“選項歸類” 在2016山西軍隊文職招考面試無領(lǐng)導小組討論的運用
近年來，在軍隊文職招考面試的組織過程中，絕大多數(shù)以結(jié)構(gòu)化這一方式進行，而隨著面試對能力、素養(yǎng)、特別是管理效能考察的要求提高，無領(lǐng)導小組討論的運用頻率增加，考生們在備考過程中如何進行備考呢，中公教育專家在此進行指點。軍隊文職招考面試備考攻略|||所謂無領(lǐng)導小組討論，就是把5～7人作為一組，在不指定組長的前提下，圍繞給定問題進行討論，考官根據(jù)應(yīng)試者在討論中的言語陳述、行為表現(xiàn)，對其領(lǐng)導能力和個性特征作出相應(yīng)評價。中公教育專家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在各類無領(lǐng)導小組討論面試中，選擇類問題的考察占據(jù)重要篇幅，面對多個選項很多考生不知如何下手，甚至是一頭霧水，而選項歸類就成為無領(lǐng)導小組討論中最常用的一個重要工具。一、選項歸類的運用范疇選擇類問題，往往是在交代一段背景素材，通過材料給出的信息，請考生從中選出一種或數(shù)種符合討論要求的選項。根據(jù)對選項的數(shù)量總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)，有的要求從兩個選項中選一個，即兩難選擇有的要求從3～5個選項中選一個，即最優(yōu)選擇有的要求從8～10個選項中選2～3個，即多優(yōu)選擇。而對于多優(yōu)選擇而言，無論其難度，還是其考試頻率，都是最高的。經(jīng)過大量總結(jié)，發(fā)現(xiàn)選項歸類作為多優(yōu)選擇的工具，運用十分廣泛。二、選項歸類的運用方法使用選項歸類這一工具進行無領(lǐng)導小組討論，其目的是為了化繁為簡，將眾多的選項按照一定的標準進行劃分，以便簡化思維過程，快速達成選項整合的目的。在具體使用時，首先依據(jù)題干要求，確定具體標準，繼而分析選項，對選項進行劃分，在具體項目甄別的時候，需要對具體內(nèi)容作細致比較，從而達到簡化思維流程的目的。在此，中公教育專家以某省副廳級黨政領(lǐng)導干部時在討論中的一個問題以及部分考生當時的選擇為例，介紹在無領(lǐng)導小組討論中如何使用選項歸類這一工具。該問題如下:一名副廳級領(lǐng)導干部應(yīng)具備多方面德才素質(zhì)。下面列出了8個方面的素質(zhì)：1.思想方法;2.工作方法;3.工作思路;4.敬業(yè)精神;5.務(wù)實作風;6.用人問題;7.廉潔品質(zhì);8.知識修養(yǎng)。要求:每人先選出自己認為最重要的兩個方面，在小組會議上陳述;然后和小組其他成員一起討論，找到小組達成共識的最重要的兩個方面。這次參加無領(lǐng)導小組討論的8名考生，思考后作出了個人陳述。1號考生:作為一名黨政干部，我認為思想方法最重要。這是世界觀問題，將對工作方法、決策產(chǎn)生根本性影響。另外，用人問題也非常重要，領(lǐng)導用人得當，有利于事業(yè)向健康的方向發(fā)展。2號考生:我與這位考生的觀點有所不同。作為領(lǐng)導干部，我認為最重要的是敬業(yè)精神。沒有敬業(yè)精神，就做不到立黨為公、執(zhí)政為民;其次是思想方法，思想方法代表立場，代表如何貫徹思想路線。3號考生:我贊成把敬業(yè)精神作為黨政領(lǐng)導干部的重要素質(zhì)，但工作思路也不應(yīng)小視。副廳級領(lǐng)導干部是執(zhí)行層面的領(lǐng)導干部，工作思路非常重要，思路決定出路。4號考生:我認為廉潔品質(zhì)才是黨政領(lǐng)導干部最重要的素質(zhì)，因為它是黨的先進性的體現(xiàn)，廉潔的領(lǐng)導才能凝聚民心。5號考生和6號考生對7號考生的選擇給予支持。6號考生:廉潔才能高效，公生明，廉生威。7號考生:沒有廉潔這一品質(zhì)作支撐，其他素質(zhì)都如同建立在沙灘上的房子。從上述考生的陳述看，每個考生的選擇都有道理。但認真推敲的話，會發(fā)現(xiàn)有的考生在選擇時存在著盲點:一是對給定問題的前提或背景理解不夠透徹，二是對自己的潛在副廳級領(lǐng)導干部角色認知不夠，三是在選擇之前沒有找到較好的選擇思路。如果按照多優(yōu)選擇型無領(lǐng)導小組討論的規(guī)則，首先，要緊扣副廳級的職位要求分析德才關(guān)系。雖然人們常說德才兼?zhèn)涞聻槭祝幕瘶藴矢餅橄?，這是對干部整體說的。