2015年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：工程問題巧設(shè)“特值”
特值法，就是在題目所給的范圍內(nèi)取一個(gè)滿足題干要求的、恰當(dāng)?shù)奶厥庵抵苯哟耄⒂纱擞?jì)算出結(jié)果。當(dāng)題目中的未知量具有任意性，即無論取任何值都不影響最終結(jié)果時(shí)，可選擇特值法將復(fù)雜的問題簡單化，從而達(dá)到快速解題的目的。 特值的設(shè)定，需要滿足題干的要求，并且不影響計(jì)算結(jié)果。如果設(shè)定的特值影響計(jì)算結(jié)果，就需要采取其它方法進(jìn)行解答。 在崗位能力筆試過程中，工程問題出現(xiàn)的頻率也較高。工程問題對考生來說并不陌生，在初中甚至小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)開始接觸。但是崗位能力中涉及工程問題的題目相對要難一點(diǎn)，需要一定的技巧，才能在較短的時(shí)間內(nèi)尋找到正確答案。這時(shí)候，使用特值法非常有效，能夠快速得到答案。 工程問題特值的設(shè)定，需要根據(jù)具體的情況來確定。
設(shè)定的特殊值可以是1，也可以是100，也可以是最小公倍數(shù)，甚至是工程效率的最簡比例（已知甲10天的工作量與乙8天的工作量相當(dāng)，可以設(shè)甲每天的工作量為8，乙每天的工作量為10）。在設(shè)定特值的時(shí)候，要根據(jù)題目的實(shí)際情況而定，巧設(shè)特值。 例如： （1）一項(xiàng)工程，甲一人做完需30天，甲、乙合作完成需18天，乙、丙合作完成需15天。甲、乙、丙三人共同完成該工程需多少天？ A.8天B.9天天天 分析：設(shè)工作總量為30與18的最小公倍數(shù)，即90。則甲的效率為3，甲、乙效率之和為5，乙、丙效率之和為6，可求乙效率2，丙效率為4，甲、乙、丙合作的天數(shù)為909=10。 這道工程題的特值設(shè)定為30與18的最小公倍數(shù)，快速求出乙、丙的工作效率，最終得到正確答案。
三隊(duì)同時(shí)開工2天后，丙隊(duì)被調(diào)往另一工地，甲乙兩隊(duì)留下繼續(xù)工作。那么，開工22天后，這項(xiàng)工程： A.已經(jīng)完工B.余下的量需甲乙兩隊(duì)共同工作1天 C.余下的量需乙丙兩隊(duì)共同工作1天D.余下的量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天 分析：由于丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相當(dāng)，不妨假設(shè)丙隊(duì)每天的工作量為4，乙隊(duì)每天的工作量為3，則甲隊(duì)每天的工作量為3。這項(xiàng)工程總的工作量為（4+3+3）15=150，則工作22天后，工程還剩下150-（4+3+3）2-（3+3）（22-2）=10的工作量，正好讓甲、乙、丙三隊(duì)共同工作1天。
2015福建軍隊(duì)文職崗位能力備考: 工程問題解題技巧
因?yàn)閿?shù)學(xué)運(yùn)算的知識點(diǎn)較多，所以這一模塊是軍隊(duì)文職崗位能力考試的難點(diǎn)和重點(diǎn)，今天我們?yōu)榇蠹抑v解的是在考試中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種題型--工程問題，基本上每年都是必考的，但是廣大考生們在學(xué)習(xí)工程問題的時(shí)候經(jīng)常是比較困惑的，不知道用什么技巧去做題，或者說不能夠快速準(zhǔn)確地解決，所以紅師教育網(wǎng)就為大家介紹一種最實(shí)用的方法--比例思想。 這類題型最關(guān)鍵的公式是： 工作的總量=工作的效率工作的時(shí)間 重要的關(guān)系： 1、當(dāng)工作的總量一定時(shí)，工作的效率與工作的時(shí)間成反比 2、當(dāng)工作的效率一定時(shí)，工作的總量與工作的時(shí)間成正比 3、當(dāng)工作的時(shí)間一定時(shí)，工作的總量與工作的效率成正比 比例思想的關(guān)鍵是要想到使用份數(shù)，做題時(shí)關(guān)鍵是使用特值的方法。
如果題目告訴我們該班總?cè)藬?shù)為45人，則可知9份代表45人，一份也就代表5人，男生有4份，也就是20人，女生有5份也就是25人。 比例關(guān)系：在這類題型中常常會涉及到正反比例，搞明白工程問題當(dāng)中的正反比例關(guān)系就相當(dāng)于知道了解決問題的關(guān)鍵所在，所以廣大考生一定要牢記上面的關(guān)鍵公式和重要關(guān)系。 例如：丙和丁工作效率之比為4:5，丙完成一項(xiàng)任務(wù)需要20小時(shí)，那么丁做同樣的任務(wù)需要多長時(shí)間完成?
