2020年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力【資料分析】考情分析

資料分析 資料分析主要測查報(bào)考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。 資料分析總題量保持穩(wěn)定,考查10-20道小題不等,主要集中在考查15道小題和20道小題兩種情況。資料分析材料內(nèi)容涉及廣泛,閱讀難度一直較高,雖然2016年出現(xiàn)了以單一材料為主的情況,但是綜合材料成為主打已經(jīng)是一個增加閱讀難度的有效手段??键c(diǎn)方面:增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)一直是最常考的四大概念,偶有個別題目出現(xiàn)指數(shù)、利潤率、拉動、貢獻(xiàn)的考查。增長、比重一直考查全面,平均數(shù)和倍數(shù)以基礎(chǔ)公式應(yīng)用為主。 (1)近幾年比較題型明顯增多,增速比較、比重比較、平均數(shù)比較、倍數(shù)比較均有出現(xiàn)。

(3)通過材料直接查找比較的題目逐年增多,考查考生的查找有效信息并進(jìn)行分析判斷的能力。 其次,難易度區(qū)分度高,整體來看,資料分析題目有常規(guī)考法,也有難題,區(qū)分度高。具體來看,福建等省真題難度除常規(guī)考點(diǎn)外,存在難度較高的題目,比如加權(quán)求和比大小的考題,存在年均增長選項(xiàng)精確度極高,無法簡單估算的題目;四川真題來看難度較低,考點(diǎn)常規(guī),考查了3道查找后簡單比較或計(jì)算題目。

2019年天津軍隊(duì)文職考試考試崗位能力資料分析考情分析及備考指導(dǎo)

所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝,要想高質(zhì)量、高效率的備考好資料分析,那么應(yīng)該先從考情入手,了解它是什么、考什么,才能知道自己應(yīng)當(dāng)怎么做?那就一起來看一下資料分析的考情吧。 一、資料分析考情 近四年的軍隊(duì)文職考試考試題目來客資料分析整體的題量沒有變化,均考查20題,所以今年的資料分析內(nèi)容題量應(yīng)該也是20題。 1.考試題型:除2016年以外,2015、2017、2018年三年考查的題型均為四篇,每篇5題,且每篇前四題常為計(jì)算類型的題目,其中少部分題目為比較類型,每篇第五題基本都為綜合分析題例如:判斷下列說法正確的是、以下哪個選項(xiàng)是錯誤的等類型的題目,對于這類題目在做題過程中,往往需要計(jì)算2-3個選項(xiàng),難度較大。

2.材料形式:資料分析在近四年的考試中每年均考查一篇文字型材料,兩篇文字+圖表的材料,以及一篇/兩篇的圖表材料,對此可以看出來近幾年的材料出題較為常規(guī),規(guī)律性也較強(qiáng)。 3.考察知識點(diǎn):近四年的考試題目中,增長在近四年考察的題量分別為:12題、8題、13題、14題,是軍隊(duì)文職考試考試資料分析中的考察重點(diǎn),占了一半以上的分?jǐn)?shù),其次比重,再次平均數(shù),最后是倍數(shù)等小考點(diǎn)。 二、備考指導(dǎo) 現(xiàn)在距離軍隊(duì)文職考試考試還有一段時(shí)間,從歷年的考情來看,對于我們軍隊(duì)文職考試考試中的資料分析,在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)該注重材料的閱讀能力、對于公式的應(yīng)用和數(shù)據(jù)的計(jì)算能力,那么在接下來的時(shí)間中應(yīng)該怎么做呢? 首先要想學(xué)好資料分析我們得對于其中所考查的重點(diǎn)公式有一個較為全面的把握,根據(jù)統(tǒng)計(jì)增長是考試重點(diǎn),超高頻的考點(diǎn),復(fù)習(xí)的第一步應(yīng)當(dāng)先對于增長這個內(nèi)容所涉及到的13個基本公式有一個全面的認(rèn)識,考生可以先準(zhǔn)備一本崗位能力方面的教材,在自主復(fù)習(xí)的過程中可以通過推導(dǎo)公式,或者報(bào)網(wǎng)校班級學(xué)習(xí)公式的內(nèi)容,做到對于公式的有一個認(rèn)知,其次是關(guān)于比重的公式,那么比重在考試的過程中重點(diǎn)涉及到對于比重的基本公式中的三者轉(zhuǎn)化,以及基期比重和比重的變化量,尤其是比重的變化量,在每次考到比重的時(shí)候基本都會作為出題的內(nèi)容,當(dāng)學(xué)習(xí)完這兩個內(nèi)容的時(shí)候資料分析中大頭的公式已經(jīng)基本掌握了再開始著手關(guān)于倍數(shù)、平均數(shù)、拉動增長、貢獻(xiàn)率等其他考點(diǎn)。

對于閱讀能力考生可以通過多閱讀去提高,例如:統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站公示的數(shù)據(jù),那么要對于其中的專有名詞有一定的敏感性;歷年真題,可以感受一下出題人的想法,什么類型的材料是會出現(xiàn)的,多看多做。 再次才是計(jì)算能力,計(jì)算能力這一塊在資料分析中不是最重要的,以為對于資料分析考生應(yīng)當(dāng)做到重觀察少計(jì)算,實(shí)在要算用估算,所以在這個過程中,考生應(yīng)當(dāng)先通過觀察選項(xiàng)和式子、選項(xiàng)和選項(xiàng)之間的關(guān)系,而去直接判斷選項(xiàng),做到瞪眼答題,若不行再開始計(jì)算。