2019廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：以問(wèn)題為導(dǎo)向的片段閱讀
2019廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：以問(wèn)題為導(dǎo)向的片段閱讀。片段閱讀是軍隊(duì)文職考試考試崗位能力卷中的常考題型。由于文段材料長(zhǎng)，做題時(shí)間有限，考生在復(fù)習(xí)這一板塊時(shí)遇到了很多困難，尤其是碰上有些以描述問(wèn)題為主的文段時(shí)總是會(huì)陷入所謂的到底是選觀點(diǎn)還是選內(nèi)容、到底該不該推一步的糾結(jié)中。有些考生以往碰到這類以問(wèn)題為導(dǎo)向的材料時(shí)總是會(huì)習(xí)慣性的根據(jù)文段的提問(wèn)去判斷。如果是問(wèn)主要內(nèi)容、概括最準(zhǔn)確的等，就認(rèn)為是選內(nèi)容，不需要推斷;如果是問(wèn)意在說(shuō)明、意在強(qiáng)調(diào)等，就認(rèn)為是要推一步，選觀點(diǎn)。其實(shí)不然，如果這么一刀切的去選擇，往往是前者忽視了作者的寫作意圖，后者忽視了原文的話題核心。那么以問(wèn)題為導(dǎo)向的文段具體應(yīng)該如何去選擇選項(xiàng)，接下來(lái)就一起來(lái)看看吧： 以問(wèn)題為導(dǎo)向的文段的特點(diǎn)就是文段會(huì)描述某些存在的社會(huì)問(wèn)題，并圍繞問(wèn)題展開(kāi)分析。
文段圍繞一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)論述，命題人其目的不僅僅是想告訴我們一個(gè)問(wèn)題在哪里，更多是希望能看到考生具備解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。例如說(shuō)一個(gè)體重嚴(yán)重超標(biāo)的人，他的各項(xiàng)身體機(jī)能都會(huì)減弱，如果不注意控制的話，長(zhǎng)此以往，會(huì)對(duì)身體造成嚴(yán)重的傷害，這這段話主要內(nèi)容是體重過(guò)重對(duì)身體不好，作者是想通過(guò)這段文字告訴我們超重人群應(yīng)該要注意控制體重。這其實(shí)就是要具有解決問(wèn)題的意識(shí)，至于是否涉及到解決問(wèn)題的具體措施，就得結(jié)合文段的描述內(nèi)容來(lái)分析了，具體來(lái)說(shuō)會(huì)涉及到以下幾類結(jié)構(gòu)的文段。 一、重要性+缺陷 文段內(nèi)容構(gòu)成是先描述一件事情很重要，很有意義，然后再說(shuō)到在這方面我們做的還不夠，還存在一些不足(存在問(wèn)題)，文段的主旨觀點(diǎn)往往是想要彌補(bǔ)缺陷(解決問(wèn)題)。
2017年廣西軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：揭秘言語(yǔ)理解與表達(dá)的轉(zhuǎn)折技巧
軍隊(duì)文職考試考試如今變得越來(lái)越規(guī)范，尤其在考試命題上呈現(xiàn)難度穩(wěn)定，題型題量趨于合理的態(tài)勢(shì)，如何把握命題脈搏，做到有的放矢，弄清楚命題人想法，勢(shì)必有利于考生備考取得事半功倍的效果。紅師教育專家就講一下軍隊(duì)文職考試考試中言語(yǔ)理解與表達(dá)的高分之法。 言語(yǔ)理解與表達(dá)中如何快速讀懂文段大意，如何把握文段重點(diǎn)其實(shí)不難，漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣性的會(huì)借助一些關(guān)聯(lián)詞，突出的表達(dá)文段主旨，當(dāng)讀懂文段中心大意時(shí)，結(jié)合選項(xiàng)，規(guī)避陷阱，自然可以拿高分。紅師教育專家在此就為大家揭開(kāi)言語(yǔ)理解與表達(dá)的轉(zhuǎn)折技巧，便于考生快速找到答案所在。 轉(zhuǎn)折關(guān)系是前面分句提出某種事實(shí)或情況，后面分句轉(zhuǎn)而述說(shuō)與前面分句相反或相對(duì)的意思。即后面分句才是說(shuō)話人所要表達(dá)的真正意圖。
考試常見(jiàn)的表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的一些詞語(yǔ)如下： 然、而、然而、然則、而且、雖然但是、盡管但是、雖說(shuō)然而、固然但等。抓住這次提示詞就便于考生快速找到文段主旨重點(diǎn)。
