2015年浙江軍隊(duì)文職考試《崗位能力》類比推理考試新方向
在軍隊(duì)文職崗位能力的判斷推理模塊中，考查詞語之間的邏輯關(guān)系，考法往往比較固定。但軍隊(duì)文職類比推理的近幾年考試中出現(xiàn)了一些在語音、字形、詞義上的創(chuàng)新考法，反映出新的命題思路。下面，就為大家進(jìn)行詳細(xì)的講解。 一、語音上的創(chuàng)新考法：雙聲詞和疊韻詞 雙聲詞指兩個(gè)音節(jié)的聲母相同的連綿詞。疊韻詞指兩個(gè)音節(jié)的韻母相同的連綿詞。連綿詞指是由兩個(gè)音節(jié)聯(lián)綴成義而不能分割的詞，雖然有兩個(gè)字，但只有一個(gè)語素。我們只能從整體上來把握這個(gè)詞的意義，單獨(dú)分開來看任何一個(gè)字是沒有意義的。
2013浙江軍隊(duì)文職考試考試崗位能力輔導(dǎo)：圖形推理漢字題考點(diǎn)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼已是1月底，2013年浙江軍隊(duì)文職招聘也離我們?cè)絹碓浇?。?duì)圖形推理漢字題的考點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，以供廣大考生朋友參考、借鑒。 漢字題題目在近年軍隊(duì)文職人員招聘中都有所出現(xiàn)，近年來的考試中漢字題也總被考到，漢字題的考點(diǎn)有8個(gè)，紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心()為考生總結(jié)遇到漢字題題目的時(shí)候如何思考能夠快速做出選項(xiàng)。 漢字題要忽略漢字本身的原始含義，如果題分給出一首詩(shī)，那么我們也一定不要很習(xí)慣的去選擇詩(shī)的最后一個(gè)字，要去注意觀察漢字本身的特點(diǎn)去尋找規(guī)律。
2013浙江軍隊(duì)文職考試考試崗位能力輔導(dǎo)：三大輔助論證過關(guān)言語題
一年一度的軍隊(duì)文職招聘即將來臨，軍隊(duì)文職招聘界有一個(gè)基本的共識(shí)，得主旨者得天下。從橫向來看，主旨概括題在每年軍隊(duì)文職考試考試言語題中占總題量比例較大;從縱向來看，主旨概括題與我們的申論和面試，可謂一脈相承、并行不悖。 一.舉例論證 在這三種輔助論證之中，舉例論證是考試頻率最高的，也是最容易給廣大考生造成困惑的一種論證形式。從歷年軍隊(duì)文職人員招聘、以及各省軍隊(duì)文職招聘真題中，我們發(fā)現(xiàn)例子的篇幅經(jīng)常占據(jù)整個(gè)文段非常大的篇幅，有時(shí)候甚至占據(jù)整個(gè)文段的70%，例子中的關(guān)鍵字句也常是文段出現(xiàn)頻率較高的高頻詞匯。以軍隊(duì)文職人員招聘真題為例：
