2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試：資料分析技巧分享
2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中，軍隊(duì)文職考試考試資料分析近兩年考了20題，也就是4個(gè)材料，每個(gè)材料5道題，這20道題主要考察考生三方面的能力，換句話說(shuō)如果考生想在資料分析上拿高分，必須從這三個(gè)方面來(lái)提高。 第一、閱讀材料的能力。隨著軍隊(duì)文職考試考試越來(lái)越成熟，資料分析越來(lái)越側(cè)重考察考生材料閱讀的能力，有的考生會(huì)很不解，材料都是漢字怎么會(huì)看不懂。 對(duì)于一道資料分析的題目如果想把它做出來(lái)大致可以歸為兩個(gè)步驟，一是列式二是計(jì)算，而列式的前提是要先把數(shù)據(jù)找到，材料閱讀能力考察的就是能否快速把數(shù)據(jù)找到，如果數(shù)據(jù)找不到或者找不對(duì)后面的兩個(gè)步驟都無(wú)從談起。所以，如果考生想在短時(shí)間內(nèi)快速找到數(shù)據(jù)，就要在平時(shí)多積累。
二是平時(shí)有空的時(shí)候可以去一些統(tǒng)計(jì)部門(mén)的網(wǎng)站多看看，因?yàn)榭荚囘^(guò)程中的材料都是來(lái)自真實(shí)的統(tǒng)計(jì)材料，說(shuō)不定某天你看的就是考試中的材料。 第二、列式的能力。說(shuō)到資料分析，大家的第一反應(yīng)都是那個(gè)數(shù)據(jù)特別長(zhǎng)，很難算。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)資料分析的題目來(lái)說(shuō)，如果你式子都列不出來(lái)，計(jì)算難還是易對(duì)你來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有意義的，也就是列式其實(shí)能反映出的是你到底會(huì)不會(huì)做這個(gè)題，那么如果想能在最短的時(shí)間內(nèi)列出式子，就要對(duì)資料分析中涉及的概念做到很熟，比如：增長(zhǎng)、比重、倍數(shù)、平均數(shù)、指數(shù)等，要熟到看到題目不用想就能寫(xiě)出式子的程度，也就是說(shuō)考生要做到對(duì)每個(gè)概念都理解透徹，不能只停留在會(huì)的層面，要深入理解。 第三、計(jì)算的能力。計(jì)算是廣大考生比較頭疼的部分，但其實(shí)資料分析中很少有題目會(huì)要求考生一位一位很仔細(xì)的算，只要會(huì)估算，敢估算，基本就可以解決所有的問(wèn)題，那么這就要求考生對(duì)一些常用的方法要掌握好并且用好，比如：尾數(shù)法、首數(shù)法、特征數(shù)字法、有效數(shù)字法等。
2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試：極易誤用成語(yǔ)解讀
在軍隊(duì)文職考試考試中，言語(yǔ)理解題目中對(duì)考生成語(yǔ)的運(yùn)用考查的非常多，下面紅師教育為參加2016年軍隊(duì)文職考試考試的考生搜羅了極易誤用成語(yǔ)，并幫助考生進(jìn)行解讀和講解，希望能對(duì)考生的崗位能力考試分?jǐn)?shù)的提升有一定的幫助。下面一起來(lái)看崗位能力言語(yǔ)理解題技巧： 1.秀色可餐：本是形容美好的容色使人忘掉饑餓，多形容女子容貌非常美麗。但也可指山林花木非常優(yōu)美。如：桂林山水甲天下，秀色可餐，果然名不虛傳。 2.彈冠相慶：指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伴也互相慶賀將有官可做，多作貶義。如：今年學(xué)校又新建住房四棟，五一前后將有一百二十六名青年教師喬遷新居，于是他們個(gè)個(gè)都彈冠相慶。(不合文意) 3.木人石心：比喻人不受誘惑，意志堅(jiān)定。
4.不刊之論：形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。刊，削除，修改。如：這種鼓吹有錢(qián)便是萬(wàn)能的說(shuō)法簡(jiǎn)直是不刊之論。(不解詞義) 5.不足為訓(xùn)：不值得作為典范或法則。訓(xùn)，法則。如：安全隱患越來(lái)越嚴(yán)重，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為不足為訓(xùn)，以致釀成了火災(zāi)。(不值得作為準(zhǔn)則，與教訓(xùn)無(wú)關(guān)) 6.久假不歸：長(zhǎng)期借用而不歸還。假，借。如：借書(shū)最忌全書(shū)一套借去一本，而且久假不歸，使全書(shū)成為殘本。
2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：多元素圖形推理
2016省軍隊(duì)文職考試考試臨近，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)在短短一周內(nèi)復(fù)習(xí)更多東西已經(jīng)是奢望了，如今需要做的除了系統(tǒng)性的了解，就是針對(duì)一些自己不足的題型進(jìn)行突擊加強(qiáng)。圖形推理一直都是很難的一部分考題，紅師教育專(zhuān)家特意為考生們進(jìn)行了總結(jié)，希望能夠在2016省軍隊(duì)文職考試考試中幫助到考生們。 多元素圖形一般所給出的圖形中含有復(fù)雜的組成元素，樣式、個(gè)數(shù)、顏色均會(huì)有所區(qū)別。這種題型在考題中并不多，但對(duì)于考生仍是較為頭疼的一種題型，要在短短的時(shí)間內(nèi)做出迅速判斷則考驗(yàn)考生的分辨能力，這就需要考生在平時(shí)多多積累，并且對(duì)題型的分類(lèi)做出快速準(zhǔn)確的區(qū)分。專(zhuān)家用真題為大家分析解這種題型的思路，相信對(duì)考生會(huì)大有裨益。 元素圖樣、數(shù)量綜合變化 在多元素圖形推理中，元素圖樣、數(shù)量綜合變化所指的是不同元素形式的變化和不同元素所出現(xiàn)的頻率、次數(shù)，這是多元素圖形推理題中最?？嫉降念?lèi)型，考生在遇到圖形元素多樣，而又無(wú)從解答時(shí)，不妨運(yùn)用元素的形式和個(gè)數(shù)進(jìn)行推導(dǎo)。
