2016年省軍隊文職考試考試崗位能力備考：中歷史常識十條（6）
2016省軍隊文職考試考試考試馬上就要到來，在崗位能力科目的常識判斷部分有時會考一些歷史知識，但這些歷史知識很多，而且考生很難抓住其中的要點。紅師教育專家為考生們總結(jié)了中歷史中的各大要點，一條條的整理精編，現(xiàn)在為考生們呈現(xiàn)出來，希望能夠在2016省軍隊文職考試考試之中幫助考生。 51.秦始皇還下詔統(tǒng)一度量衡，并繼續(xù)采取一系列措施，如修馳道，車同軌，書同文，來鞏固秦王朝的政權(quán)。 52、中古文字中，最早有甲骨文、金文，西周時期有大篆(籀文)，戰(zhàn)時期有蝌蚪文(古文此外一些諸侯還有各自不同的文字。 53、秦統(tǒng)一后，規(guī)定小篆為統(tǒng)一字體，通行全，后來，秦朝出現(xiàn)了一種更加便于書寫的隸書，這種字體從漢朝起在官方和民間通行，至今仍在廣泛使用。
秦始皇統(tǒng)一中后，下令把不相銜接的各段長城連成一體，再向東西延伸，全長達1萬多華里，號稱萬里長城。長城大都修筑在高山峻嶺之上，易守難攻。 55、公元前209年，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)了一次聲勢浩大的農(nóng)民起義;公元前206年，秦朝被劉邦領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量推翻了。 56、在發(fā)生于巨鹿的一次大戰(zhàn)中，項羽命士兵砸破鍋鼎，鑿沉船只(破釜沉舟)，只帶三天口糧，以示決戰(zhàn)必勝的決心。結(jié)果項羽的軍隊九戰(zhàn)九捷，立下首功，分封天下，自稱為西楚霸王。 57、劉邦曾與秦朝關(guān)中父老約法三章：殺人者死，傷人及盜抵罪，并且下令廢除秦朝全部苛法，明令禁止犒軍擾民。由于實施德政，得到廣泛擁護，劉邦被封為漢王。 58、項羽和劉邦為爭奪帝位，進行了四年的楚漢戰(zhàn)爭。
劉邦(漢高祖)建立西漢王朝(公元前206年～公元25年)為順應(yīng)民心思安、期盼休養(yǎng)生息的現(xiàn)實，劉邦制定了各種減輕人民負擔(dān)的政策，使社會經(jīng)濟迅速發(fā)展起來。 60、漢高祖之后，漢文帝、漢景帝繼續(xù)推行休養(yǎng)生息的政策。經(jīng)過漢初六七十年的努力，中出現(xiàn)了政治升平、經(jīng)濟繁榮的盛世，史稱文景之治。
2016年省軍隊文職考試考試崗位能力備考：速解定義判斷題（4）
崗位能力考試中最考驗考生推理能力的就是邏輯判斷的考題了，但其中一些定義判斷題卻往往成為困擾考生的難點，那么如何才能做好做對定義判斷的題目呢?面對這樣的題應(yīng)該怎么做呢? 定義判斷作為一種考試形式，是軍隊文職考試考試判斷推理部分的必考題型，也是邏輯學(xué)基本知識在現(xiàn)實生活中的運用，主要是考查應(yīng)試者短時間的領(lǐng)悟能力以及運用標(biāo)準(zhǔn)進行判斷的能力。這也是每位軍隊文職考試應(yīng)具備的基本能力，因為面對大量復(fù)雜的工作，軍隊文職考試必須根據(jù)抽象的概念來判斷事物的性質(zhì)和內(nèi)涵，能夠運用所學(xué)的基本抽象概念解釋生活中的具體事例或具體行為。 通過對歷年考題的分析推理，定義判斷主要有以下三個特點： 1.題量及題型基本穩(wěn)定從題量上來看，定義判斷一直保持為10道題;
從題目類型上看，軍隊文職考試考試中出現(xiàn)的定義判斷題目大部分為單定義判斷。所以非常有必要對這部分試題進行重點訓(xùn)練。 2.考查范圍廣泛從定義所屬學(xué)科來看，軍隊文職考試考試定義判斷涉及學(xué)科比較廣泛，包含經(jīng)濟、心理、社會、行政管理等各個方面，凸顯了考試的公平性原則。 3.題目難度加大通過對歷年真題的分析可以發(fā)現(xiàn)，定義判斷題目的題干表現(xiàn)出越來越長的特點，干擾了考生尋找定義的要點，導(dǎo)致對定義把握不準(zhǔn);另外在選項的設(shè)置上也存在迷惑項，因而在分析選項時，一定要反復(fù)對比，從而選出最符合題目要求的答案。
2017年省軍隊文職考試考試崗位能力備考：巧解歸納推理題
距離2017年軍隊文職招聘已經(jīng)剩下不到一個月的時間了，2017年省軍隊文職考試考試已經(jīng)進入到黃金備考期間，為了幫助大家攻克崗位能力備考中的巧解歸納推理題型，特為大家整理了只要記住以下3點原則，可以事半功倍！ 一、整體優(yōu)先原則 3.研究員挑選了600多名學(xué)生，讓他們在屏幕背景為紅藍兩色的電腦上接受測試。結(jié)果用紅色背景電腦的人在記憶、校對等準(zhǔn)確性方面得分較高，而使用藍色背景電腦的人則表現(xiàn)出了更多出色的想象力和創(chuàng)造力。2004年夏季奧運會上，穿紅色服裝的運動員在拳擊、跆拳道、摔跤等比賽中的獲勝率為60%。藍天、海洋給人帶來開放和寧靜感。由此推出() A.藍色促使人表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力 B.紅色和藍色容易影響人的認(rèn)知和行為 C.
紅色易使人聯(lián)想起憤怒、進攻性和勇氣 解析：本題答案為B。題目講的是：研究人員研究的紅色和藍色對人的影響，故得出的結(jié)論一定要涉及紅色和藍色。觀察選項只有B項同時涉及到了紅色和藍色，其他選項只涉及到了其中一個顏色。根據(jù)整體優(yōu)先原則，只能選擇B項。 二、可能性優(yōu)先原則 2.一位穿警服的人從軍隊文職招聘考試局走出來。根據(jù)這一陳述，可以做出的判斷是() A.這個人一定是該軍隊文職招聘考試局警察 B.這個人可能是該軍隊文職招聘考試局警察 C.這個人一定不是該軍隊文職招聘考試局警察 D.這個人是來該軍隊文職招聘考試局辦事的警察 解析：本題正確答案為B。直接觀察選項：A說的是一定，B說的是可能，C說的是一定，D說是是，也是肯定的說法。
三、主題一致原則 1.有經(jīng)驗的飛行員比新手在學(xué)習(xí)駕駛超輕型飛機時更困難。由于習(xí)慣于較重飛機，有經(jīng)驗的飛行員在駕駛超輕型飛機時，對風(fēng)的影響沒有足夠的重視。據(jù)此可知較重飛機()。 A.比輕型飛機容易著陸 B.不像超輕型飛機那樣受飛行員歡迎 C.比超輕型飛機在風(fēng)中易于控制 D.比超輕型飛機更省油 解析：本題正確答案為C。題干中講的是風(fēng)對有經(jīng)驗與無經(jīng)驗的飛行員駕駛重型飛機與輕型飛機影響的不同。分析選項：A，說的是飛機著陸，B，說的是歡迎的問題，D，說的是省油的問題。與題干話題不一致，只有C選項與題干主題一致。
