2016年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力沖刺備考:資料分析題考情分析
準(zhǔn)備2016軍隊(duì)文職人員招聘的考生首先要對(duì)考試科目有一定的考情分析,這樣知己知彼才能百戰(zhàn)不殆,下面讓我們一起來(lái)看一下2016年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力沖刺備考之資料分析考情分析。 一、考察的核心概念比重比較大 通過(guò)對(duì)近4年軍隊(duì)文職人員招聘資料分析80道題的分析發(fā)現(xiàn),單純考增長(zhǎng)這個(gè)核心概念的題目達(dá)到了20道,單純考察比重這個(gè)核心概念的題目也達(dá)到了17道,單純考察平均量這個(gè)概念的題目有9道,這就意味著增長(zhǎng)、比重、平均量仍然是2016軍隊(duì)文職人員招聘的重點(diǎn),廣大考生在備考時(shí)對(duì)這三個(gè)概念要倍加重視;對(duì)于倍數(shù)、指數(shù)、百分點(diǎn)、比例等概念考察相對(duì)較少,但有可能結(jié)合增長(zhǎng)這一概念一起考察,這也能說(shuō)明軍隊(duì)文職人員招聘呈現(xiàn)出概念綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)。
例如2008-2012年全道與高速公路年平均擁擠度數(shù)值相差最小的年份,高速公路全年日平均交通量為多少?這是一道題目題干的問(wèn)法,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題雖然是查找,但是是比較前提下的查找全道與高速公路年平均擁擠度數(shù)值相差最小的年份,這個(gè)需要做差比較大小找出對(duì)應(yīng)的年份,再去查找,所以題干的設(shè)置很可能打破一般常規(guī)的問(wèn)法,增加靈活性和綜合性。 三、比較類(lèi)的題目設(shè)置呈現(xiàn)增多的趨勢(shì) 對(duì)于比較類(lèi)的題目,比如:增長(zhǎng)率比較大小、平均量比較大小、比重比較大小等題目呈現(xiàn)增多的趨勢(shì),這也就意味著同為比較法這個(gè)方法的重要性也越來(lái)越重要,需要廣大考生對(duì)這類(lèi)題目引起重視,做到充分、熟練。 資料分析的考察整體趨向于計(jì)算簡(jiǎn)單、理解和分析較為重要的題型,雖然數(shù)據(jù)量、信息量大。
2014年湖南省軍隊(duì)文職考試常識(shí)判斷考情深度解析
2014年考試于9月2021號(hào)兩天舉行,第一時(shí)間為各位考生提供湖南軍隊(duì)文職常識(shí)判斷考情深度解析輔導(dǎo),對(duì)軍隊(duì)文職考試中的各個(gè)詳細(xì)問(wèn)題作出詳細(xì)解答,祝各位在2014年軍隊(duì)文職考試中取得優(yōu)異的成績(jī),考取理想的職位!更多備考資料,請(qǐng)關(guān)注! 此次考試中,崗位能力部分的考查20道左右題目,且均為單項(xiàng)選擇題。考查范圍廣泛,涉及政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、歷史、科技、生活常識(shí)等方面,總的考查難度和趨勢(shì)與軍隊(duì)文職人員招聘貼近,其中歷史人文、地理和生活科技常識(shí)部分是今年湖南省軍隊(duì)文職考試常識(shí)判斷部分的考查重點(diǎn),也是歷年必考內(nèi)容。 1.聯(lián)系時(shí)事,洞察對(duì)背后相關(guān)史實(shí)的考查 作為軍隊(duì)文職考試,要求考生對(duì)時(shí)政信息有全面、準(zhǔn)確的了解。
這就要求考生在平時(shí)就要關(guān)注時(shí)政信息,注重相關(guān)方面的知識(shí)積累和拓展。 例題:下列關(guān)于中共黨史的說(shuō)法錯(cuò)誤的是: A.中共產(chǎn)黨的三大法寶是統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè) B.毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)基本面是實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)、獨(dú)立自主 C.上世紀(jì)50年代,在軍隊(duì)文職招聘考試機(jī)關(guān)工作人員中開(kāi)展的三反運(yùn)動(dòng)是反貪污、反浪費(fèi)、反盜騙財(cái)產(chǎn) 年整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的三項(xiàng)內(nèi)容是反對(duì)主觀(guān)主義以整頓文風(fēng)、反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)、反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)
2016軍隊(duì)文職考試崗位能力備考:常考成語(yǔ)對(duì)比釋義(二)
在2016軍隊(duì)文職考試言語(yǔ)理解部分的復(fù)習(xí)中,備考2016軍隊(duì)文職考試的同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn),紅師教育針對(duì)這一情況,為了助力2016軍隊(duì)文職考試考試,特總結(jié)了歷年軍隊(duì)文職考試考試此類(lèi)題型??荚~語(yǔ),希望各位考生針對(duì)自身實(shí)際情況,進(jìn)行理解記憶。 由于成語(yǔ)辨析部分復(fù)習(xí)難度大、范圍廣,無(wú)論怎樣的詳盡復(fù)習(xí)都無(wú)法全面掌握的情況,所以在2016軍隊(duì)文職考試考試復(fù)習(xí)中,他成為了備考2016軍隊(duì)文職考試考試的同學(xué)心中的難點(diǎn)。那么此類(lèi)題型該如何攻破呢?出了基礎(chǔ)的技巧之外,大量積累才是決勝之道,所以紅師教育總結(jié)出了近年軍隊(duì)文職考試考試中經(jīng)常出現(xiàn)的成語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比釋義,希望對(duì)各位考生有所幫助。 1.巧舌如簧vs如簧之舌
2017軍隊(duì)文職考試考試:遇到平均數(shù)怎么解題又快又準(zhǔn)
平均數(shù)問(wèn)題是軍隊(duì)文職考試考試數(shù)學(xué)運(yùn)算中的一種基礎(chǔ)題型。在2014年省公務(wù)考試中也是經(jīng)常用到的一種思想,紅師軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)對(duì)下面對(duì)這種題型進(jìn)行一個(gè)梳理,希望對(duì)備考2017年軍隊(duì)文職考試考試的考生有所幫助。 平均數(shù)常見(jiàn)的應(yīng)該有四種:算術(shù)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、幾何平均數(shù),這里要講的平均數(shù)是算術(shù)平均數(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)。算術(shù)平均數(shù)是指n個(gè)數(shù)的和除以個(gè)數(shù)n所得的商,這里的n大于或等于2。平均數(shù)應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系是: 總數(shù)量和總份數(shù)=平均數(shù) 平均數(shù)總份數(shù)=總數(shù)量和 總數(shù)量和平均數(shù)=總份數(shù) 解答平均數(shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵在于確定總數(shù)量以及和總數(shù)量對(duì)應(yīng)的總份數(shù)。