2019江蘇軍隊(duì)文職招考考試面試法寶：“破除無(wú)話可說(shuō)，讓自己的話多起來(lái)”
面試的題型多種多樣，如果腦袋里面沒(méi)有一些答題思路，很難在短時(shí)間內(nèi)答出考官想要的、題目所需的內(nèi)容來(lái)，那么問(wèn)題來(lái)了，即使有思路之后，如果讓自己的語(yǔ)言能夠聽(tīng)起來(lái)不那么枯燥，這也是困擾很多考生的老大難問(wèn)題，那么在這里，中公教育面試考試輔導(dǎo)專家就這一問(wèn)題提出解決辦法。一般來(lái)說(shuō)，在面試答題的過(guò)程中，主要會(huì)面臨兩類問(wèn)題：怎么辦和怎么看。對(duì)于這兩大類的問(wèn)題，我們可以從以下兩個(gè)切入角來(lái)進(jìn)行內(nèi)容的豐富表達(dá)：1、增強(qiáng)情景刻畫(huà)，讓怎么辦更細(xì)化在備考面試人際關(guān)系題型時(shí)，很多同學(xué)在剛學(xué)完理論時(shí)都能比較熟練的掌握答題思路，流暢的將題目答完，覺(jué)得這類題目很簡(jiǎn)單，但往往也會(huì)忽略題干中所預(yù)設(shè)的情景與身份，導(dǎo)致答題時(shí)看似很流暢其實(shí)卻忽略了這類題目考察的重點(diǎn)，出現(xiàn)了單刀直入、直搗黃龍式的答題。例如：老大爺因隔壁工地施工影響休息，情緒激動(dòng)的到你單位投訴，你是窗口工作人員，你怎么辦?在這個(gè)題目中我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們迫切的要解決老大爺?shù)那榫w問(wèn)題，但很多同學(xué)就直接我會(huì)安撫好大爺?shù)那榫w，然后一起隨大爺?shù)焦さ亓私馇闆r。這樣的答案看似解決了大爺?shù)那榫w問(wèn)題，但考官并沒(méi)有從中看出你的應(yīng)變能力如何。而我們必須要將自己代入當(dāng)時(shí)情景中，加強(qiáng)刻畫(huà)，例如此時(shí)，我會(huì)立即請(qǐng)求同事接替我的工作，有必要的話放置暫停辦理的指示牌，之后耐心的告訴大爺不要激動(dòng)，我一定會(huì)幫助他解決問(wèn)題，先請(qǐng)到沙發(fā)上慢慢說(shuō)，并倒上一杯熱水，然后詳細(xì)的向老大爺了解情況。相比之下，后者才能讓考官了解你解決問(wèn)題的具體方式。因此，我們?cè)诖疬@類題目時(shí)，多一些對(duì)情景的刻畫(huà)，答題內(nèi)容也就自然豐富了起來(lái)。2、注重解釋說(shuō)明，讓怎么看更生動(dòng)以綜合分析為代表的題目一直是公職面試考查的重點(diǎn)，大部分考生掌握答題思路之后，由于分析過(guò)于單調(diào)，用一些宏觀的詞匯來(lái)代替自己的分析內(nèi)容，往往會(huì)陷入套思路的陷阱，導(dǎo)致答題內(nèi)容干澀。例如：對(duì)幼兒園虐童案件，怎么看?分析這個(gè)事件原因時(shí)，考生不難想到的是老師的職業(yè)道德缺乏問(wèn)題，主要原因是部分幼兒園老師缺乏職業(yè)道德，這樣的答案不是不可，但如果在之后加入，部分老師，總是認(rèn)為自己是學(xué)生的管理者，自己行使的是父母管理權(quán)的讓渡，在教學(xué)的過(guò)程中打打罵罵學(xué)生是自己的權(quán)力，從而違背了老師最起碼的關(guān)愛(ài)、指導(dǎo)與服務(wù)考生職責(zé)要求，產(chǎn)生了一系列侵害學(xué)生人身名譽(yù)方面的行為。這樣的解釋，會(huì)讓我們的內(nèi)容更生動(dòng)，更能體現(xiàn)自己對(duì)于題目的思考。專家認(rèn)為，情景的刻畫(huà)與對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明，是我們?cè)诖痤}中經(jīng)常使用的方法，在自己答題的過(guò)程中嘗試性地多從這兩個(gè)角度進(jìn)行內(nèi)容的豐富，答題語(yǔ)言的枯燥想必是很容易解決的。
