2016軍隊(duì)文職考試考試備考：迅速解決余數(shù)問題
2016軍隊(duì)文職考試考試備考已經(jīng)提上了日程，紅師教育為各位考生更好備考2016軍隊(duì)文職考試考試，為大家講解如何才可以更好地解決余數(shù)問題。余數(shù)問題是緊接著整除的又一個(gè)問題，如果一個(gè)樹不能被另一個(gè)數(shù)整除，不把商寫成小數(shù)的形式，例如83=22，這種形式就叫做帶余除法，但值得注意的是我們要求被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)都為整數(shù)。以下是余數(shù)問題的一些相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 余數(shù)的重要性質(zhì)： (1)余數(shù)小于除數(shù) 73=14，從本質(zhì)的上來講沒有問題，但是4進(jìn)一步還能除以3，所以我們通常不這樣表達(dá)，寫成73=21。 (2)被除數(shù)除數(shù)=商+余數(shù) (3)同余定理 1.余數(shù)的和決定和的余數(shù) 一堆蘋果73個(gè)，一堆蘋果84個(gè)，把這兩堆蘋果合在一起分給9個(gè)小朋友，平均分下去最后剩幾個(gè)?
73除以9余1 84除以9余3 1+34 在這里我們說余數(shù)的和決定和的余數(shù) 例如：一堆蘋果8個(gè)，另一堆蘋果14個(gè)，平均分給3個(gè)小朋友 223=71 143=42 83=22 2+2=41，但是我們發(fā)現(xiàn)4還能進(jìn)一步除以1 2.余數(shù)的積決定積的余數(shù) 一堆蘋果74個(gè)，現(xiàn)在有83堆，平均分給9個(gè)小朋友，問最后平均分剩幾個(gè)蘋果? 正常我們會(huì)用74839,來看余數(shù)是幾?可知余數(shù)為4但是這樣算計(jì)來計(jì)算量還是比較大的。我們可以這樣計(jì)算 749=82 839=92 22=4 通過這樣的算法還是比較簡(jiǎn)便的 3余數(shù)的冪決定冪的余數(shù) 97的余數(shù)，其實(shí)可以聯(lián)想到余數(shù)的第二條性質(zhì)，97余2，所以97余8，,進(jìn)一步除以7余1。
A1B2C3D4 解析：此題可以用兩種方法，一種是選擇滿足條件的數(shù)將其帶入，例如對(duì)于這道題我們可以采取特指法，另a=6，b=9，這是3a-b=9，所以9除以5余4.，所以此題選擇D。 也可以這樣考慮，因a除以5余1，那么3a除以5就余3，b除以5余4，則3a-b=-1，那么-1除以5余4，差1能被5整除。 經(jīng)典例題2 老王、老李、老周、三人周一去同一圖書館，已知老王每15天去一次圖書館，老李每16天去一次圖書館、老周每17天去一次圖書館，那么這三人下次相遇是周幾? A星期三B星期四 C星期六D星期日 由題意我們要了解要尋找下次三人去圖書館的同一時(shí)間，需要我們?nèi)フ?5、16、17這三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，因三個(gè)數(shù)互質(zhì)，所以三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)就是151617，所以找151617，除以7余幾，就是我我們這道題索要的答案，但是如果通過這樣的計(jì)算，計(jì)算量十分的大，所以我們可以看，15除以7余1,16除以7余2,17除以7余3，所以有123=6，也就是在經(jīng)過6天三人相遇，所以三人是在周日相遇。
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2016軍隊(duì)文職考試考試備考：快速解決概率問題
2016軍隊(duì)文職考試考試已經(jīng)提上日程，經(jīng)過歷年經(jīng)驗(yàn)來看，概率問題在近幾年軍隊(duì)文職考試考試中出現(xiàn)的頻率很高，考生對(duì)其必須引起足夠的重視。為各位考生在2016軍隊(duì)文職考試考試中占得先機(jī)，紅師教育總結(jié)出快速解決概率問題的方案，希望對(duì)各位考生有所幫助。概率的重要性一方面體現(xiàn)在，掌握概率的問題有助于大家在崗位能力考試中算無遺漏，增加信心;另一方面，掌握概率問題實(shí)際是對(duì)個(gè)人知識(shí)的鞏固。而這個(gè)知識(shí)是什么呢?實(shí)際上是對(duì)分類分步思想和排列組合問題的合理應(yīng)用。 那么概率到底是什么呢?它實(shí)際上是隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的數(shù)量指標(biāo)。在獨(dú)立隨機(jī)事件中，如果某一事件在全部事件中出現(xiàn)的頻率，在更大的范圍內(nèi)比較明顯的穩(wěn)定在某一固定常數(shù)附近。
