2017年軍隊文職考試考試崗位能力備考：資料分析估算需練習

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2019軍隊文職崗位能力做題時需巧用規(guī)則

2019軍隊文職崗位能力做題時需巧用規(guī)則，遵循著①尋找標志②確定考點③明確推出關系，這三步來做題。

2017軍隊文職考試考試：判斷推理的“最多”“最少”需謹記這四條

判斷推理中的分析推理無論在是軍隊文職考試的軍隊文職人員招聘、，還是省直軍隊文職考試、銀行、電網、軍隊文職招聘考試現(xiàn)役的考試中都是必出題型，考官對其的熱衷度始終不減。而它的出題形式也是靈活多變，一般的解題思路和方法，在書本上或者培訓班都介紹給大家，大家多多的練習，將其融化貫通，也都不在話下?？墒巧婕暗阶疃嘧钌俚倪@類題型是不是還是難倒大家了呢?記住四條基本原則，快速準確的做出此類題目吧，希望一下內容對正在備考2017年軍隊文職考試考試的你有所幫助。 (1)已知交叉的一定交叉。如：題目中有四個北方人，兩個是北京人，那么這兩個北京人一定是北方人。 (2)已知不交叉的一定不交叉。如：題目中說四人考上了大學，兩人沒有考上大學，這樣考上大學的四人和沒有考上大學的兩人一定不交叉。

如：題目中說學校有十名老師是碩士及以上學歷，兩名老師是本科及以下學歷，三名優(yōu)秀教師，如果題目讓求最少有幾名老師，就可以把三名優(yōu)秀教師包含到十名老師當中去，盡量交叉;最少的值為一定不交叉的碩士及以上學歷的十名老師、本科及以下學歷的兩名老師之和，即十二名老師。 (4)最多的情況是能不交叉就不交叉，其值為盡量不交叉的數值之和。如：題目中說學校有十名老師是湖北的，三名優(yōu)秀教師，如果題目讓求最多有幾名老師，就可以不把三名優(yōu)秀教師包含到十名湖北老師當中去，即十三名老師。下面結合題目分析一下：