2018福建軍隊文職招考軍隊文職崗位能力數(shù)學(xué)運算題小技巧
一.概念公倍數(shù)(commonmultiple)是指在兩個或兩個以上的自然數(shù)中，如果它們有相同的倍數(shù)，這些倍數(shù)就是它們的公倍數(shù)。公倍數(shù)中最小的，就稱為這些整數(shù)的最小公倍數(shù)。二.求解方法質(zhì)因數(shù)分解把幾個數(shù)先分別分解質(zhì)因數(shù)，再把各數(shù)中的全部公有的質(zhì)因數(shù)和獨有的質(zhì)因數(shù)提取出來連乘，所得的積就是這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。例如：求6和15的最小公倍數(shù)。先分解質(zhì)因數(shù)，得6=23，15=35，6和15的全部公有的質(zhì)因數(shù)是3，6獨有質(zhì)因數(shù)是2，15獨有的質(zhì)因數(shù)是5，235=30，30里面包含6的全部質(zhì)因數(shù)2和3，還包含了15的全部質(zhì)因數(shù)3和5，且30是6和15的公倍數(shù)中最小的一個，所以[6，15]=30。短除法求最大公約數(shù)，先用這幾個數(shù)的公約數(shù)連續(xù)去除，一直除到所有的商兩兩互質(zhì)為止，然后把所有的除數(shù)和商連乘起來，所得的積就是這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。短除法的本質(zhì)就是質(zhì)因數(shù)分解法，只是將質(zhì)因數(shù)分解用短除符號來進(jìn)行。短除符號就是除號倒過來。短除就是在除法中寫除數(shù)的地方寫兩個數(shù)共有的質(zhì)因數(shù)，然后落下兩個數(shù)被公有質(zhì)因數(shù)整除的商，之后再除，以此類推，直到結(jié)果互質(zhì)為止(兩個數(shù)互質(zhì))。1
2020年河北軍隊文職考試軍隊文職招聘考試機(jī)關(guān)崗位能力備考：整除法的妙用
2020年河北軍隊文職招聘崗位能力備考：整除法的妙用 對于崗位能力考試，考生們面臨的最大困難就是時間不夠，要在短短的120分鐘內(nèi)完成120道左右題目，速度尤為重要，而要提高解題速度，技巧是關(guān)鍵。其實很多題目都要求我們跳出以往的固有思路，用一些嶄新的思維來解題，而整除法作為一種非常實用的解題技巧，只要有適用條件，在大多題型中都能使用，以解題又準(zhǔn)又快而著稱。 一、整除法的應(yīng)用環(huán)境 整除法本身并不難掌握，關(guān)鍵在于如果判定一個題目能夠使用他，也就是應(yīng)用環(huán)境，在崗位能力中的常見應(yīng)用環(huán)境主要分為三種，第一，文字體現(xiàn)整除(題目中包含除、整除、倍數(shù)、均分等字眼);第二，數(shù)據(jù)體現(xiàn)整除(題目中含有分?jǐn)?shù)、比例、百分?jǐn)?shù));
當(dāng)然，具備這些條件只是前提，最后還要看選項是否可以排除，假設(shè)我們通過題目判定選項應(yīng)該是6的整數(shù)倍，但是選項都是6的整數(shù)倍，顯然就不好使用了。 二、例題示范 下面我們通過幾道題目加深理解。 1、某單位工作人員若干人，如果少了一個女職工，增加一個男職工，則男職工為總職工人數(shù)的一般;如果少一個男職工，增加一個女職工，則男職工為女職工人數(shù)的一般，該單位共有多少人? 解析：選B。根據(jù)題意，增加一個男，減少一個女，總?cè)藬?shù)不變，而男職工為總?cè)藬?shù)的一般，則總數(shù)為偶數(shù)，直接確定B為正確答案。 2、籃子里有不多于500個蘋果，每次二個、三個、四個、五個、六個的取出，籃子中都剩下一個蘋果，如果每次七個的取出，籃子中一個都不剩下，籃子中共有多少個蘋果?
根據(jù)題意，總數(shù)減1同時是2、3、4、5、6的倍數(shù)，只有尾數(shù)是6或者1結(jié)尾，減去1才能是5的備注，直接確定D為正確答案。 3、某糧庫有三堆袋裝大米，第一堆有303袋大米，第二堆有全部大米袋數(shù)的五分之一，第三堆大米有全部大米袋數(shù)的七分之若干，問倉庫里共有多少袋大米? 解析：選B。根據(jù)題意，第一堆大米有全部大米的五分之一，則全部大米為5的倍數(shù)，第三堆大米有全部大米的七分之若干，則全部大米為7的倍數(shù)，所以，大米的總數(shù)應(yīng)該既是5的倍數(shù)又是7的倍數(shù)，直接確定答案為B。
