2019年安徽省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力資料分析備考指南
2019年安徽省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力資料分析備考指南，安徽省軍隊(duì)文職考試已進(jìn)入備考階段，軍隊(duì)文職招聘成敗在于崗位能力，而在崗位能力中不難發(fā)現(xiàn)資料分析是五大模塊中最易學(xué)習(xí)、最快提分的一個(gè)模塊，所以資料分析的重要性已經(jīng)不言而喻。從近幾年的真題分析看，資料分析的考點(diǎn)和運(yùn)算方法比較集中，考點(diǎn)主要集中在增長(zhǎng)、倍數(shù)、比重、平均數(shù)等，方法主要集中在首數(shù)法、尾數(shù)法、有效數(shù)字法、特征數(shù)字法、同位比較法、錯(cuò)位加減法等。紅師教育在此對(duì)安徽省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力資料分析如何備考進(jìn)行指導(dǎo)。 一、理解概念打基礎(chǔ) 在安徽省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力資料分析中，?？几拍钣性鲩L(zhǎng)、比重、倍數(shù)、平均數(shù)，這四個(gè)考點(diǎn)幾乎涵蓋了資料分析80%以上的題目，在這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下增長(zhǎng)這個(gè)概念，增長(zhǎng)所涉及的概念很多，是資料分析的基礎(chǔ)，并且，增長(zhǎng)可以與比重、倍數(shù)、平均量結(jié)合起來(lái)考察，所以這個(gè)概念必須掌握，其他的偶爾出現(xiàn)考點(diǎn)還有指數(shù)、貢獻(xiàn)率、拉動(dòng)增長(zhǎng)、產(chǎn)銷率等等。
所以紅師教育建議各位考生需要先理解概念，結(jié)合題目問(wèn)法判斷考的是什么知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該列怎樣的列式，然后再進(jìn)行計(jì)算。只有概念理解正確，列式正確，才能確保最終答案正確。 二、速算技巧助提高 不少考生只要是遇到計(jì)算類的問(wèn)題，列完式子之后第一反應(yīng)就開(kāi)始埋頭苦算，直到自己失去耐心，對(duì)于要和時(shí)間賽跑的資料分析環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，是非常不可取的。做資料分析題目的核心思想應(yīng)該是重觀察，輕計(jì)算，能不算則不算，非要算則巧算。我們的目的是將正確選項(xiàng)選出來(lái)，而不是把最終結(jié)果計(jì)算出來(lái)，而且四個(gè)選項(xiàng)之間也存在一定的差距，所以無(wú)需精算，有些列式極具特點(diǎn)，幾乎可以通過(guò)觀察口算出來(lái)，因此，紅師教育告訴大家做資料分析題時(shí)，要仔細(xì)觀察列式，充分利用選項(xiàng)，同時(shí)掌握一些基本的估算技巧，這樣可以節(jié)約很多的時(shí)間。
三、題海戰(zhàn)術(shù)找狀態(tài) 掌握技巧方法之后，紅師教育建議各位考生一定要多做題，只有多做題，方法才能得到鞏固，數(shù)字敏感性才能加強(qiáng)，計(jì)算能力和速度才能提高。有的考生計(jì)算能力很差，連加減都要算很久且容易出錯(cuò)。因此，除了在做題的時(shí)候提高計(jì)算能力外，在平時(shí)也要隨機(jī)給自己出題練習(xí)計(jì)算。題海戰(zhàn)術(shù)中，真題必不可少，并且模擬一下，給自己限定時(shí)間，找出最適合自己的做題順序以及調(diào)整各部分所用時(shí)間，以最佳的狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試！
2018年安徽省軍隊(duì)文職考試考試：發(fā)散思維快速破解幾何問(wèn)題
在歷年的安徽省軍隊(duì)文職考試考試或者其他各種公職類考試，幾何問(wèn)題都處于一個(gè)高頻考點(diǎn)，究其原因無(wú)非就是幾何問(wèn)題是最能考察考生理科思維能力，因?yàn)樗Y(jié)合了數(shù)與形，更加全面?zhèn)戎氐目疾炝丝忌芊穸虝r(shí)間內(nèi)處理這類問(wèn)題。比如在2017年副省級(jí)的軍隊(duì)文職考試考試當(dāng)中出現(xiàn)了4道幾何體，2018年副省級(jí)又出現(xiàn)了2道幾何題，那就要求廣大考生一定要重視幾何問(wèn)題的學(xué)習(xí)，更加重要的是培養(yǎng)幾何問(wèn)題的多角度發(fā)散性思維，接下來(lái)紅師教育就從一個(gè)簡(jiǎn)單幾何問(wèn)題入手談?wù)剮缀螁?wèn)題的一些快速求解思路，希望廣大考生能夠培養(yǎng)多角度幾何思維，快速應(yīng)付安徽省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考試當(dāng)中的一些幾何問(wèn)題。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年安徽省軍隊(duì)文職考試考試的考生們！
2018年安徽省軍隊(duì)文職考試考試：崗位能力片段閱讀之細(xì)節(jié)判斷題
