2018吉林軍隊文職考試考試崗位能力言語理解技巧：捕捉“作者觀點的詞”
無論是軍隊文職招聘還是軍隊文職人員招聘，隨著考試報考人數(shù)越來越多，出題人為了拉開分差，會經(jīng)常性的在題干中挖一些小坑，就是有些關鍵詞隱藏在大篇幅的文字當中。日?？忌鷤兤綍r練習或者刷題的時候，就會多多少少發(fā)現(xiàn)，有些做錯的題目，并不是因為不會或者是無從下手，而是因為自己做題時粗心，沒有把握住關鍵詞，導致題目做錯,可能一個關鍵詞就是考生們進不了面試的絆腳石。所以，接下來就給考生們列舉一個做言語理解與表達題目時容易忽視的關鍵點。希望這些找出關鍵詞技巧，能幫助到備戰(zhàn)2018年吉林軍隊文職考試考試的考生們！ 關鍵點：主旨觀點題題目中，引出作者觀點的詞。 在言語理解與表達的片段閱讀部分，主旨觀點題的題量要占大多數(shù)。
比如：依我看、在我看來、值得注意的是、所以說、因此等等。
2018年遼寧軍隊文職考試考試崗位能力數(shù)量關系之變形行程問題（三）
備考2018年遼寧軍隊文職考試的上兩篇行程問題講解中，我們學習了兩類行程問題中常考的變形題型電梯行程問題和沿途數(shù)車問題，給大家總結了相應的公式，并為大家講解了怎么應用相應的公式進行解題。在遼寧軍隊文職考試考試中，除了這兩類變形的行程問題外，還存在另一些變形的行程問題題型隊伍行進問題。這一講呢，我們一起先來學習下隊伍行進問題。對于隊伍行進問題，和流水行船問題一樣，相對于陸地行程問題，主要多了一個恒定的隊伍運行的速度需要考慮，但是這只要我們在掌握了相關公式和解題技巧的基礎上，并沒有多大的難度。隊伍行進問題核心公式為： 隊頭隊尾：隊伍長度=(人速+隊伍速度)時間; 隊尾隊頭：隊伍長度=(人速-隊伍速度)時間。
下面我們分別以例題來加強對變形的行程問題隊伍行進問題的學習。
