2019年軍隊文職考試考試崗位能力備考：數量關系之比例的簡單計算和統(tǒng)一
例：咱們班有男生10人，女生15人。我們要對男女生人數進行一個對比，那么人數比就是10:15，化簡得男女生人數比為2:3。這時候我們就得到了數量之間的對比關系，所以我可以說男生人數有2份，女生人數有3份，每一份代表5個人，而這里的2份和3份并不是真正的人數，因此我們可以知道比例思想的核心是? 二、比例思想的核心 比例思想的核心是份數思想。 三、比例的簡單計算 1.已知比例及其中某個量的值 例：有一筆獎金，按1：2：3的比例來分，已知第三人分450元，那么這筆獎金總共是()元 參考解析：按1：2：3的比例來分，第三人是3份共450元，那么1份就是150元，總共是1+2+3=6份，所以這筆獎金總共是6150=900元，選擇C。
已知比例及其中某幾個量的值的和 例：甲、乙、丙三個數的和為300，甲數為120，乙數和丙數的比是5:4，丙數是() 參考解析：甲、乙、丙三個數的和為300，甲數為120，則乙、丙的和為180，又乙數和丙數的比是5:4，，那么兩數總共是9份，一份是20，丙數占4份，也就是80，選擇C。 3.已知比例及其中某幾個量的值的差。 例：某技校安排本屆所有畢業(yè)生分別去甲、乙、丙3個不同的工廠實習。去甲廠實習的畢業(yè)生占畢業(yè)生總數的32%，去乙廠實習的畢業(yè)生比甲廠少6人，且占畢業(yè)生總數的24%。問去丙廠的實習人數比去甲廠實習的人數() A.少9人B.多9人C.少6人D.多6人 參考解析：去甲廠實習的畢業(yè)生占畢業(yè)生總數的32%，去乙廠實習的畢業(yè)生占畢業(yè)生總數的24%，那么去丙廠實習的畢業(yè)生人數占畢業(yè)生總數的44%。
去丙廠的實習人數比去甲廠實習的人數多(44-32)=12份，首先排除A、C項。4份代表3人，那么12份就代表9人。選擇B。 四、比例的統(tǒng)一 找出不同維度都出現的未發(fā)生改變的量，以他為中間量，進行三者之間的統(tǒng)一。 1.部分不變 例：三種動物賽跑，已知狐貍的速度是兔子的2/3，兔子的速度是松鼠的2倍，一分鐘松鼠比狐貍少跑14米，那么半分鐘兔子比狐貍多跑()米? 參考解析：題目已知狐貍的速度是兔子的2/3，那么狐貍和兔子的速度比是2:3，兔子的速度是松鼠的2倍，那么兔子和松鼠的速度比是2:1。題目問的是兔子比狐貍多跑多少米，而已知條件給出的卻是松鼠比狐貍少跑14米，所以我們要進行比例之間的統(tǒng)一。其中未發(fā)生改變的兔子，狐貍：兔子=2:3，兔子：松鼠=2:1，那么統(tǒng)一兔子的速度為6份，則狐貍的速度是4份，松鼠的速度是3份，則狐貍：兔子：松鼠=4：6：3。
兔子比狐貍多跑2份那么就是28米，但是題目問的是半分鐘，而不是一分鐘，所以半分鐘兔子比狐貍多跑14米，選擇B。 2.總體不變 例：甲、乙、丙、丁四個隊共同植樹造林，甲隊造林的畝數是另外三個隊造林總畝數的1/4，乙隊造林的畝數是另外三個隊造林總畝數的1/3，丙隊造林的畝數是另外三個隊造林總畝數的一半。已知丁隊共造林3900畝，問甲隊共造林多少畝? 參考解析：由已知可得甲：總=1:5，乙：總=1:4，丙：總丁=1:3，總量設為60，則甲：乙：丙=12：15：20，那么丁就占了(60-12-15-20)=13份。13份對應3900畝，則一份對應300畝，甲隊占12份，所以總畝數是3600畝，選擇B。
2019年村官考試崗位能力備考：學會運用公式，巧解平均數題
軍隊文職人員招聘崗位能力資料分析題目中很多題目都要用到公式解答，這些公式很簡單，但公式數量較多，有些公式比較相似，容易混淆，一些題目用這種公式做可以，用那種公式做也行，但有些公式用起來簡單，有些用起來復雜，所以我們做題，除了要記住公式，更重要的是要學會選擇合適的公式。 題目不會沒關系，會用公式是關鍵，今天紅師教育就給大家分享資料分析中常用的平均數相關公式。 平均數相關公式 2011年我網上購物保持高速發(fā)展態(tài)勢，全年網購總額達到8090億元，比2010年增長，占到了全社會商品零售總額的;網購人數達到億，比2010年增長，占到2011年全部網民數的，比2010年提高了0.9個百分點。某調查機構選取4大區(qū)域中最具代表性的30個城市為目標調查地，調查數據顯示，2011年這30個城市共有8626萬個網購消費者，網購總額占到當年全網購總額的，服裝是網上購買人數和購買金額均最多的商品類別。
(材料節(jié)選)
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