北京崗位能力快速找出資料關(guān)鍵詞
在當今高度信息化的社會中，各種信息、資料不僅來得快，而且數(shù)量龐大，特別是處于社會中樞的行政管理機關(guān)，是信息收集、加工、處理、傳遞的基地。它所接收的信息和資料無論從數(shù)量上，還是從復雜程度上，以及廣泛性上，都是一般單位和部門所無法比擬的。因此，國家軍隊文職考試網(wǎng)（）認為，作為軍隊文職必須具備對各種資料進行準確理解與快速分析綜合的能力，才能勝任其工作。綜合判斷題是近年軍隊文職考試中資料分析部分的必考題型，幾乎在每一篇資料分析材料后都會有1～2道。這類題目不僅考查考生對材料的綜合分析能力，還要求考生能夠根據(jù)材料總結(jié)出正確的結(jié)論。一、題型簡介綜合判斷題是指根據(jù)材料內(nèi)容，選擇正確/錯誤的一項，或者判斷出正確/錯誤的幾項，或者最后推斷出結(jié)論等的一類題目。綜合判斷題一般要求考生縱觀整篇材料去解題，因為選項中涉及到的問題一般要從整個材料中去抽取數(shù)據(jù)，進行分析、對比、計算才能得到正確答案。常見的提問方式有以下三種：1.“無法從材料推出的是”、“能夠從上述資料中推出的是”；2.“下列說法肯定正確的是”、“以下哪個選項是最不可能解釋這一現(xiàn)象的”、“下列推論中最缺乏依據(jù)的是”；3.“下列描述錯誤的是”、“以下說法中，正確的有幾個”等等。二、綜合判斷題解題要點1.首先從題干入手，判斷題干的提問方式，有的題目要求選出正確的一項，有的題目要求選出不正確的一項，大家應細心讀題。2.對于表格和圖形材料，材料信息一般很清晰，可以直接瀏覽各個選項，從各個選項的關(guān)鍵詞入手定位到材料的相應部分；對于文字和綜合材料，要先瀏覽材料，了解材料的基本信息，然后再看選項。3.需要注意的是對各項逐一進行判斷時，遇到計算繁瑣的選項可以可以先跳過，可以先判斷其他幾項的正誤，再運用排除法選出正確答案。例題：2011年前十一個月，某省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值億元，實現(xiàn)增加值億元。增加值同比增長，比規(guī)模以上工業(yè)增加值高個百分點，占規(guī)模以上工業(yè)增加值的比重達到。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域的增加值如下圖所示：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域增加值餅形圖（單位：億元）例題：關(guān)于該省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域增加值情況，下列說法錯誤的是：A.生物醫(yī)藥和醫(yī)療器械領(lǐng)域的增加值超過全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值的1/6B.光機電一體領(lǐng)域與新材料領(lǐng)域增加值之和大約是全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值的1/2C.航空航天領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)的增加值可能不到全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值的1/3D.生物醫(yī)藥和醫(yī)療器械領(lǐng)域與電子信息領(lǐng)域增加值之和不到全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值的1/4一般方法：A選項，根據(jù)材料，生物醫(yī)藥和醫(yī)療器械領(lǐng)域的增加值占全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值的比重為，口算該值略大于150/900=1/6，該選項正確；B選項，根據(jù)材料，光機電一體化領(lǐng)域與新材料領(lǐng)域增加值之和為,≈320+125=435，而435/，約為50%，該選項正確；C選項，根據(jù)材料，航空航天領(lǐng)域等其它領(lǐng)域增加值占全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值的比重為，口算該值小于30%，該選項正確；A、B、C正確只能選擇D我們總結(jié)得出，綜合判斷是在所有資料分析題目解答時最浪費時間的題型，在具體作答題目時通過上此題明顯發(fā)現(xiàn)，可以選擇計算簡單、不需要消耗時間的答案，同時可以通過具體情況直接跳過計算較復雜的選項，直接利用觀察、口算等方法直接判斷相對容易的選項，都判斷完再甄別此選項以達到快速突破的目的。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2015浙江軍隊文職招聘崗位能力備考指導：輕松拿下資料分析
