紅師教育專家解讀事業(yè)單位招聘考試歷年試題的三大特點
公共基礎知識應用于的歷史由來已久，其基本特點是重記憶、輕理論、題量大、知識雜、題目易、準備難。作為選拔優(yōu)秀人才進入軍隊文職考試的基礎性考試，公共基礎知識承載著甄別應試人員知識的廣博性、判斷的敏銳性、記憶的準確性等重要使命，可以說，這一考試科目代表了機關任用人才的最基本標準。公共基礎知識面不廣的人，將不能很好適應軍隊文職考試的職位要求，不能很好處理日常工作。 根據近幾年各地方的試卷命題情況，可以看出《公共基礎知識》試卷具有以下基本特點： （1）題量較大，知識覆蓋面廣 選拔性考試的目的之一，是要測試考生對相關知識掌握的情況。近幾年的考試試卷都較好地反映了這一點。在考試時間允許的情況下，其目的是通過試題的數量來體現的。
近年來各地的試卷，試題都在80～100道題之間，也有部分地區(qū)題目達到150道。這樣，就使得考試內容較好地覆蓋了所要考查的知識點。 （2）題型多樣，考試目標全面 任何一套較好的考試試卷，都應較全面地體現考試目標（包括認知目標、能力目標、覺悟目標、情意目標等）。不同的考試目標要求，要通過不同類型的試題來反映，當然，同一種試題，有時也具有多樣化的目標功能。一般來說選擇題具有考查記憶、理解、分析和綜合判斷的功能；案例分析題和綜合分析題等，則具有測試考生綜合運用知識的能力等作用。從近幾年《公共基礎知識》考試的試卷來看，都體現了題型多樣性，考試目標全面性的特點。從題型的多樣性來看，近幾年出現的題型有：單選題、多選題、不定項選擇題、判斷題、糾錯題、簡答題、公文實務題、案例分析題和綜合分析題，有的試卷用了5種題型，有的試卷用了7種題型，一般情況下都用了6種題型，充分表明了考試目標的全面性；
（3）試題編制靈活，較好地體現了能力測試的目標 作為選拔性考試，主要應考查考生綜合運用知識的能力，工作人員，更應當突出此種能力。這一指導思想在近幾年的試卷中體現得比較好。 第一，主觀性試題客觀化。傳統(tǒng)的案例分析題和綜合分析題是主觀性試題，近幾年這兩種題型逐漸客觀化了，基本形式就是先給出一段或幾段材料，然后依據給定的材料設有3～5道選擇題，有的選擇題答案就在材料之中，有的選擇題則是對材料的拓展延伸，需要考生結合自己掌握的相關知識作答。 第二，內容要求統(tǒng)一化。就是說，試卷的所有試題都做到了內容統(tǒng)一，一視同仁，沒有出現讓考生自由選答的試題。因為試題統(tǒng)一，就是標準統(tǒng)一，就是用統(tǒng)一的標準去衡量所有同類的考生。
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歷年軍隊文職考試考試最有的數量關系盤點
從2009年至2016年，軍隊文職招聘數量關系成一個簡單化的趨勢，這也就是告訴我們數量關系再也不能放棄啦!數量關系的題目可以分為兩大類：第一類是簡單題，利用常規(guī)思維也可很快做出來;第二類是難題，但是非常有趣，技巧性強，利用技巧可快速做出。下面我們來一一盤點近年來那些又難又有趣的題目。 歲歲 歲歲
