2019年軍隊文職招聘考試崗位能力：語句排序中的標志詞
語句排序題主要從標志詞入手，結合標志詞迅速判斷，找到前后緊密相連的兩個分句，根據(jù)選項快速定位。一般而言，語句排序題選項之間差異較大，因此絕大多數(shù)題目可以根據(jù)幾個句子間的關系作出判斷、得到答案。 標志詞主要分為兩類：關聯(lián)詞和指代詞。 先說說關聯(lián)詞，所謂關聯(lián)詞，就把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯(lián)句。復句通常用一些關聯(lián)詞語來連接。它有如下特點：作為聯(lián)接分句、標明關系的詞語，關聯(lián)詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。 常見關聯(lián)詞：因為所以、不但而且、與其不如、寧可也不、寧可也、之所以是因為、如果就、只要就、既然就、即使也、無論都、不管都、不僅還、不僅而且、不但還。
另一種是由兩個或兩個以上的詞而形式的關聯(lián)詞，如因為所以、即使也等。 這兩種形式的關聯(lián)詞之中，我們見的最多的是成對出現(xiàn)的，即第二種形式。成對使用的關聯(lián)詞，因為每一對都表特定的語法關系，所以它們的搭配是固定的，不能隨意調(diào)換。如我們只能用只有才，而說只要才這就不對了。 針對由詞組成的關聯(lián)詞，需要尋找內(nèi)容上緊密相連的句子連綴在在一起，再尋找一致選項。針對由兩個或兩個以上的詞而形式的關聯(lián)詞，直接相關的連個分句，連綴在一起即可。 再看指代詞，指代詞是表示指示概念的代詞，即用來指示或標識人或事物的代詞。指示代詞與定冠詞和人稱代詞一樣，都具有指定的含義，用來起指示作用，或用來代替前面已提到過的名詞。 指代詞的分類 1.
第一人稱個體：我群體：我們、咱們 第二人稱個體：你、您群體：你們 第三人稱個體：他、她、它群體：他(她、它)們 2.指示代詞 指稱或區(qū)別人、事物、情況的叫指示代詞。 近指遠指 指代一般名詞這那 指代處所名詞這兒、這里那兒、那里 指代時間名詞這會兒那會兒 指代數(shù)量名詞 指代謂詞(動詞、形容詞)這樣、這么樣那樣、那么樣 指代副詞這么那么 (又，每、各、某、本、另、該、別的、其他、其余等也都是指示代詞。) 既然指示代詞是用來起指示作用，或用來代替前面已提到過的名詞，那么前文一定剛剛提到過這一內(nèi)容，因此只要找到代指的相關內(nèi)容，就能找到相鄰的兩個句子且有指代詞的一定在后句。 總而言之，通過找尋標志詞的方法，我們可以解決絕大多數(shù)的排序題目，然而準確定位標志詞還需要學員在課下做一些有意識的訓練，摒棄我們習慣的根據(jù)選項做帶入排除這一方法。
最后，祝各位考生備考成功，順利進入面試。
2019陜西軍隊文職考試崗位能力邏輯填空題中無標志解釋關系
解釋關系是邏輯填空中常見的一種邏輯關系，在陜西軍隊文職考試崗位能力考試中經(jīng)常出現(xiàn)，但是很多考生在對題目當中的設空進行判定時，多數(shù)時候只能對有特殊標志的判斷出來，而對于沒有明顯標志的，往往會出現(xiàn)忽略的情況。 解釋關系，顧名思義就是前后文呈現(xiàn)出解釋說明的關系。常見的一些標志是：同類互換詞、指示代詞、冒號、破折號等，如果設空處出現(xiàn)了這些標志，我們很容易判定此處為解釋關系，那么沒有這些標志時，又該如何判定，我們通過一些考試真題總結一下。 例1.莫里哀曾說：喜劇的責任，就是通過娛樂來糾正人的缺點。近年來的法輕喜劇，尤其擅長，用淡淡的笑聲拆解社會難題的九連環(huán)，具有較高的思想價值和現(xiàn)實意義。 填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。
舉重若輕B.借古諷今 C.微言大義D.振聾發(fā)聵 解析：觀察上述例題，通過分析句子意思，我們會發(fā)現(xiàn)空后的用淡淡的笑聲拆解社會難題的九連環(huán)，是對此空的一個解釋，所以概括本句話的意思就可以幫助我們更好的選擇答案。那么這個題目有什么特點呢，我們需要通過這個題總結出此類題的一個特點：外在的形式上看，本題只有一個空，并且選項都為成語。這就是解釋關系無標志的第一種表現(xiàn)。 例2.很多人認為動力是一塊餡餅，會從天而降，幸運地砸在自己頭上，他們意識到自己缺少動力，卻還在，期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上。 填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.望眼欲穿B.翹首以盼 C.浮想聯(lián)翩D.守株待兔 解析：觀察題干符合我們剛才所說的無標志的特點，所以我們基本認定此題考查的是解釋關系，分析句意，可知期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上為設空的呼應點，進行概括總結，可知選擇D。