在崗位能力科目中，資料分析占據(jù)著重要地位，這部分題目主要以文字、表格、圖形等形式出現(xiàn)，考察考生對文字、圖表及材料的綜合理解與分析加工能力。而這一部分往往也因其龐大的閱讀量和計算量讓考生望而卻步，致使許多考生在這一部分得分率并不高，紅師教育網(wǎng)針對這種問題出現(xiàn)的根源進行了研究，以幫助考生找出對策克服恐懼。 1、概念理解有障礙 資料分析中材料、文字及圖表眾多，許多考生由于心理恐懼以及平時缺乏練習而不愿讀材料或讀不懂材料，致使考試過程中解題效率并不高。特別是一些陌生、不常見的概念足以讓考生在閱讀中停滯不前，比如增加值、百分點等。 2、材料閱讀無技巧 許多考生在做資料分析題時都喜歡先入為主地看數(shù)據(jù)，實際上材料當中數(shù)據(jù)眾多，不容易記住，即使記住了在解題過程中也不一定用得上。
建議考生先閱讀問題中的關(guān)鍵名詞，并把關(guān)鍵名詞在材料中出現(xiàn)的位置做好標記，然后在做好標記的位置附近快速地找出相應數(shù)據(jù)，從而提升閱讀效率。 3、速算技巧沒掌握 資料分析部分數(shù)值大、計算量大，耗費時間。事實上，資料分析部分對考生的考察重點并不是計算能力，而是推理和分析能力?？忌鷤兪炀氄莆樟怂偎慵记珊?，在資料分析這一部分會有很大的提分空間。 比如：(1+)可以轉(zhuǎn)換為：54321/9。 4、地理位置處劣勢 崗位能力試卷中資料分析通常是最后一部分，而考生習慣性的做題順序是從第一道題開始按順序往后做。顯而易見，按這個順序做題到最后所剩時間不會太多，做資料分析這部分就會很吃力，從而造成不得不放棄或者做不完的情況。
資料分析表面上看起來閱讀量大、計算量大，讓考生心生畏懼，事實上只要掌握相應的閱讀和速算技巧，這一部分就是一只紙老虎，我們可以輕松將其拿下。 (責任編輯：郝云)
2015浙江軍隊文職招聘崗位能力備考指導：資料分析復習策略
資料分析作為的必考題型，并且在試卷是占有單項分值較大的一種題型，其考試時間有限，再加上該部分題型一般位于試卷的最后，導致應考者最后或者匆忙作答，或者無時間作答。因此，資料分析這一部分可謂是應考者失分最嚴重的一個模塊。以下，紅師教育網(wǎng)將從復習資料分析的五個階段來給大家講解資料分析的學習。 第一階段：整體了解，掌握常見術(shù)語 資料分析是通過文字、表格、圖形等形式來展示的題目類型。大部分資料來源于各行各業(yè)的統(tǒng)計材料，其中涉及了大量的經(jīng)濟學、統(tǒng)計學的術(shù)語和概念。比如，增長率和增長量、百分比和百分點、同比和環(huán)比、拉動增長率與增長貢獻率，等等，這些術(shù)語和概念不僅影響應考者對材料的理解和分析，而且還直接影響到題目的解答。
第二階段：真題練習，掌握閱讀方法 在對基本統(tǒng)計知識掌握后，建議從歷年各省真題入手，進行大量的練習，這是因為這些題目的非常科學，對大綱的把握最為精準。在這一階段，首先應掌握材料的閱讀方法，能迅速分析出材料結(jié)構(gòu)，準確地找到所需要的數(shù)據(jù)信息。例如，閱讀文字型材料，我們可以根據(jù)后面題目的關(guān)鍵字來尋找相關(guān)數(shù)據(jù);對于圖形型材料和表格型資料，則應該注意圖標的橫縱坐標所代表的統(tǒng)計信息。掌握材料的閱讀方法，可以幫助應考者快速尋找數(shù)據(jù)，從而節(jié)約時間、提高效率。 第三階段：熟悉常考題型，掌握速算技巧 在這一階段，我們需要找到并總結(jié)出適合自己的解題思路和方法。應考者可通過大量的練習，掌握一些熟悉的題型及考察形式，如：增長率和增長量的計算或者比較、基期比重的計算、基期現(xiàn)期比重差值的計算等。
