崗位能力用直尺量角器快速查找數(shù)據(jù)
在解資料分析題時(shí)，利用直尺和量角器等輔助性工具，可以快速查找數(shù)據(jù)，較為直觀地解決查找、計(jì)算和比較問題。一般來說，直尺在條形圖中使用較多；量角器則在扇形圖中使用。下面國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）就結(jié)合例題具體講解這兩種工具在資料分析題中的使用情況。一、直尺在條形圖中，可用直尺垂直于條形作比較，高于直尺的條形代表的數(shù)據(jù)大于低于直尺的，利用這一點(diǎn)，可以快速查找出最大值、最小值、中位數(shù)、前幾位等；也可分別量出各個(gè)條形的具體高度進(jìn)行判斷，越高的數(shù)值越大。要分析增長(zhǎng)量變化情況時(shí)，可分別量出各個(gè)條形的高度，再大致算出高度差，高度差越大的增長(zhǎng)量越大。例題：1998年至2006年期間，地質(zhì)災(zāi)害造成直接經(jīng)濟(jì)損失額的中位數(shù)（中位數(shù)是指由大到小順序排列居于中間位置的變量值）比損失最小年份的損失額（）。A.高B.低C.高D.低解析：根據(jù)中位數(shù)的定義，1998-2006年一共有2006-1998+1=9年，按照從大到小的順序，則中位數(shù)就是排在第5位的數(shù)。我們用直尺垂直于條形從上往下比，當(dāng)數(shù)到高于直尺的條形有五個(gè)時(shí)停住，看圖中“直尺1”的位置，中位數(shù)為2006年的43.2億元；二、量角器1.要求計(jì)算某部分占總體的百分比時(shí)，可用量角器量出該部分扇形圓心角的角度，利用如下公式來計(jì)算：荷蘭的GDP總量占?xì)W盟GDP總量的（）。％％％％解析：利用量角器，測(cè)量圖中代表荷蘭的扇形的圓心角，測(cè)量角度大約為18度，利用公式計(jì)算即可。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2019軍隊(duì)文職考試崗位能力主旨觀點(diǎn)題如何對(duì)策查找?
崗位能力主旨觀點(diǎn)題中，很多題目在討論某種社會(huì)問題，而作者的意圖在于想辦法解決，此時(shí)就需要敏感查找對(duì)策句，并能合理分析選項(xiàng)，篩選正確答案。分析文段，即在理解句意的基礎(chǔ)上，理清脈絡(luò)，進(jìn)而概括文意;找對(duì)策，即可通過查找關(guān)鍵詞或者行文脈絡(luò)分析，查找對(duì)策句。 1.牢記對(duì)策標(biāo)志詞 如：應(yīng)、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、必須、需要、要求、急需、亟待、解決、建議、倡導(dǎo)、通過等，既要對(duì)文段敏感，也要對(duì)選項(xiàng)敏感。
2020年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力資料分析如何快速找到精準(zhǔn)數(shù)據(jù)？
軍隊(duì)文職考試考試中，崗位能力科目全名為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，通過五大類型、130-135道題目考察考生的綜合行政職業(yè)能力，這其中就包含快速閱讀、快速準(zhǔn)確拾取有價(jià)值信息的能力。 很多剛接觸軍隊(duì)文職考試考試的同學(xué)都有這樣一個(gè)困惑，就是題做不完，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間總感覺不夠用。其實(shí)考試時(shí)間很大一部分時(shí)間都用在了讀題、閱讀材料中，如果我們能在閱讀上加快一點(diǎn)速度，就能給作答爭(zhēng)取出更多寶貴的時(shí)間。 今天紅師教育集團(tuán)阿信老師就帶同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)資料分析題的快速閱讀方法。 我們來閱讀2017年軍隊(duì)文職人員招聘真題材料，通過真題學(xué)習(xí)：