2018遼寧軍隊(duì)文職招考面試備考全攻略
2018遼寧考試筆試成績(jī)已經(jīng)揭曉，為了讓考生們順利備考不走彎路，中公教育專家總結(jié)了面試備考中需要注意的問(wèn)題，希望對(duì)考生們有所幫助。一、注重面試禮儀《行為規(guī)范》中對(duì)軍隊(duì)文職招考舉止儀表的規(guī)范是舉止端莊，儀表整潔。舉止儀表這個(gè)測(cè)評(píng)要素很難成為考生的加分項(xiàng)，但是若著裝不規(guī)范、儀態(tài)不得體，就一定會(huì)成為考生的減分項(xiàng)。因此，在環(huán)節(jié)中，考生應(yīng)注意衣著得體、美觀大方，在穩(wěn)重、涵養(yǎng)基礎(chǔ)上適當(dāng)個(gè)性化。1.儀表禮儀男性求職者在春秋冬三季一般選擇西裝，西裝面料最好以深色為主;夏季可以選擇襯衫，襯衫以白色、藍(lán)色為主;領(lǐng)帶與西裝、襯衫相搭配。皮帶和皮鞋的顏色要協(xié)調(diào)莊重。襪子以黑色、藍(lán)色為主。要保持頭發(fā)整潔清爽，頭發(fā)的長(zhǎng)度以不遮擋視線、不遮耳朵、不碰衣領(lǐng)為宜。應(yīng)保持面容干凈，如果沒(méi)有特殊的宗教信仰或民族習(xí)慣，求職者應(yīng)刮干凈胡須。面試中保持手和指甲的干凈，不留長(zhǎng)指甲。做到鼻毛不外現(xiàn)，口無(wú)異味。女性求職者在夏季可以選擇套裙配普通黑色皮鞋，或者白色短袖襯衫搭西褲和普通黑皮鞋，切忌穿太緊、太透和太露的衣服，更不可穿超短裙(褲)，不要穿領(lǐng)口過(guò)低的衣服。冬季女士正裝配上普通黑皮鞋為最佳選擇。要選擇與自己風(fēng)度、氣質(zhì)一致的發(fā)型。在面試場(chǎng)合應(yīng)以淡妝為宜，突出眼、唇，不建議使用香水。面試中保持手部清潔、不蓄長(zhǎng)指甲、不使用醒目的甲彩。做到腋毛不外現(xiàn)，口無(wú)異味。2.舉止禮儀進(jìn)入面試室之前，考生應(yīng)輕敲面試室的門(mén)兩三下，得到考官的應(yīng)允后才可進(jìn)入(若有工作人員引導(dǎo)則不必如此)。進(jìn)門(mén)后不要忘記關(guān)門(mén)，同時(shí)也要注意關(guān)門(mén)聲音要輕，以減輕關(guān)門(mén)聲對(duì)考官以及工作人員的干擾?？忌M(jìn)場(chǎng)的腳步應(yīng)該從容穩(wěn)定，速度不可以過(guò)快。入座前在椅子側(cè)或椅子后站定，問(wèn)候考官。考官讓考生就座，考生表示感謝后即可坐下。坐姿方面，考生不要坐得太滿，坐到椅面的一半到三分之二就可以了。男性兩膝之間可空出一個(gè)拳頭左右的位置，而女性兩膝應(yīng)該并攏，擺向一邊，上身略向前傾。端正、大方、自然的坐姿既顯得精神十足，又能表現(xiàn)出對(duì)考官的尊重?？忌煤?，雙手自然放到桌子上，認(rèn)真聽(tīng)考官讀引導(dǎo)語(yǔ)。聽(tīng)題或看題時(shí)，可以拿起筆在紙上記錄題目要點(diǎn)或是答題提綱?；卮痤}目時(shí)，手不要玩筆，不要有多余的小動(dòng)作，必要時(shí)可以加上手勢(shì)語(yǔ)，但不要過(guò)多?？忌诒砬樯闲枰⒁庖韵聨c(diǎn)：第一，面部放松，表情自然。在答題中無(wú)論是男性考生還是女性考生，都需要做到面部放松，表情自然，這樣能展現(xiàn)自己自信的一面，也能掩飾自己內(nèi)心的緊張，給考官留下比較好的印象。第二，保持微笑。微笑的人最有魅力，不僅能增強(qiáng)自己的自信心，還能引起考官的注意和好感。第三，眼神交流。面試中，考生要適當(dāng)和考官進(jìn)行眼神交流，用眼神傳遞友好，目光要自然、柔和、親切、真誠(chéng)?；卮鹜觐}目后，考官就會(huì)讓考生離開(kāi)考場(chǎng)?？