躲躲閃閃，吞吞吐吐。 113.身無(wú)長(zhǎng)(chng)物：再?zèng)]有別的東西。形容除此之外空無(wú)所有。長(zhǎng)物，多余的東西。 114.身體力行：親身經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)行。

生靈涂炭：形容政治混亂時(shí)期人民處在極端困苦的環(huán)境中。涂炭，爛泥和炭火。 116.失之東隅，收之桑榆：比喻這個(gè)時(shí)候失敗了，另一個(gè)時(shí)候得到了補(bǔ)償，語(yǔ)出《后漢后》。東隅，東方日出處，指早晨;桑榆，日落時(shí)太陽(yáng)的余光照在桑樹(shù)榆樹(shù)之間，指傍晚。 117.尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。 118.拾人牙慧：拾取人家只言片語(yǔ)當(dāng)做自己的話。

2016年省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：速解定義判斷題（2）

崗位能力考試中最考驗(yàn)考生推理能力的就是邏輯判斷的考題了，但其中一些定義判斷題卻往往成為困擾考生的難點(diǎn)，那么如何才能做好做對(duì)定義判斷的題目呢?面對(duì)這樣的題應(yīng)該怎么做呢? 定義判斷作為一種考試形式，是軍隊(duì)文職考試考試判斷推理部分的必考題型，也是邏輯學(xué)基本知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，主要是考查應(yīng)試者短時(shí)間的領(lǐng)悟能力以及運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷的能力。這也是每位軍隊(duì)文職考試應(yīng)具備的基本能力，因?yàn)槊鎸?duì)大量復(fù)雜的工作，軍隊(duì)文職考試必須根據(jù)抽象的概念來(lái)判斷事物的性質(zhì)和內(nèi)涵，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本抽象概念解釋生活中的具體事例或具體行為。 通過(guò)對(duì)歷年真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)軍隊(duì)文職考試考試定義判斷部分呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.題量及題型基本穩(wěn)定從題量上來(lái)看，定義判斷一直保持為10道題;

從題目類型上看，軍隊(duì)文職考試考試中出現(xiàn)的定義判斷題目大部分為單定義判斷。所以非常有必要對(duì)這部分試題進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。2.考查范圍廣泛從定義所屬學(xué)科來(lái)看，軍隊(duì)文職考試考試定義判斷涉及學(xué)科比較廣泛，包含經(jīng)濟(jì)、心理、社會(huì)、行政管理等各個(gè)方面，凸顯了考試的公平性原則。3.題目難度加大通過(guò)對(duì)歷年真題的分析可以發(fā)現(xiàn)，定義判斷題目的題干表現(xiàn)出越來(lái)越長(zhǎng)的特點(diǎn)，干擾了考生尋找定義的要點(diǎn)，導(dǎo)致對(duì)定義把握不準(zhǔn);另外在選項(xiàng)的設(shè)置上也存在迷惑項(xiàng)，因而在分析選項(xiàng)時(shí)，一定要反復(fù)對(duì)比，從而選出最符合題目要求的答案。 二、關(guān)注結(jié)構(gòu)，專注部分定義 有時(shí)候題干給出的內(nèi)容中包括多個(gè)定義，有總定義或分定義，此時(shí)要結(jié)合題干問(wèn)題，重點(diǎn)關(guān)注其中某一個(gè)定義即可。

偶遇抽樣：是研究在一定的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境中遇到或接觸到的人均選入樣本的方法。配額抽樣：按照調(diào)查對(duì)象的某種屬性，將總體中的所有個(gè)體分為若干類或?qū)?，然后在各層中按其在總體中的相應(yīng)比例非隨機(jī)地抽取樣本。整體抽樣：是將總體分成許多群，每個(gè)群由個(gè)體按一定方式結(jié)合而成，然后隨機(jī)地抽取若干群，并由這些群中的所有個(gè)體組成樣本。 下列情形中，屬于配額抽樣的是： A.要研究退休老人的生活，可以清晨到公園去結(jié)識(shí)幾位散步老人，再通過(guò)他們結(jié)識(shí)其朋友，不用很久，就可以交上一大批老年朋友。 B.調(diào)查三百個(gè)老人每天鍛煉的時(shí)間，對(duì)每個(gè)老人都進(jìn)行調(diào)查。 C.某高校有2000名學(xué)生，其中男生占60%，女生占40%;文科學(xué)生和理科學(xué)生各占50%;

現(xiàn)要依上述三個(gè)變量抽取一個(gè)規(guī)模為100人的樣本。 D.為了調(diào)查某市的交通情況，研究者到離他們最近的公共汽車站，把當(dāng)時(shí)正在那里等車的人選作調(diào)查對(duì)象。 解析：這道題目問(wèn)題中問(wèn)到的是配額抽樣，此時(shí)只要關(guān)注題干中配額抽樣這部分定義即可，之后根據(jù)定義中的關(guān)鍵信息，選出正確選項(xiàng)C。 軍隊(duì)文職考試考試中定義判斷題目難度相對(duì)較低，只要大家在平日練習(xí)及答題的過(guò)程中抓住重點(diǎn)，審清問(wèn)題，避免主觀臆斷，這樣才能拿到定義判斷的相關(guān)分?jǐn)?shù)，在軍隊(duì)文職考試崗位能力考試之中取的好成績(jī)。