其次，應掌握一些常用的速算技巧。比如：估算法、尾數(shù)法、直除法、首數(shù)法等。在資料分析中，幾乎所有的計算都有簡化的可能，熟練掌握速算技巧，可以使原本復雜的計算變得相當簡單，從而可以節(jié)約在計算中所花費的時間，提高解題效率。 通過不斷的練習，應考者要發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，對自己的弱項重點突破，反復練習，最后總結(jié)出適合自己的做題方法。 第四階段：總結(jié)提升，記住常用結(jié)論，提高答題的準確率和速度 在這一階段，我們可以結(jié)合真題和模擬題練習，對練習過程中的一些規(guī)律性知識要注意總結(jié)和歸納。例如，現(xiàn)期量和增長率大，則增長量也大;部分的增長率大于整體，則部分占總體的比重是增加的，這些都是在考試中經(jīng)常遇見也可以直接使用的結(jié)論。
第五個階段：模擬狀態(tài)考試，提升應考能力及技巧 應考者在備考時應加強對真實考場狀態(tài)的模擬，尤其要有緊迫的時間觀念，這樣在實戰(zhàn)中才能做到臨危該不亂。在備考過程中，必須進行真題演練。經(jīng)歷歷年真題的訓練，不但可以加強對資料分析部分的題型、命題風格、考查重點、難易程度以及考試趨勢的認識，而且對于如何理清解題思路，掌握解題技巧，還能得到更好的強化。 資料分析題都是四選一的單項選擇題，有的題目并不一定需要應考者中規(guī)中矩的把精確的結(jié)果算出來。在解題過程中，我們應遵循先易后難的原則，從最簡單的選項入手，從不需要大量計算的地方入手。在保證準確率的情況下，在限定時間內(nèi)完成盡可能多的題目，這也是作答的一個重要思想。 以上是關(guān)于應考者復習浙江選調(diào)村官資料分析的五個階段復習策略。
只要經(jīng)過一段時間針對性的練習，各位應考者即可提高作答這部分題目的能力，并最終取得比較理想的成績。 (責任編輯：郝云)
2016年4.23軍隊文職考試文字資料分析備考：解題方法詳析
要想在2016省軍隊文職考試考試的崗位能力考試中脫穎而出，資料分析的分數(shù)必不可丟，但在考試過程中很多考生直接將資料分析放置最后做，常常因為時間原因草草了事，最后憑感覺蒙上就交卷了，這樣是萬萬不可取的，資料分析就是我們軍隊文職招聘崗位能力中的紙老虎，看似十分麻煩，材料冗長，數(shù)據(jù)繁多，這也是很多考生放棄的原因所在，但它既是紙老虎，必有破解之道，掌握方法，掌握技巧這部分的分數(shù)即可輕松收入囊中。 (一)文字資料分析測驗的考試內(nèi)容 文字資料分析題是用陳述的方式將一系列相關(guān)信息羅列出來，要求考生對所提的問題進行解答，主要考查應試者對一段文字中的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力。 文字資料分析題是資料分析測驗中較難、較復雜的部分，因為它不像統(tǒng)計圖像那樣具有直觀形象、一目了然等特點，其數(shù)據(jù)具有一定的隱蔽性，因為眾多數(shù)據(jù)都隱藏包容在一段陳述中，需要應試者從中將需要的數(shù)據(jù)逐一找出，并將相關(guān)的數(shù)據(jù)串起來。
通常要小心的是文字中的細節(jié)、伏筆，有些文字陷阱會誤導應試者做出錯誤的選擇。 (二)文字資料分析測驗的解題方法與技巧 在所有的資料分析題中，文字資料題是最不易處理的一種。在遇到這類題時，切忌一上來就找數(shù)據(jù)。因為這種題是一種敘述，敘述就有語意，有語意就可能讓人誤解。如果一上來就直奔數(shù)據(jù)，而對材料陳述的內(nèi)容不屑一顧的話，很可能背離材料的本意和要求，造成失誤。 做文字資料分析題，在拿到題目之后，首先要將題目通讀一遍，用大腦分析哪些是重要的，哪些是次要的，然后仔細看一下后面的問題，與自己原先想的印證一下，接下來再有針對性的認真讀一遍材料，最后，開始答題。這樣做，一方面，可以準確地把握材料;另一方面，對材料中的各項數(shù)據(jù)及其各自的作用有了一個明確的認識。
前面就已經(jīng)說過，在資料分析中，最難的一類就是綜合性的判斷，統(tǒng)計表分析題只涉及對數(shù)字的比較和處理，雖說復雜點，卻相對比較容易得分;而文字資料題卻加上了對語意的把握和理解，也就是說，它比統(tǒng)計表又多了一個環(huán)節(jié)。這對那些急躁而又輕視文字資料的考生來說，確實是一個嚴峻的考驗。