忌鹆?、鞠躬，表示感謝。在離開(kāi)時(shí)，不要將桌上的試題本、草稿紙、筆等帶出考場(chǎng)。出門(mén)時(shí)，輕輕將門(mén)關(guān)上。二、調(diào)整面試心態(tài)1.常見(jiàn)心理問(wèn)題第一，期望過(guò)高。面對(duì)好不容易獲得的面試機(jī)會(huì)，很多考生都有很強(qiáng)烈的取勝動(dòng)機(jī)。但是過(guò)高的求勝動(dòng)機(jī)，過(guò)高的期望水平，又會(huì)造成心理上的緊張和焦慮，無(wú)形中給自己增加壓力，從而影響正常水平的發(fā)揮。第二，過(guò)度緊張。過(guò)度緊張會(huì)給自己施加更多壓力，這樣就會(huì)進(jìn)入過(guò)高壓力狀態(tài)。而過(guò)高的壓力狀態(tài)會(huì)使得自己一方面在備考時(shí)不能準(zhǔn)確地認(rèn)知和定位自己，另一方面也會(huì)導(dǎo)致在正式的面試過(guò)程中出現(xiàn)說(shuō)話磕磕巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次，甚至大腦一片空白的情況。第三，錯(cuò)判形勢(shì)。這個(gè)表現(xiàn)經(jīng)常發(fā)生在面試過(guò)程中。比如第一道題不是很熟悉或者沒(méi)有答好，就感覺(jué)一切都完了、面試肯定不能通過(guò)了，因此不再有信心去認(rèn)真對(duì)待后面的題目，導(dǎo)致整場(chǎng)面試無(wú)法發(fā)揮出自己真實(shí)的水平。2.心理調(diào)適方法首先，進(jìn)行積極的自我暗示。積極的自我暗示，會(huì)使面試者充滿自信、思維敏捷，但積極的自我暗示并不是盲目樂(lè)觀、脫離現(xiàn)實(shí)，而是客觀、理性地看待自己，并對(duì)自己有積極、合理的期待。其次，利用系統(tǒng)脫敏法，消除過(guò)度焦慮。第一步，認(rèn)真反思自己的情況，依程度輕重將引起面試焦慮的情境排序。比如，通過(guò)反思發(fā)現(xiàn)引起面試焦慮的情境可能有肢體僵硬、語(yǔ)言表達(dá)不流暢、大腦空白、思維混亂、精神萎靡、考官表情嚴(yán)肅等，然后根據(jù)自己的情況按照從輕到重的順序進(jìn)行排序。第二步，運(yùn)用想象進(jìn)行脫敏訓(xùn)練。首先從能引起你最輕度焦慮的情境開(kāi)始想象。一旦有緊張反應(yīng)或焦慮狀態(tài)出現(xiàn)，便用言語(yǔ)暗示沉著冷靜，同時(shí)進(jìn)行有規(guī)律的深呼吸，以緩解自身的緊張狀態(tài)，直至鎮(zhèn)定自若。然后想象第二個(gè)情境，依次進(jìn)行訓(xùn)練，最后達(dá)到想象中最緊張的面試情景時(shí)，也能夠輕松自如。再次，要有充分的自我認(rèn)識(shí)和對(duì)面試過(guò)程的詳盡了解。面試者既能充分地了解軍隊(duì)文職招考面試的要求、題型、時(shí)間、地點(diǎn)、類型等具體操作過(guò)程，同時(shí)又能正確地評(píng)價(jià)自己，相信自己的能力，實(shí)事求是，不好高騖遠(yuǎn)，不妄自菲薄。這樣一來(lái)，面試前的焦慮自然會(huì)減輕。最后，從身體上進(jìn)行調(diào)節(jié)。這方面，考生可以通過(guò)散步、開(kāi)懷大笑、洗澡、深呼吸、提升睡眠質(zhì)量、調(diào)整飲食等方面來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)。三、規(guī)范語(yǔ)言表達(dá)1.語(yǔ)言表達(dá)常見(jiàn)問(wèn)題第一，缺乏感情。