2019軍隊(duì)文職招考考試公安基礎(chǔ)知識(shí)：使用武器的要求

執(zhí)法常識(shí)使用武器的要求公安民警遇有《中華人民共和國人民警察使用警械和武器條例》第九條規(guī)定的緊急情形之一，經(jīng)警告無效的，可以使用武器;來不及警告或者警告后可能導(dǎo)致更為嚴(yán)重危害后果的，可以直接使用武器。1.公安民警應(yīng)當(dāng)按照下列程序使用武器：(1)判明現(xiàn)場情況;(2)表明警察身份，出槍示警;情況緊急時(shí)，可以在出槍的同時(shí)表明身份;(3)命令在場無關(guān)人員躲避;(4)命令犯罪行為人停止實(shí)施暴力犯罪行為，或者鳴槍警告;(5)犯罪行為人在公安民警口頭警告或者鳴槍警告后繼續(xù)實(shí)施暴力行為的，可以對(duì)其使用武器;來不及警告或者警告后可能導(dǎo)致更為嚴(yán)重危害后果的，可以直接使用武器;(6)犯罪行為人停止實(shí)施犯罪，服從公安民警命令，或者失去繼續(xù)實(shí)施犯罪能力的，應(yīng)當(dāng)立即停止射擊，并持槍戒備;(7)在未確定危險(xiǎn)消除前，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持持槍戒備;(8)確認(rèn)危險(xiǎn)消除后，應(yīng)當(dāng)關(guān)閉槍支保險(xiǎn)，收回槍支。2.公安民警在使用武器時(shí)，遇有下列情形之一的，不得鳴槍警告：(1)處于繁華地段、群眾聚集的場所或者其他容易誤傷他人的場所;(2)明知或者應(yīng)當(dāng)明知存放有大量易燃、易爆、劇毒、放射性等危險(xiǎn)物品的場所;(3)鳴槍警告后可能導(dǎo)致危及公民或者公安民警人身安全等更為嚴(yán)重危害后果的。3.具有下列情形之一的，公安民警不得使用武器：(1)處理治安案件、群眾上訪事件、疏導(dǎo)道路交通和查處交通違法等非刑事執(zhí)法活動(dòng)時(shí);(2)正在實(shí)施盜竊、詐騙等非暴力犯罪或者實(shí)施暴力犯罪情節(jié)輕微，以及實(shí)施上述犯罪后拒捕、逃跑的;(3)發(fā)現(xiàn)實(shí)施犯罪的人為懷孕婦女、兒童的，但是使用槍支、爆炸、劇毒等危險(xiǎn)物品實(shí)施暴力犯罪的除外;(4)犯罪行為人處于群眾聚集的場所，或者存放大量易燃、易爆、劇毒、放射性等危險(xiǎn)物品的場所的，但是不使用武器予以制止，可能發(fā)生更為嚴(yán)重危害后果的除外。具有(1)(2)情形之一，違法犯罪行為人實(shí)施危及公安民警或者其他在場人員生命安全行為或者攜帶槍支、爆炸、劇毒等危險(xiǎn)物品拒捕、逃跑的，公安民警可以使用武器。符合使用武器條件，但是現(xiàn)場沒有武器或者使用武器可能造成更為嚴(yán)重危害后果的，公安民警可以使用其他必要強(qiáng)制手段制服犯罪行為人。

2019浙江軍隊(duì)文職招考考試公安基礎(chǔ)知識(shí)：使用警械的條件

一、使用約束性警械1.公安民警依法執(zhí)行下列任務(wù)，遇有違法犯罪行為人可能脫逃、行兇、自殺、自傷或者有其他危險(xiǎn)行為的，可以使用手銬、腳鐐、警繩等約束性警械：(1)抓獲違法犯罪行為人的;(2)執(zhí)行逮捕、拘留、看押、押解、審訊、拘傳、強(qiáng)制傳喚的;(3)法律、行政法規(guī)規(guī)定可以使用警械的其他情形。2.對(duì)嚴(yán)重危害公共安全或者他人和本人的人身安全的精神病人，可以使用約束帶或者警繩、手銬等約束性警械予以約束。3.醉酒的人在醉酒狀態(tài)中，對(duì)本人有危險(xiǎn)或者對(duì)他人的人身、財(cái)產(chǎn)或者公共安全有威脅的，應(yīng)當(dāng)對(duì)其使用約束帶或者警繩等約束至酒醒，但是不得使用手銬、腳鐐等警械。二、使用驅(qū)逐性、制服性警械1.使用條件。公安民警遇有下列情形之一，經(jīng)警告無效的，可以使用警棍、催淚噴射器、高壓水槍等驅(qū)逐性、制服性警械：(1)結(jié)伙斗毆、毆打他人、尋釁滋事、侮辱婦女的;(2)聚眾擾亂車站、碼頭、民用航空站、運(yùn)動(dòng)場等公共場所秩序的;(3)非法舉行集會(huì)、游行、示威的;(4)強(qiáng)行沖越公安民警為履行職責(zé)設(shè)置的警戒線的;(5)以暴力方法抗拒或者阻礙公安民警依法履行職責(zé)的;(6)襲擊公安民警的;(7)危害公共安全、社會(huì)秩序和公民人身安全的其他行為，需要當(dāng)場制止的;(8)法律、行政法規(guī)規(guī)定可以使用警械的其他情形。

軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點(diǎn)：限制學(xué)生使用智能手機(jī)要科學(xué)施策

|背景鏈接*上課玩、下課玩、自習(xí)玩，走路玩、吃飯玩、睡覺玩走進(jìn)中小學(xué)生教室，抬頭不看黑板，低頭只顧手機(jī)的現(xiàn)象屢見不鮮、屢禁不止。隨著智能手機(jī)在未成年人群體中的普及，不少學(xué)生對(duì)手機(jī)越來越依戀，不僅對(duì)視力不好，還消耗精力，擾亂課堂秩序。智能手機(jī)的校園管理已成為中小學(xué)校普遍性難題。對(duì)此，海南師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院院長趙志忠建議，盡快立法禁止16歲以下中小學(xué)生使用智能手機(jī)。|公考角度中公解讀*[提出觀點(diǎn)]智能手機(jī)進(jìn)校園給學(xué)生和家長帶來便利的同時(shí)也的確給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來了極大的負(fù)面影響，因而，非常有必要科學(xué)施策，采取得力措施限制上課期間的學(xué)生使用手機(jī)。[綜合分析]隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,越來越多的父母給孩子購買智能手機(jī)已成為普遍現(xiàn)象。本來家長給孩子購買手機(jī),目的是讓孩子能與家長保持密切聯(lián)系,使家庭多一份放心,家長少一些擔(dān)心。然而學(xué)生玩手機(jī)成癮,已成了很多家長的心病?，F(xiàn)今的手機(jī)已不再是單一的通訊工具，就其所具有的功能來看，已越來越接近于一臺(tái)普通的電腦。中小學(xué)生的心理尚不健全，心智尚不成熟，面對(duì)手機(jī)中令人眼花繚亂的各種功能和信息，如果過于沉迷于此，不僅會(huì)分散學(xué)習(xí)精力，而且還會(huì)助長同學(xué)之間相互攀比的不正之風(fēng)。更為嚴(yán)重的是，一些不良信息借助手機(jī)流入校園，對(duì)學(xué)生成長所造成的惡劣后果將是無法預(yù)知的。不能不承認(rèn)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)是,手機(jī)依賴已嚴(yán)重影響著孩子們的正常學(xué)習(xí)及身心健康。在智能手機(jī)普及時(shí)代，一刀切地禁止學(xué)生使用手機(jī)，攜帶手機(jī)進(jìn)入校園顯然不合時(shí)宜，有違法律法規(guī)和情理，且容易激發(fā)學(xué)生、家長與學(xué)校、教師之間的矛盾。手機(jī)作為通訊工具,原本無罪。學(xué)生有使用手機(jī)的權(quán)利和自由,所以,從某種意義上說,學(xué)生使用手機(jī)不是個(gè)問題,但是如何正確使用倒是個(gè)問題。沒有規(guī)矩不成方圓，統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)范化管理學(xué)生使用手機(jī)很有必要。[對(duì)策措施]首先學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān)。加強(qiáng)宣傳教育,加大檢查和管理力度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶智能手機(jī)可授權(quán)老師沒收并進(jìn)行統(tǒng)一管理，學(xué)校建立智能手機(jī)統(tǒng)一管理制度，上交的智能手機(jī)要登名造冊(cè)來妥善保管。家長要以身作則。父母自己改變行為習(xí)慣，不要在孩子面前做壞榜樣頻繁使用手機(jī)，或者不看場合地玩手機(jī)。資料來源：北青報(bào)：限制學(xué)生使用智能手機(jī)要科學(xué)施策