解放軍文職招聘考試【給我一個造反的理由】-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-0711:14:25朱棣為這一天的到來已經(jīng)準備了很久，士兵武器糧食都十分充足，但他還缺少一樣東西，那就是造反的理由。造反需要理由嗎？需要，非常需要。在造反這項活動中，理由看上去無關緊要，但實際上，理由雖不是必須的，卻也是必要的。對朱棣而言更是如此，自己是藩王，不是貧農(nóng)，造反的對象是經(jīng)過法律認可的皇帝。無論從哪個方面來看，自己都是理虧的。所以找一個理由實在是很有必要的，即使騙不了別人，至少可以騙騙自己。于是朱棣和道衍開始從浩如煙海的大明法條規(guī)定中尋找自己的依據(jù)，這有點類似今天法庭上開庭的律師翻閱法律條文，尋找法律漏洞。功夫不負有心人，他們終于找到了法律規(guī)則的漏洞，打了一個漂亮的擦邊球。朱元璋并非完全沒有料到自己的兒子將來有可能會造孫子的反，他制定了一套極為復雜的規(guī)定，用來制約藩王，但為了防止所謂奸臣作亂，他又規(guī)定藩王在危急時刻可以起兵勤王。即所謂朝無正臣，內有奸惡，則親王訓兵待命，天子密詔諸王，統(tǒng)領鎮(zhèn)兵討平之。但這個規(guī)定有一個關鍵之處，那就是需要天子密詔。而在朱棣和道衍看來，這個問題是不難解決的，他們充分發(fā)揮了自己厚黑學的本領，對這一點視而不見，公然宣稱朝中有奸臣，要出兵靖難，清君側。更讓人難以置信的是，他們居然還將這一套歪論寫成奏折，公然上奏朝廷，向朝廷要人，擺出一副義憤填膺的模樣，這就如同街上的地痞打了對方一個耳光，然后激動地詢問肇事者的去向，并表示一定要為對方主持公道。靖難理論的提出和發(fā)展充分說明朱棣已經(jīng)熟練的掌握了權謀規(guī)則中的一條重要原理：〖如果你喜歡別人的東西，就把它拿過來，辯護律師總是找得到的。腓特烈二世原創(chuàng)〗
解放軍文職招聘考試寫作技能不會消失的理由-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-3015:34:48Topic17:Itseemsthatwiththeincreaseinuseofmobilephonesandcomputers,fewerpeopleprefertowriteletters.Willtheskillofwritingdisappearcompletely?寫作技能不會消失的理由：電子郵件、手機信息、信件都是文字交流的方式(differentformsofcommunications)；不管用什么方式，都需要關注其交流的目的、讀者、語氣和場合(purpose,audience,toneandcontext)；即便使用電子郵件和手機來傳遞信息，一些書面寫作的特點還是要注意的，包括：對事情提供充分的解釋，（provideadequateexplanation)，邏輯地組織并表達自己的想法（arrangeandexpressthoughtslogically),使自己的意向更加清楚（makethepurposeclear),給出正確的信息和完整的細節(jié)(givecorrectandcompletedetails),語氣不溫不火(neutralorwarmintone)，減少誤會的可能性（lessenthepossibilityofmisunderstanding),通過改變詞匯和句子長度吸引讀者等(maintaininterestbyvaryingvocabularyandsentencelength),這些實際上仍是寫作技能。寫作技能消失的理由：當今，時間就是金錢（Timeismoney.),人們不再注重傳統(tǒng)的寫作技巧（conventionsoflanguage),便捷快速更重要；手機等現(xiàn)代通訊工具增加了口頭交流的比重（theproportionoforalcommunications)，寫作技能已經(jīng)不重要。范文Textmessages,emailsandlettersareeverydaycommunicationtools,althoughnowadays,textmessagesandemailsappeartogainpopularitywhilelettersareusedlessfrequently.Thefearsthatwritingskillswillbeattachedwithlessimportancearerootedmainlyintheconcernthatthegrowingpopularityofmobilephonesandcomputersisabouttomakeemailsandtextmessagingmuchmorepopular.Suchworriesareunsupported.Amajorityofdailycommunicationsinvolvewrittencorrespondence,whetherittakestheformofemailsorletters.Asdifferentfromcommunicatinginspeech,communicatinginwritingrequiresalargenumberoftechniques.Theprevalenceofemailsandtextmessageswillnotchangethepurposes,contentsandconventionsofcommunication,butmerelymedium,fontorsentencelength.Forexample,successfulwrittencommunicationsarenormallymeasured,byclarityandaccuracy,twoelementsthatremainunchangeddespitetheupsurgeintheuseoftextmessagesandemails.Anemailortextmessagesendershouldpaythesameattentiontosuchelementsasvocabulary,grammar,punctuation,wordingandtoneasaletterwriterdoesinordertomakesurethatthereaderunderstandsandinterpretsthemessageasintended.Anymisunderstandingormisinterpretationwillcausedireconsequences.Anotherfacttonoteisthatallcommunicationisinterpersonalandinteractive,therebyrequiringinformationsenderstouselanguageproperlyandconveymessagesclearlyandprecisely.Inordertobecomeasuccessfulcommunicator,oneshouldplan,tailor,anddevisehisorherwritingaccordingtothecharacteristicsofthereader.Writingamessagewithoutconsideringtheintendedreaderwillincreasethepossibilityofpoorunderstandingorevenmisunderstanding.Forexample,choosingtherighttoneincommunicationisofgreatimportance.Readersmakeassumptionsaboutpeople"smoodandintentionsandspeculateontheimpliedmeaningofthemessages,accordingtothetonesuggestedbywords.Gettingtherighttoneisthereforeanimportantwritingskillthatislikelytoinfluencethesuccessofcommunication.Itisparticularlytrueincaseswherethemessagespeoplesendcontainemotionalcomponents.Failuretomanipulatethesecomponentsproperlywillcausediscomfortorhardfeelingsofthereader.Theexamplesthatareoutlinedabovehaveapparentlyoverturnedtheprevailingnotionthatwritingskillswillvanishsoonerorlaterasaresultoftheincreaseduseoftextmessagingandemails.Writtencommunicationrequiresagoodunderstandingoftherulesoflanguage,suchasgrammar,vocabularyandtone.Withoutagoodcommandofthosewritingskills,acommunicatorwillencountermanyawkwardsituationsindailycommunication.近義詞表1.tailor=adapt=modify=alter:調整，調節(jié)2.assumption=supposition=hypothesis=notion=belief:假設，觀點
解放軍文職招聘考試小句1て，小句2 [原因、理由]-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-0611:06:451、小句1て，小句2[原因、理由]小句1で，小句2[原因、理由]▲遅くなって，すみません。（我遲到了，真抱歉。）▲最初は言葉が通じなくて，とても困りました。（開始的時候語言不通，非常困難。）▲森さんは頭が痛くて，會社を休みました。（森先生頭疼，休息了。）▲説明が上手で，よく分かりました。（解釋得很好，我完全清楚了。）▲父は大阪の出身で，いつも関西弁で話します。（我父親出生在大阪，所以總說關西話。）這種形式還可以用來表示原因、理由。即小句1是小句2的原因、理由。不過，小句2不可以是祈使句。2、名に[用途][基準]▲この寫真は何に使いますか。（這張照片做什么用？）--パスポートの申請に使います。（申請護照時用）～に也可以用來表示用途和基準。表示用途時，其前面是具體說明用途的名詞，后面一般是使つかいます等動詞?！供`パーが近いので，このマンションは買い物に便利です。（離超市很近，這個公寓出去購物非常方便。）▲この本は大人に易しいです。しかし，子供には難しいです。（這本書對大人來說很容易，可是對孩子來說太難了。）～に表示基準時，其前面的名詞是基準，后面則一般是表示評價的形容詞。3、動（基本形）のに[用途][基準]▲この寫真はパスポートを申請するのに使います。（這張照片申請護照時用）▲このフライパンは卵焼きを作るのに使います。（這個平底鍋是煎雞蛋用的）▲このマンションは買い物するのに便利です。（這個公寓出去購物非常方便）動詞基本性＋の＋に也可以表示用途和基準。與名詞＋に相同，其后面一般也是使つかいます等動詞和表示評價的形容詞。4、名ばかり動▲何で野菜ばかり食べているんですか。（為什么光吃蔬菜呀？）--今，ダイエット中なんです。（正在減肥）▲林さんはカラオケで古い歌ばかり歌います。（林先生唱卡拉OK盡唱些老歌兒）動（て）ばかりいます名詞＋ばかり表示列舉的事務全部相同?！鴱垽丹螭蠚叭栅皮蝻嫟螭扦肖辘い蓼?。（小張整天光喝酒）▲森さんはいつも失敗してばかりいます。（森先生老是出岔子）動詞て形＋ばかりいます表示總是發(fā)生同樣的事情或總是進行同樣的動作?！肖旰汀坤倍伎梢员硎鞠薅ǎ溆梅ㄓ?點差異?！?、小句(動詞簡體形)のが＋見みえます／聞きこえます▲空港の入り口に警官が立っているのが見えます。（可以看到機場的入口處站著警官）▲隣の部屋で子供たちが騒いでいるのが聞こえますか。（能聽到在隔壁房間孩子們吵嚷的聲音嗎？）--はい，よく聞こえます。（能，聽得很清楚。）▲彼が車に乗ったのが見えました。（我看到他上了車）見みえます聞きこえます的對象也可以用小句＋の來表示。▲森さんがうれしいのが分かります。（我知道森先生很高興）▲日本語が簡単なのがよく分かりました。（我明白了日語很簡單）※小句的謂語為一類形容詞時用一類形容詞＋の的形式，為二類形容詞時用二類形容詞＋な＋の的形式