大多數(shù)考生在面試時(shí)只顧對(duì)著考官表明自己的看法，盡管內(nèi)容經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，也運(yùn)用了華麗的辭藻，然而如果沒(méi)有感情，不但難以引起考官的興致，反而會(huì)給考官一種死板的感覺(jué)，再好的答案也難以打動(dòng)考官。第二，內(nèi)容單薄。具體來(lái)說(shuō)，內(nèi)容單薄的毛病主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：空洞：表達(dá)泛泛而談，缺少具體內(nèi)容細(xì)節(jié)。單調(diào)：素材少得可憐，通篇都是宏觀概述，沒(méi)有具體細(xì)節(jié)，無(wú)法充分論證觀點(diǎn)。題材老舊：所舉事例都是熟面孔，如李素麗、比爾蓋茨、袁隆平等。雷同：雖然有多個(gè)事例的表述角度，但是范疇沒(méi)有分別，幾個(gè)題材只能發(fā)揮一個(gè)題材的作用。第三，邏輯性差。許多考生因?yàn)閷?duì)所說(shuō)的內(nèi)容不夠熟練，準(zhǔn)備不充分，或者是思維過(guò)程中沒(méi)有形成很好的邏輯，造成言語(yǔ)的連貫性不夠，從而在回答問(wèn)題時(shí)存在過(guò)多的口頭禪，比如嗯啊那個(gè)那么等。同時(shí)，說(shuō)話時(shí)不自覺(jué)地重復(fù)、語(yǔ)言繁瑣，表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，用兩句話能說(shuō)清楚的卻用了三句甚至四五句，進(jìn)而影響言語(yǔ)表達(dá)的效果。2.提升語(yǔ)言表達(dá)的方法第一，要言之有情。整個(gè)面試過(guò)程中要充滿感情，表情豐富，肢體語(yǔ)言恰到好處。所有內(nèi)容均發(fā)自真情，用真情打動(dòng)聽(tīng)眾;肢體動(dòng)作自然大方、協(xié)調(diào)規(guī)范、瀟灑有力;能準(zhǔn)確運(yùn)用豐富的面部表情，例如微笑、興奮、憂郁、高興等。第二，要言之有物。要學(xué)會(huì)運(yùn)用事例，通過(guò)廣泛閱讀材料多積累一些名人事例，但是在運(yùn)用讀來(lái)的材料時(shí)，要注意材料的新穎性，不建議使用其他人用濫了的人云亦云的例子;發(fā)掘自己經(jīng)歷中的事例。同時(shí)，考生在舉例時(shí)，也要注意一定要把自己經(jīng)歷中的事例重新改造，在表達(dá)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)乜鋸?，以突出特點(diǎn)，讓考官能夠真切地感受到你的經(jīng)歷。第三，要有邏輯地進(jìn)行表達(dá)。合理使用邏輯詞。在口頭表達(dá)的過(guò)程中可以使用首先、其次、再次、最后或者一方面、另一方面等詞匯來(lái)理清自己的語(yǔ)言結(jié)構(gòu);借助內(nèi)容與內(nèi)容的內(nèi)在邏輯層次，可以以事件的發(fā)展脈絡(luò)為序，也可以以由淺入深的論證為序;善于使用主旨句，每一段開(kāi)頭都應(yīng)使用一句主旨句，從而提醒考官該段的主要內(nèi)容。第四，要有重點(diǎn)地進(jìn)行表達(dá)。一方面要在內(nèi)容上突出重點(diǎn)，這就要求我們要認(rèn)真審題，針對(duì)主要問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)回答。同時(shí)，注意答題時(shí)引用的名言和事例一定要恰到好處，通俗易懂，切勿盲目引用，過(guò)度拔高，導(dǎo)致偏離題目要求。另一方面要在形式上突出重點(diǎn)，不要套路化地進(jìn)行答題，而要結(jié)合自身的答題習(xí)慣，進(jìn)行個(gè)性化答題，以免給人記流水賬的感覺(jué)。建議考生在面試作答中，要秉持自己平時(shí)的語(yǔ)言表述習(xí)慣，不要為了答題而答題。四、遼寧省軍隊(duì)文職招考面試復(fù)習(xí)指南
