2020軍隊文職考試軍隊文職考試崗位能力資料分析之線上教學
突如其來的新冠肺炎疫情打亂了所有人的生活。如今，不少高校都將2月17日定為網(wǎng)上開學的日子，在即將到來的線上新學期中，不少高校及時調整了新學期的教學方案，以保證延期不停教，延期不停學，延期不停研。摘自中青年報 對高校來說，無論是網(wǎng)絡技術條件限制等硬件條件，還是在線課堂對于教學效果的影響等軟件條件;無論是對新技術手段不甚熟悉的高校教師，還是對學習自控力有限的高校學生，這樣的調整都是一次嚴峻的考驗。 戰(zhàn)疫中，高校教學計劃緊急調整 在調整教學安排上，我們最主要的想法就是如何能讓學生恢復到一種學習的狀態(tài)。北京大學教務部部長傅綏燕在接受中青報中青網(wǎng)記者采訪時說。 2月5日，教育部印發(fā)《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》指出，各高校應充分利用上線的慕課和省、校兩級優(yōu)質在線課程教學資源，在慕課平臺和實驗資源平臺服務支持帶動下，依托各級各類在線課程平臺、校內網(wǎng)絡學習空間等，積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動，保證疫情防控期間教學進度和教學質量。
做到標準不降低、學習不停頓、研究不中斷。待疫情解除學生返校后，可迅速切換為正常教學科研方式，確保完成教學任務，提高教學效率，保證教學質量。 我們將從2020年2月17日開始學期的教學工作。必修課老師應在2月17日前對前四周教學內容作出明確安排，并提前準備至少兩周的網(wǎng)絡教學材料。目前老師們都在緊張的準備中。傅綏燕說。 在清華大學，2月6日，學校成立三個在線教學專家組和一個工作組，全面支持師生利用信息技術手段推進線上授課和線上學習。 據(jù)了解，清華大學要求所有學期理論課程按照原來的課程進度，于原定的2月17日開始進行教學。教學方式將利用信息技術手段開展線上授課和線上學習，在線課程的容量也與原來的課程容量一致。
在北京理工大學，為做好疫情期間教學工作，學校提出要著重把握調錯優(yōu)精4個方面。 北京理工大學教務部副部長張瑋告訴中青報中青網(wǎng)記者，學校在課程安排要統(tǒng)籌協(xié)調夏季學期，從少到多、循序漸進;教學安排要合理實施學生錯峰到校、錯峰上課，根據(jù)課程性質科學安排教學周期，利用好智聯(lián)教室;課程內容要線上優(yōu)選、優(yōu)中選優(yōu);師資安排要堅持開設名師精課，實現(xiàn)優(yōu)課精授。 線上教學，沒那么簡單 隨著教學從線下轉移到了線上，一些老師們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡學困(有網(wǎng)友將網(wǎng)絡教學中不聽話的學生稱為網(wǎng)課學困生記者注)成了在線教學的難點。 我最近要學的東西太多了!北京市某知名高校的一位教授告訴中青報中青網(wǎng)記者。自從學校要求線上教學以后，他和同事們這段時間一直忙于學習各種直播和教學軟件。
傳統(tǒng)課堂都很難留住學生們的注意力，更別說這種毫無約束力的直播課了。 對于直播課的問題，在2月12日的務院聯(lián)防聯(lián)控機制召開的新聞發(fā)布會上，教育部高等教育司司長吳巖表示，我們不提倡、不鼓勵、不希望、不建議各高校在疫情期間要求每一位老師都要制作直播課。 上海財經(jīng)大學常務副校長徐飛在接受中青報中青網(wǎng)記者采訪時表示，疫情的猝不及防的確給線上教學帶來了很多挑戰(zhàn)。 對于線上慕課、線上錄播尤其是線上直播課來說，一方面，由于視頻互動軟件通常直接使用公共網(wǎng)絡，對網(wǎng)絡帶寬要求很高。當同時發(fā)起使用人數(shù)過多時，會出現(xiàn)音視頻卡頓、掉線、網(wǎng)絡延遲、程序崩潰等現(xiàn)象;另一方面，參與者使用的終端包括手機、電腦、平板電腦等不同設備，種類千差萬別，各門課的教學模式及場景復雜性和差異度也很高，如果要獲得良好的應用體驗，需要對有關軟件進行針對性的適配和優(yōu)化，顯然當下很難馬上做到。
談到學校對于調整教學安排的考慮，傅綏燕表示，首先，不是每一個同學都有條件、有能力完全在線學習。另外，老師們以前都是在課堂教學，網(wǎng)上教學的經(jīng)驗還是不足。此外，北大的學科范圍覆蓋很廣，文理、社科、工學、醫(yī)學全部都有，課程的類型很多，課程的特點也不同，所以我們決定運用多種教學方式，這可以分散網(wǎng)絡壓力造成的風險。