針對已是縣處級干部且有可能成為副廳級領(lǐng)導的干部，他們的德已經(jīng)符合了我們黨對領(lǐng)導干部的要求，而他們一旦成為副廳級領(lǐng)導干部，將要擔負更多、更大、更重的責任。這時，對副廳級領(lǐng)導干部才的要求便凸顯出來，選擇時自然就應(yīng)該選擇屬于才的素質(zhì)，選擇的思路也隨之豁然開朗;其次，從8個方面挑選才的素質(zhì)時，運用選項歸類工具，很容易就把1、2、3、6歸為才，把4、5、7、8歸為德。這樣，選什么的問題幾乎迎刃而解，原先看似人人言之有理的各種選擇，逐漸指向最符合副廳級領(lǐng)導干部的兩項。最后，對4個屬于才的素質(zhì)逐一分析，思想方法固然重要，但它形而上對領(lǐng)導干部來說，工作方法包括了根本領(lǐng)導方法、基本領(lǐng)導方法、具體領(lǐng)導方法以及管理藝術(shù)，工作方法的說法很籠統(tǒng)，不具體。這樣，工作思路和用人問題就成了討論中的相對最佳選擇。通過以上介紹分析，無領(lǐng)導小組討論的選擇工具的重要性，已經(jīng)清晰地呈現(xiàn)在了考生面前。如果每個考生都能在考場靈活使用這一法則，那討論會更加高效。
2018山西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：踐行群眾路線 夯實執(zhí)政之基
申論范文：踐行群眾路線夯實執(zhí)政之基群眾路線是我黨的生命線以及根本工作路線，是做好群眾工作的傳家寶。全心全意為人民服務(wù)，著力解決好群眾最關(guān)心的現(xiàn)實利益問題。為此，要把群眾路線堅持好落實好，然而當前政府工作中存在形式主義、官僚主義、享樂主義等不正之風，拉遠了與人民群眾的距離，損害了政府的形象和威信。因此，應(yīng)踐行群眾路線，夯實執(zhí)政之基。踐行群眾路線，應(yīng)重民意，尊重群眾意見。我們黨和人民群眾是魚和水、舟和水的關(guān)系。有些黨員干部雖然對此有所認識，可是長期的辦公室工作，讓他們形成了等待別人找上門來的工作慣性。而踐行群眾路線，就是要破除這樣的慣性，主動向廣大群眾靠攏，虛心拜群眾為師，積極聽取群眾的意見，只有如此才能真正將群眾意見轉(zhuǎn)化為基層工作人員提高思想和改進作風的動力;廣大群眾才能放下疑慮，踴躍真誠地提供正確的意見和建議，促進我們黨和國家事業(yè)的改善和發(fā)展。因此，基層黨員干部要多聽群眾對政府工作的真實感受，多聽群眾對黨員干部的意見建議。在同吃同住中體驗百姓酸甜苦辣，在促膝交流中分析工作利弊得失，在朝夕相處中增進與群眾的感情。真正把群眾當主人、當老師，問需于民、問計于民、問政于民，請群眾參與、讓群眾評判、受群眾監(jiān)督，才能收到群眾滿意的效果。踐行群眾路線，應(yīng)察民情，善于傾聽民聲。民聲，也就是民生。民聲，就是群眾的呼聲，群眾的心聲。為官者以民聲為重，執(zhí)政者以民意至上。民聲與民生是國家穩(wěn)定發(fā)展的命脈所在，是一個政黨執(zhí)政的靈魂所在。民聲和民生是執(zhí)政的依據(jù)，是國家存在的根本。因此，要通過調(diào)查研究解決群眾最直接最迫切要求解決的問題，幫助群眾解決生活中的實際困難，滿足群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保等方面的合理要求，群眾就會擁護我們;另一方面，廣大黨員干部要牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。踐行群眾路線，應(yīng)解民憂，多辦利民之事。群眾最關(guān)心的事，就是我們最關(guān)注的事;群眾迫切需要解決的事，就是我們要抓緊辦理的事。因此，要把服務(wù)群眾作為工作原點，把群眾滿意作為評價砝碼，多辦利民之事，服務(wù)群眾，造福民生。面對新形勢、新任務(wù)，我們必須深入研究和把握新形勢下群眾工作的新特點、新要求，在總結(jié)運用成功經(jīng)驗和有效做法的基礎(chǔ)上，應(yīng)在思想觀念上、在具體工作和執(zhí)行制度上進行創(chuàng)新?？梢圆捎美硐爰钆c現(xiàn)實激勵相結(jié)合，既要讓群眾看到現(xiàn)實利益，又要對他們進行啟發(fā)和教育，使他們認識到，他們不但有自己眼前的、短期的利益，還有長遠利益。也就是既要滿足群眾，又要喚醒群眾。以史為鑒可以知興替?？v觀古今中外的歷史，人心向背不僅決定著國家政權(quán)的命運，也形成了歷史的基本走向。人民是歷史的主體，也是黨的事業(yè)立足的根基、成長的血脈、力量的源泉。歷史深刻昭示，群眾路線是黨的傳家寶、生命線。只有牢記為民宗旨，永葆為民本色，才能夯實執(zhí)政之基。