細(xì)節(jié)題一直是各省軍隊(duì)文職考試考試中的高頻考點(diǎn)，從目前的考試趨勢(shì)來(lái)看，細(xì)節(jié)判斷題的考察題量近年來(lái)逐漸增加。從細(xì)節(jié)題本身的性質(zhì)來(lái)說(shuō)，更加側(cè)重于考查考生的查找信息能力，那么今天我們就一些?？伎键c(diǎn)給大家進(jìn)行講解。安徽省軍隊(duì)文職考試考試細(xì)節(jié)判斷題會(huì)有很多經(jīng)常設(shè)錯(cuò)的選項(xiàng)類型，即迷惑性選項(xiàng)：希望能幫助到備戰(zhàn)2018年安徽省軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 一、無(wú)中生有：文段中本身沒(méi)有涉及到一些內(nèi)容或概念，但在某一個(gè)選項(xiàng)中突然被提及，在原文中查到不到任何依據(jù)來(lái)源的選項(xiàng)，一般都屬于無(wú)中生有。 二、正話反說(shuō)：選項(xiàng)中將作者本身的意圖完全以相反的方式展現(xiàn)出來(lái)，有悖于作者的觀點(diǎn)或內(nèi)容。 三、絕對(duì)表述：如果選項(xiàng)中絕對(duì)化詞匯，例如：必然、一定、必須、全部、一切等等詞語(yǔ)，我們一定要快速定位作者的原句。
反之，即錯(cuò)誤選項(xiàng)。 四、偷換概念：將極為相似的一些概念進(jìn)行混淆。但一定要注意，很多事物雖然相近似，但本質(zhì)不同，完全不可以被替換，如患癌癥和死于癌癥是兩個(gè)完全不同的概念。 五、混淆范圍：通篇行文的描述中，存在非常明確的一切范圍。而在個(gè)別選項(xiàng)的表述中，被擴(kuò)大或者縮小該范圍，那么就屬于混淆范圍。如題干中是明朝舞臺(tái)上的青少年武將，選項(xiàng)中變成了青少年武將，擴(kuò)大了范圍。 下面我們就通過(guò)一道例題來(lái)具體講解：
2017年安徽省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：做對(duì)邏輯填空的重要性
2017年的軍隊(duì)文職人員招聘已過(guò)數(shù)月，2017年的軍隊(duì)文職招聘即將來(lái)臨，那對(duì)于2017年的軍隊(duì)文職招聘在崗位能力的言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊我們?cè)撊绾巫霾拍馨蔚妙^籌，突出重圍進(jìn)入面試呢?毋庸置疑的是言語(yǔ)理解與表達(dá)在對(duì)整個(gè)崗位能力分?jǐn)?shù)的貢獻(xiàn)率上是巨大的，而邏輯填空則是重中之中。 歷來(lái)不管是軍隊(duì)文職人員招聘還是軍隊(duì)文職招聘，邏輯填空在言語(yǔ)理解與表達(dá)的題量都占到半壁江山，可如何做好邏輯填空呢?首先我們來(lái)談?wù)劥蠹易鲱}的習(xí)慣，有種美人做我們大學(xué)的四級(jí)卷子一樣，怎么覺(jué)得四個(gè)選項(xiàng)都可以呢?其實(shí)這就是我們?cè)谧鲱}的時(shí)候總喜歡代入式閱讀，總是局限在這個(gè)四個(gè)選項(xiàng)我們?cè)撨x誰(shuí)呢?其次，做題的時(shí)候?qū)?shí)詞和成語(yǔ)的意思知之甚少，看到這些成語(yǔ)只是干瞪眼，腦海中有種朦朧的感覺(jué)，真要說(shuō)出個(gè)之所以來(lái)，又言之不清，這就的我們?cè)谄匠Ｔ谧鲱}的時(shí)候沒(méi)有足夠的詞匯量，即使做題的那會(huì)知道，過(guò)一段時(shí)間又忘了;
最后，是我們?cè)谧鲞壿嬏羁疹}時(shí)的畏難情緒及被動(dòng)的做題態(tài)度。 針對(duì)以上四點(diǎn)，我們?cè)撊绾稳プ瞿?第一，戒掉這種代入式閱讀做題的習(xí)慣，不要上來(lái)拿到一道題就從頭開(kāi)始讀，然后將四個(gè)選項(xiàng)一個(gè)一個(gè)的帶入去試，看哪個(gè)合適，就選哪個(gè)，我們需要先看選項(xiàng)，看選項(xiàng)有什么特征，比如詞性的不同，語(yǔ)義輕重的不同，近義詞反義詞等，然后再回到文段;第二，加大對(duì)成語(yǔ)詞匯量的積累，不僅要掌握這個(gè)成語(yǔ)的意思，更要對(duì)它的詞性、近義詞、反義詞等有所了解，此外一些實(shí)詞之間的差異，比如語(yǔ)素的差異也需要通過(guò)平時(shí)的練題去積累，反復(fù)記憶，有事沒(méi)事的時(shí)候就拿出來(lái)翻看;第三，在做邏輯填空題的時(shí)候一定需要對(duì)橫線處前后的詞句多加留意，因?yàn)橥ǔＧ闆r下都會(huì)有些詞句提示我們這個(gè)橫線處大概需要填入什么樣的詞語(yǔ)，比如一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的提示，是要填入的一個(gè)意思相近的還是意思相反的，又或是一些提示性的語(yǔ)句提示我們橫線處應(yīng)該填入一個(gè)什么詞語(yǔ);
下面我們就用幾個(gè)真題的分析下，體會(huì)其中的奧妙。 例1.揚(yáng)善必須抑惡，扶正自應(yīng)祛邪，一個(gè)健康、文明的社會(huì)當(dāng)然不應(yīng)讓橫行一方為非作歹的黑惡勢(shì)力逍遙法外，不應(yīng)為毒害健康暴利的無(wú)良企業(yè)庇護(hù)，不應(yīng)對(duì)權(quán)錢勾結(jié)貪婪攝取的腐敗現(xiàn)象，不應(yīng)讓侵奪他人權(quán)益的缺德行為無(wú)所制約。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A.獲取漠然置之隨意B.獲取不聞不問(wèn)恣意 C.牟取置之不理任意D.牟取麻木不仁肆意
