2020遼寧軍隊(duì)文職考試崗位能力牢記近義成語(yǔ)
東山再起指退隱后再度出任要職。也比喻失勢(shì)后重新恢復(fù)地位。古時(shí)，指出山為官，為褒義詞。卷土重來(lái)卷土：人馬奔跑時(shí)塵土飛卷。多指遭到失敗以后重新組織力量。略含貶義。 例1.宮斗劇的盛行及其與當(dāng)下社會(huì)的微妙對(duì)應(yīng)，典型地體現(xiàn)了我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)困境中面對(duì)傳統(tǒng)時(shí)的________。在________的復(fù)古潮流中，各種名目的傳統(tǒng)泥沙俱下。那些植根于封建帝制基礎(chǔ)上、早應(yīng)被淘汰的歷史沉渣，卻都隨著復(fù)古潮理直氣壯地________。(2014年青海省軍隊(duì)文職考試錄用考試《崗位能力》真題) 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.手忙腳亂紛至沓來(lái)沉渣泛起B(yǎng).不知所措風(fēng)起云涌東山再起 C.手足無(wú)措蜂擁而至卷土重來(lái)D.無(wú)所適從此起彼伏死灰復(fù)燃 答案:C 2.
多用于書(shū)面語(yǔ)。嘔心瀝血比喻費(fèi)盡心血。多用來(lái)形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。 例2.大興衰構(gòu)成了世界歷史的重要篇章，許多學(xué)者和政治家________探尋其中的邏輯線索，產(chǎn)生了許多著述宏論。然而，對(duì)大興衰的原因難有最終答案，這不僅在于問(wèn)題本身的________，更是因?yàn)槭澜缭谧兓煌d衰的軌跡不可能簡(jiǎn)單重復(fù)。因此，對(duì)這一問(wèn)題的探討永遠(yuǎn)不會(huì)________。(2018年軍隊(duì)文職考試錄用考試《崗位能力》真題) 依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.殫精竭慮階段性終結(jié) B.廢寢忘食多樣性沉寂 C.嘔心瀝血復(fù)雜性過(guò)時(shí) D.兢兢業(yè)業(yè)模糊性停止
2017年遼寧軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：這些詞需分清
距離2017年遼寧省軍隊(duì)文職考試考試越來(lái)越近，怎么重點(diǎn)復(fù)習(xí)，怎么快速提分成為很多考生的難點(diǎn)，紅師軍隊(duì)文職考試考試給您最全面的的備考指導(dǎo)，沖刺看這里! 大家現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，距離2017年遼寧軍隊(duì)文職招聘筆試時(shí)間還有35天，很多考生也進(jìn)入了備考的緊張階段，每天的學(xué)習(xí)、做題、刷題，讓我們的備考生活特別充實(shí)。但是也有一些詞語(yǔ)和成語(yǔ)至今讓很多考生覺(jué)得很頭疼，具體到言語(yǔ)理解與表達(dá)題中，很多詞語(yǔ)和成語(yǔ)傻傻分不清楚。 言語(yǔ)理解題中邏輯填空題，在題量上占有言語(yǔ)的半壁江山，得邏輯填空者得天下，但是總有一些成語(yǔ)是軍隊(duì)文職招聘中的高頻考點(diǎn)，但是也是很多同學(xué)的軟肋，覺(jué)得他們意思相近，很難分清。今天我們來(lái)辨析一些易混淆成語(yǔ)相提并論、等量齊觀、同日而語(yǔ)和一視同仁。
并：齊。把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。?qiáng)調(diào)放在一起，可以用于人也可以用于事物。等量齊觀：等：同等;量：衡量，估量;齊：一齊，同樣。指對(duì)有差別的事物同等看待。強(qiáng)調(diào)有差別的事物，一般用于否定句。同日而語(yǔ)：同一事物在不同時(shí)間比較，把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。?qiáng)調(diào)同一時(shí)間比較。一視同仁：同樣看待，不分親疏厚薄。一：相同;仁：仁愛(ài)。原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛(ài)。后多表示對(duì)人同樣看待，不加區(qū)別;相同對(duì)待。 在整個(gè)受教育過(guò)程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市________，貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中，他們更多的是在________地硬闖，融入城市過(guò)程中的挫敗感，正使他們動(dòng)搖知識(shí)改變命運(yùn)的信念。
同日而語(yǔ)漫無(wú)目的 B.一視同仁手足無(wú)措 C.等量齊觀形單影只 D.相提并論單槍匹馬 本題中根據(jù)語(yǔ)境提示，第一個(gè)空格指貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)與城市的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)兩者沒(méi)有辦法放在一起來(lái)比較，所以可以鎖定答案D。首先可以排除A同日而語(yǔ)和B一視同仁。根據(jù)第二個(gè)空格指的是貧困地區(qū)的孩子在城市是自己一個(gè)人在闖蕩，故排除C。 如果大家記不清楚，在這里可以用把這幾個(gè)詞造幾個(gè)簡(jiǎn)單的句子來(lái)區(qū)分：同日而語(yǔ)：顧客不分男女老幼，一視同仁地對(duì)待。同日而語(yǔ)：這是我以前的作品，和現(xiàn)在的不可同日而語(yǔ)。相提并論：大家喜歡把薛寶釵和林黛玉相提并論。等量齊觀：我們兩人的工作成績(jī)不可等量齊觀。 希望通過(guò)這道例題和簡(jiǎn)單的幾個(gè)句子，能夠幫助大家分清這幾個(gè)成語(yǔ)，再次考到這些成語(yǔ)，不要把它們混為一談啊。
