軍隊(duì)文職招考面試哲理題作答難點(diǎn)分析
綜合分析題歷來是面試過程中的攔路虎，而哲理類綜合分析對(duì)于很多學(xué)生而言更是談虎色變，對(duì)于考生而言，哲理類綜合分析題的主要難點(diǎn)有兩個(gè)，一是不能多角度的對(duì)于題干信息進(jìn)行分析，得出道理，二是在結(jié)合自身談落實(shí)時(shí)過于空洞，無話可說。那么接下來專家就帶著大家一起來解決這兩個(gè)問題。首先，我們需要掌握一定的方法---善用因果分析法得出觀點(diǎn)。其實(shí)所謂的哲理題，我們仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的本質(zhì)其實(shí)就是我們從小喝到大的心靈雞湯，論述做人做事的一些人生道理。而講明這個(gè)道理的方式可能是通過一個(gè)故事，也有可能是通過一句名言警句，還有可能是講述一個(gè)社會(huì)約定俗成的原理效應(yīng)，例如短板效應(yīng)。但是不管考官將故事的方式是什么，一道哲理題其實(shí)主要就是由事情發(fā)生的原因和導(dǎo)致的結(jié)果兩個(gè)部分構(gòu)成，所以我們的結(jié)論往往就是通過分析因果即可得出。那么應(yīng)該如何分析因果呢?首先，從結(jié)果分析來看，只可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一是成功，二是失敗。其次，找準(zhǔn)道理，如果結(jié)果是成功，那么這個(gè)時(shí)候原因自然變成了成功經(jīng)驗(yàn)，是我們今后需要學(xué)習(xí)的，如果結(jié)果是失敗，那么這個(gè)時(shí)候原因自認(rèn)就變成了失敗教訓(xùn)，是我們今后所需要避免的。最后規(guī)范表達(dá)即可，即用書面語言將道理轉(zhuǎn)換出來即可。其次，對(duì)于落實(shí)空洞這個(gè)問題，很多時(shí)候產(chǎn)生的原因在于者在作答過程中缺乏聯(lián)系社會(huì)實(shí)際。所以我們?cè)谧鞔疬^程中可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際想想，這個(gè)故事反映的道理在社會(huì)中的普及程度怎樣，是否絕大多數(shù)人都可以自覺做到這點(diǎn)，如果不能又存在哪些問題，后面的落實(shí)就可以以解決問題為導(dǎo)向，落實(shí)的時(shí)候就可以十分具體了。以一道例題為例，談?wù)劺莵砹说墓适陆o你帶來的啟示，這個(gè)故事的寓意十分簡(jiǎn)單，無非是告誡我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不能撒謊。那么在落實(shí)的時(shí)候，我們可以先分析一下當(dāng)前社會(huì)一些不誠(chéng)信的現(xiàn)狀，結(jié)合這些現(xiàn)狀來落實(shí)即可。一分析我們就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不同的人群都存在不同程度的失信行為，比如摔倒老人撒謊訛詐幫助他的人造成了誠(chéng)信危機(jī)，比如學(xué)生在就業(yè)過程中履歷造假騙取單位錄取通知書等等。那么在落實(shí)的時(shí)候我們就可以結(jié)合這些問題如何解決來談落實(shí)，比如可以提高失信成本，加大對(duì)于說謊者的處罰力度來規(guī)避謊言，比如可以完善征信體系，來加強(qiáng)對(duì)于人們的個(gè)人失信行為的管理。以上就是中公教育專家?guī)椭蠹艺淼恼芾眍}作答難點(diǎn)的攻克方法，希望對(duì)于大家面試有所幫助，實(shí)踐出真知，在掌握一定的方法以后，一定要多加練習(xí)，最后才能夠一舉成功。
2018事業(yè)單位—實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你懂多少
圍繞上述實(shí)驗(yàn)，命題人設(shè)置了4道題目，需要考生在讀懂實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，分析、判斷、歸納得出正確答案。舉例如下： 問題1：反應(yīng)時(shí)指標(biāo)常用于研究運(yùn)動(dòng)機(jī)能狀態(tài)，下列哪類運(yùn)動(dòng)與這項(xiàng)研究關(guān)系最密切? A.長(zhǎng)跑B.射箭C.體操D.乒乓球 該題的解答，需要考生對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠袀€(gè)清晰的把握，實(shí)驗(yàn)材料中明確告訴我們?cè)搶?shí)驗(yàn)的目的是研究反應(yīng)時(shí)的長(zhǎng)短與所刺激的感覺器官之間的關(guān)聯(lián)，而生活常識(shí)告訴我們打乒乓球時(shí)需要運(yùn)動(dòng)員根據(jù)對(duì)方發(fā)射球的方位，快速反應(yīng)進(jìn)行回?fù)?。這中間就涉及到了視覺反應(yīng)刺激和反應(yīng)時(shí)之間的關(guān)聯(lián)，反應(yīng)時(shí)越短，越能快速做出相應(yīng)的反應(yīng)。 問題2：以下哪種措施能讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠? A.增加單個(gè)被試的操作練習(xí)次數(shù) B.去掉最高和最低的記錄數(shù)值后計(jì)算單個(gè)被試的平均反應(yīng)時(shí) C.
增加兩個(gè)單元之間的休息時(shí)間 此題問的是如何使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠，換言之就是怎樣保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。要解答該題，則需要考生有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)，清楚實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則，只有符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則的實(shí)驗(yàn)方案才是科學(xué)性的實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果才有價(jià)值。而對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和處理，則是保證結(jié)果正確得出的前提。 因此，廣大考生在備考過程中，可以從以下幾方面入手準(zhǔn)備： 一、提高自己理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的能力?？炊畬?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)很重要，而目前考察的實(shí)驗(yàn)多是高中理化生課本中的教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)，以及有關(guān)教育學(xué)或心理學(xué)理論的探究實(shí)驗(yàn)，因此考生在備考時(shí)可以把這些實(shí)驗(yàn)找到，認(rèn)真讀一讀，復(fù)習(xí)一下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。 二、提升自己對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理論知識(shí)的把握。
只有把這些理論知識(shí)搞清楚，才能在解題的時(shí)候提供理論指導(dǎo)。 三、多做練習(xí)，理清命題人的出題套路。分析真題我們發(fā)現(xiàn)目前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的問題設(shè)置主要圍繞以下三種展開：一是將實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c生活常識(shí)結(jié)合起來，考察實(shí)驗(yàn)在生活中的應(yīng)用;二是考察考生能否正確的分析和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果;三是要求考生設(shè)計(jì)某一實(shí)驗(yàn)步驟，使結(jié)果更加可靠。 總之，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)作為一種新題型，對(duì)大家而言都有一定的難度，然而越是難的題目，越能反應(yīng)大家的知識(shí)水平，也是拉開分差的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，希望廣大考生能夠引起重視，通過認(rèn)真?zhèn)湔n，努力復(fù)習(xí)闖過這一關(guān)。 （編輯：lky）