對(duì)于任何事件的概率值一定介于0和1之間。 在軍隊(duì)文職招聘崗位能力數(shù)學(xué)運(yùn)算中，我們說概率=事件A發(fā)生的方法數(shù)/全部事件的方法數(shù)，而這個(gè)公式更多的是針對(duì)概率問題中的一類隨機(jī)事件古典概型，它具有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，只有有限個(gè)可能的結(jié)果;第二，各個(gè)結(jié)果發(fā)生的可能性相同。 紅師教育專家為大家舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子： 一個(gè)盒子里有6個(gè)紅球，4個(gè)白球，問拿出一個(gè)球正好是白球的概率是多少? 我們認(rèn)為事件A就是拿出白球，它的方法數(shù)有4個(gè)，而總的方法數(shù)有10種，所以拿出白球的方法數(shù)就=4/10。在這個(gè)例子里，我們認(rèn)為可能的結(jié)果只有十種，是有限的，并且，每個(gè)結(jié)果發(fā)生的可能性都是1/10，是相同的。所以這就是一個(gè)典型的古典概型。
與古典概型相對(duì)應(yīng)的概型就是幾何概型，它是指每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長度(面積或體積或度數(shù))成比例。同樣舉個(gè)例子： 有一條線長1m，有一個(gè)球從空中落到這條線上去，請(qǐng)問，落在內(nèi)的概率是多少? 其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)的1m的線段中所占的比例，等于3/10。但是在這個(gè)例子中，可能的結(jié)果還是有限的嗎?不是了吧，一條線段是有無數(shù)個(gè)點(diǎn)，結(jié)果就是無限的。 在軍隊(duì)文職考試考試的概率問題中，除了古典概型之外，還有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)希望大家能夠掌握，就叫做獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)。即指在相同條件下重復(fù)做n次的試驗(yàn)稱為n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)。如何判斷是獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)?zāi)?，關(guān)鍵是每次試驗(yàn)事件A的概率不變，并且每次試驗(yàn)的結(jié)果同其他各次試驗(yàn)的結(jié)果無關(guān)。
對(duì)于獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概率，我們其實(shí)是可以直接帶入公式的。 概率問題并不難，考生們只需理解什么叫做古典概型，什么叫做獨(dú)立重復(fù)事件，將前期學(xué)習(xí)的排列組合的知識(shí)融匯在其中，所有問題都將迎刃而解。 軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)是您報(bào)考軍隊(duì)文職考試路上最得力的幫手，我們將為您提供最及時(shí)的軍隊(duì)文職考試招考信息、最前沿的軍隊(duì)文職考試應(yīng)試技巧、最精心的軍隊(duì)文職考試招考輔導(dǎo)課程。
2021年軍隊(duì)文職考試考試輕松解決圖形推理問題
在軍隊(duì)文職人員招聘中，一般圖形推理占10道題。這10道題，規(guī)律各樣，需要廣大考生看出規(guī)律選出正確答案。由于時(shí)間緊，很多考生反嬰在考場(chǎng)上容易思緒混亂，最終選擇放棄。而在軍隊(duì)文職人員招聘激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，如果能命中這10題，無疑在一定程度上能為自己進(jìn)入面試增加多一份把握。那么，如何來突破圖形推理這一板塊呢?事實(shí)上，總結(jié)近10年的軍隊(duì)文職人員招聘真題，會(huì)發(fā)現(xiàn)圖形推理的高頻考點(diǎn)，通過掌握這些高頻考點(diǎn)，從而來攻克圖形推理這一板塊的難關(guān)。 高頻考點(diǎn)1點(diǎn)數(shù)量細(xì)化 眾所周知，在圖推的常規(guī)題型中，點(diǎn)一般考察是交點(diǎn)、切點(diǎn)的數(shù)量變化。而軍隊(duì)文職人員招聘關(guān)于點(diǎn)數(shù)量變化則更細(xì)化。當(dāng)圖形中有直線有曲線，且存在交叉的時(shí)候，則傾向考察點(diǎn)數(shù)量，如直曲線交點(diǎn)、圖形內(nèi)部交點(diǎn)數(shù)。
