2018年軍隊(duì)文職考試考試：言語(yǔ)理解與表達(dá)命題趨勢(shì)分析
2013年~2017年，軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中言語(yǔ)理解與表達(dá)題的數(shù)量都是40道，在崗位能力考題中的題目數(shù)量占比約為30%。言語(yǔ)理解與表達(dá)題是崗位能力考試中的重點(diǎn)考試內(nèi)容。大多數(shù)考生也通過這一模塊取分。今天，我們就通過對(duì)2013年~2017年軍隊(duì)文職人員招聘言語(yǔ)理解與表達(dá)的出題情況的來分析2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中這一模塊的命題趨勢(shì)。 2013年~2017年軍隊(duì)文職人員招聘中言語(yǔ)理解與表達(dá)題目分布表 趨勢(shì)1：邏輯填空占比大，解題技巧與詞語(yǔ)辨析成關(guān)鍵 邏輯填空題一直是言語(yǔ)理解與表達(dá)題中的重點(diǎn)考察內(nèi)容。在2018年的軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)題中，邏輯填空題依然會(huì)占較大比例，預(yù)計(jì)是20道題目。
因?yàn)槲覀兛梢詮念}干中找出與所填詞語(yǔ)內(nèi)容相關(guān)的提示信息。換言之，我們只要找準(zhǔn)了提示信息，就能選準(zhǔn)答案。另一方面，我們能準(zhǔn)確辨析詞語(yǔ)之間的差異。在詞語(yǔ)的辨析中，我們不只要準(zhǔn)確理解詞義，還要對(duì)詞的搭配對(duì)象、詞的褒貶以及表達(dá)程度等方面進(jìn)行區(qū)分。 趨勢(shì)2：閱讀理解題考察重點(diǎn)在于對(duì)文段中心意思的把握 閱讀理解題在軍隊(duì)文職人員招聘言語(yǔ)題中的占比在30%左右。其中主旨概括和意圖判斷題目數(shù)量總和歷年在10道左右，2018年預(yù)計(jì)是10道。主旨概括、意圖判斷以及標(biāo)題填入的解題關(guān)鍵都在于找到題干中的中心句，并準(zhǔn)確把握中心句的意思。所以，定位題干中心句的技巧以及如何理解中心句意思排除干擾選項(xiàng)是考生要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。 趨勢(shì)3：出題形式多樣化 2017年軍隊(duì)文職人員招聘的言語(yǔ)理解與表達(dá)題目中出現(xiàn)了一種新的題型，篇章閱讀。
題干事一篇由四五段文字組成的文段;2.題干之后連續(xù)給出5個(gè)問題。而給出的問題和之前閱讀理解或者語(yǔ)句表達(dá)中的提問方式類似，所以這類題目所考察的能力和之前題目是一致的，比如主旨概括、細(xì)節(jié)理解等，只是出題形式發(fā)生了變化。在作答這類題目時(shí)要注意：首先要從提問方式入手，甚至可以先把問題都讀完。因?yàn)檫@類題目相對(duì)較長(zhǎng)，只有明白了問題是什么，在閱讀題干時(shí)才能有針對(duì)性。其次是在解題的時(shí)候先易后難，因?yàn)槠麻喿x題中，有的問題的答案只需要從其中某一段去找。所以這種問題就相對(duì)于那些需要把握全文的主旨的問題容易解答。 通過對(duì)2013年~2017年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)題目的分析，這類題目的出題形式趨于多樣化。2018年軍隊(duì)文職人員招聘言語(yǔ)題預(yù)計(jì)會(huì)在重點(diǎn)題型占比較大的情況下出一些占比不大的小題型，比如詞語(yǔ)理解、下文推斷等。
總之，考生需要學(xué)習(xí)和掌握各種題型的解題方法，并通過真題訓(xùn)練強(qiáng)化解題技巧，提高做題準(zhǔn)確率和速率。
2018年軍隊(duì)文職考試崗位能力推理判斷之全稱判斷
翻譯推理題是軍隊(duì)文職考試考試當(dāng)中比較難的一類題目，解這一類詞的關(guān)鍵的在于弄懂其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，而邏輯結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系是由于邏輯關(guān)聯(lián)詞決定的，因此搞清楚其內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)詞和弄明白其內(nèi)在的結(jié)構(gòu)很有必要。接下來就教大家最基本的翻譯推理的全稱命題，讓大家在2018年軍隊(duì)文職考試考試中多一份自信。主要方法也就是我們俗稱的三段論。 某中學(xué)舉辦了文學(xué)和科學(xué)兩類講座，并對(duì)學(xué)生參加講座情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。發(fā)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生中，有學(xué)生參加了全部文學(xué)講座，也有學(xué)生參加了全部科學(xué)講座。 如果以上陳述為真，則以下哪項(xiàng)一定為真?() A.有一年級(jí)學(xué)生參加了全部講座 B.每個(gè)一年級(jí)學(xué)生至少參加了一個(gè)講座 C.每個(gè)講座都有一年級(jí)學(xué)生參加 D.
