2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語理解語句排序題高頻考點(diǎn)列舉
2019軍隊(duì)文職考試崗位能力言語理解與表達(dá)語句排序題高頻考點(diǎn)列舉 一、時(shí)間 時(shí)間概念出現(xiàn)在軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力語句排序題中是可以優(yōu)先考慮的方法，因?yàn)闀r(shí)間相關(guān)的幾句話一定具備先后順序，因此，僅僅通過這幾句話的排列即可以確定答案，而無需再關(guān)注剩下的句子，因而解題速度相當(dāng)快。而這些時(shí)間概念的表現(xiàn)形式既可以是明顯的，也可以是隱性的。 二、代詞 代詞有其固定的指代對象，而且往往是向前指代，因此，正常情況下，其前必定有相應(yīng)的內(nèi)容，結(jié)合這個(gè)特征，它可以應(yīng)用于軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力語句排序題中。而現(xiàn)在的語句排序題基本上都會出現(xiàn)一兩個(gè)代詞，因此，靈活掌握代詞的用法可助有效解題。 其一，代詞不適合放置在開頭，可以排除以代詞為開頭的選項(xiàng)。
三、關(guān)聯(lián)詞語。 關(guān)聯(lián)詞語本質(zhì)上反映的是句與句之間的邏輯關(guān)系，其表現(xiàn)形式有兩種，一是配套出現(xiàn)的固定搭配，二是省略部分關(guān)聯(lián)詞的省略形式，二者形式不同，用法亦有不同。 其一，可以利用配套出現(xiàn)的固定搭配，確定捆綁結(jié)構(gòu)。 其二，若為省略形式，可以利用其所表達(dá)的特定邏輯關(guān)系判斷前后句是否捆綁在一起。 四、話題的一致性 軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中話題一致是什么?話題一致性是指圍繞同一主體或話題的句子，思維連貫性好，可以形成捆綁組合。 言語理解語句排序題解題技巧分析： 一、觀察選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤。 對于正在備考2019軍隊(duì)文職考試崗位能力的考生來說，在遇到語句排序題的時(shí)候切記不要先看題干，我們首先要做的應(yīng)該觀察選項(xiàng)，看看選項(xiàng)是把哪些句子當(dāng)成了首句，然后再去題干中看看這個(gè)句子能否作為首句，如果可以就留下，不可以就排除該選項(xiàng)。
人稱代詞、指示代詞開頭引導(dǎo)的句子，比如：他(們)、它(們)、這種、那些等等。 2.關(guān)聯(lián)詞語的后半部分引導(dǎo)的句子，比如：但是、所以等等。 3.總結(jié)性詞語引導(dǎo)的句子，比如：因此、總之等。 二、抓標(biāo)志詞、合并同類項(xiàng)。 通過第一種方法無法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)或排除后還剩下別的干擾選項(xiàng)的情況下，再快速閱讀題干，閱讀題干的同時(shí)一定要關(guān)注一些標(biāo)志性詞語，并在題本上做相應(yīng)的勾畫，這樣能夠快速鎖定一些句子的先后順序，進(jìn)而排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。 1.關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)成對出現(xiàn)：比如表示因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等的關(guān)聯(lián)詞，看到這些關(guān)聯(lián)詞后能夠快速鎖定帶有這些關(guān)聯(lián)詞語的句子的順序。 2.指代詞前要有具體指稱對象，如果發(fā)現(xiàn)有指代詞，要快速找一下這個(gè)指代詞到底指代什么，進(jìn)而鎖定順序。
順序詞按時(shí)間發(fā)展順序羅列，比如：過去、現(xiàn)在、將來。 2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語理解與表達(dá)備考指南。語句排序題是軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中的必考題型，掌握其高頻出題考點(diǎn)，可以幫助考生們更順利地備考言語理解與表達(dá)。關(guān)注紅師教育，備考2019軍隊(duì)文職考試崗位能力考試。
2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力篇章閱讀六大解題技巧
2019軍隊(duì)文職考試軍隊(duì)文職人員招聘中會出現(xiàn)篇章閱讀題嗎?通過分析近幾年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力題，我們發(fā)現(xiàn)篇章閱讀出現(xiàn)的概率正在逐年增加，所以在備戰(zhàn)軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力的時(shí)候，我們不要忘記言語理解中的篇章閱讀題也是重點(diǎn)。 篇章閱讀題是什么? 軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中的篇章閱讀簡單可以說是一種申論材料加言語理解題的改編題型。篇章閱讀最能考察考生的閱讀能力和水平，它既考察了考生閱讀的速度，也考察了對信息的整體把握和細(xì)節(jié)問題的理解能力。 2019軍隊(duì)文職考試軍隊(duì)文職人員招聘語言理解備考篇章閱讀 現(xiàn)在我們已經(jīng)初步認(rèn)識了軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中的篇章閱讀題，那么此類題型的解題技巧是什么呢? 一、213原則，首看設(shè)問方式 在考試當(dāng)中為了避免重復(fù)閱讀帶來的時(shí)間消耗，我們言語有個(gè)傳統(tǒng)的技巧，就是先看設(shè)問方式，針對性的閱讀文段、理解文段。
二、查找篇章重點(diǎn)句、關(guān)鍵詞 片場閱讀準(zhǔn)確說就是較長的言語理解題，因此也是根據(jù)設(shè)問的內(nèi)容依次查找文中對應(yīng)的主旨句、關(guān)鍵詞等。
2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語理解答題技巧 標(biāo)點(diǎn)符號篇
2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語理解答題技巧 在軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語理解考試中，作為言語形式而存在的標(biāo)點(diǎn)符號和作者以文字形式呈現(xiàn)的言語一樣，都體現(xiàn)著作者的意志和智能。因此，專家提醒大家，在閱讀言語題目時(shí)，除了留意以文字形式呈現(xiàn)的作者言語外，也要留意與之緊密相聯(lián)的作為言語形式而存在的標(biāo)點(diǎn)符號。為考生介紹幾個(gè)對于解答言語題目有重要作用的標(biāo)點(diǎn)符號。 一、冒號 冒號的作用是提起下文或總結(jié)上文，在崗位能力言語模塊的考試中，常用在說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下等詞語後邊，表示提起下文，一般跟分號一起食用。所以文段的行文結(jié)果一般很明顯，一般是總分或者分總。當(dāng)然，冒號至分號之間的內(nèi)容武威市分說部分，可以省略不看，或者掃讀，而段首或段尾的總說部分即為文段的重點(diǎn)。
在崗位能力言語模塊的考試中，頓號和冒號一樣也是一種非常有效解題方法，尤其是利用頓號表示并列的這一特性，在解答邏輯填空是顯得更為有效。 三、問號 問號是語氣語調(diào)的輔助符號工具，在崗位能力言語考試中，比較有效的是反問和設(shè)問。反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，只問不答，答案卻暗含在反問句中。 接下來，我們來看看軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語理解實(shí)例解析：