2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)量關(guān)系工程問題備考建議
2017年軍隊(duì)文職考試考試備考已經(jīng)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，下面就崗位能力備考言語理解和表達(dá)這部分的某些題目，紅師教育名師就來為大家做以解答說明! 工程問題是軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中?？嫉膯栴}，考察的題目技巧性很強(qiáng)，需要掌握工程問題常用的方法。工程問題涉及到工作總量、工作效率和工作時(shí)間三個(gè)變量。這三個(gè)變量之間的基本關(guān)系式是：工作量=工作效率時(shí)間，這個(gè)等式中存在著三個(gè)量之間的正反比關(guān)系，下面，紅師教育老師以真題為例，來具體介紹工程問題中常用的方法：比例法。 工作總量一定，時(shí)間和效率成反比 時(shí)間一定，工作總量與效率成正比 效率一定，工作總量與時(shí)間成正比 例1、建筑隊(duì)計(jì)劃150天建好大樓，按此效率工作30天后由于購買新型設(shè)備，工作效率提高20%，則大樓可以提前()天完工。
2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：工程問題解題方法
2017年軍隊(duì)文職考試考試公告已經(jīng)發(fā)布，此次招錄人數(shù)約2.7萬余人，公共科目筆試定于2016年11月27日，具體安排為：11月27日上午9:00-11:00行政職業(yè)能力測驗(yàn)，11月27日下午14:00-17:00申論科目，為了此次備戰(zhàn)2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試的同學(xué)，紅師教育老師為考生整理了如下題目，希望對考生有所幫助，并預(yù)祝考試成公更多2017年軍隊(duì)文職考試考試動態(tài)信息及備考資料可隨時(shí)關(guān)注紅師教育網(wǎng) 工程問題一直都是廣大考生在備考時(shí)的難點(diǎn)所在，這類題型變化多，考察點(diǎn)也多，因此增加了做題難度，再加上考場時(shí)間非常緊迫，考生短時(shí)間內(nèi)解決這類問題就難上加難了。紅師教育名師認(rèn)為，如果想在這類題目上拿分，除了對基本知識點(diǎn)的熟練掌握之外，更多的是對出題點(diǎn)的把握和解題方法的快速選擇。
針對這三類問題，我們常用的解題方法有特值法、比例法、公式法。其中，特值法尤為重要。 特值法，即將題干中的某些未知量賦予一些特殊值，目的是方便計(jì)算，但不能影響計(jì)算結(jié)果。所設(shè)特值要方便計(jì)算，盡量避免出現(xiàn)分?jǐn)?shù)和小數(shù)?，F(xiàn)在用特值法的工程問題題干條件往往有兩種情況：一是題干中給的都是時(shí)間，求的也是時(shí)間;另一種情況是給的有時(shí)間，也有效率的比值關(guān)系。在這兩種題干要求下，選擇設(shè)立特值的量是有所不同的。 第一種情況，給的都是時(shí)間求時(shí)間，我們可把工作總量設(shè)為特值。 但并非像在初中學(xué)習(xí)工程問題時(shí)，單純地將工作總量設(shè)為1，若將總量設(shè)為1，在表示為效率時(shí)會發(fā)現(xiàn)得出的效率都為分?jǐn)?shù)，涉及多者合作求總工作效率時(shí)則需要通分，計(jì)算非常麻煩，耗時(shí)耗力。
例：一項(xiàng)工程甲單獨(dú)完成需要3天，乙單獨(dú)完成需要4天，丙單獨(dú)完成需要5天，問：合作完工需要幾天? 首先此題中給出的是時(shí)間求時(shí)間，工作總量和效率都具有任意性，可用特值。設(shè)工作總量=時(shí)間的最小公倍數(shù)，即將工作總量設(shè)為3、4、5的最小公倍數(shù)60，進(jìn)而求出甲的效率=20，乙的效率=15，丙的效率=12，然后利用給出的條件求解。 第二種情況，若題干中除了給出時(shí)間，還給出效率比值，這時(shí)，為了運(yùn)算方便，不再設(shè)總量，而是將效率分別設(shè)為最簡比的數(shù)值，進(jìn)而利用題干條件求解。 例：甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)的效率比為6：5：4，現(xiàn)將A、B兩項(xiàng)工作量相同的工程交給這三個(gè)工程隊(duì)，甲隊(duì)負(fù)責(zé)A工程，乙隊(duì)負(fù)責(zé)B工程，丙隊(duì)參與A工程若干天后轉(zhuǎn)而參與B工程。
問丙隊(duì)在A工程中參與施工多少天? 此題中給出的具體數(shù)值是時(shí)間，求的也是時(shí)間，給某量求其對應(yīng)量可采用特值，但是在用特值時(shí)，當(dāng)題干中給出了效率最簡比時(shí)，可將效率的最簡比設(shè)為特值，設(shè)甲的效率=6，乙的效率=5，丙的效率=4，進(jìn)而求解。 這兩種工程問題中設(shè)特值的方法是解決多者合作完工問題時(shí)常用的方法。紅師教育老師建議考生要根據(jù)題目的特點(diǎn)針對不同的量設(shè)立特值，使解題的思路更加清晰，解題的難度也會有所降低，這樣有助于加快解題速度，提高解題的正確率。 》》》》》
