2018江西軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力閱讀題技巧：跟文段主旨“媚眼”來電
主旨觀點題是言語理解題目中非常重要的一類題型，大部分考生在復(fù)習(xí)的時候可謂是愛之恨之：做的時候，覺得怎么選怎么對，但是一對答案怎么都不對。我選的為啥不是主旨呢。答案為啥和我不來電呢?問題到底出在哪兒了呢?今天中公教育專家就來告訴大家，主旨在題目里長什么樣，又是識別包含主旨的選項找到正確答案。一、媚眼的特定字眼主旨觀點型題目的答案通常具有一定深度，基于此特點，鎖定材料或選項中包含特定字眼的句子或選項，便能在最短時間內(nèi)初步確定答案。這一技巧對于分秒必爭的考試而言尤為重要。此類特定字眼有：務(wù)必、亟待、應(yīng)(該)、必須、需要、要、最重要的是等。二、找對拋媚眼的人(論述對象)論述對象指的是文段展開所圍繞的中心話題。冗長的文段常會讓人理不清頭緒，錯把次要的信息當(dāng)作了文段的論述重點，怎樣才能避免走入誤區(qū)呢?1.通過句子的主語找論述對象主語在句子中發(fā)揮著重要的作用，通過分析句子的主語，可以對作者的說明對象有一個準(zhǔn)確的把握。2.通過研究人員、科學(xué)家等字眼找論述對象對于說明性材料，文段一般介紹的是一種新科技、新方法、新發(fā)現(xiàn)。因此，專家提醒考生要特別注意科學(xué)家、研究人員這些特殊的權(quán)威主體之后的內(nèi)容，他們的研究成果常是文段論述的對象。3.表示某一特定含義的概念為論述對象文段中出現(xiàn)的含有特定意義的概念，通常是文段的要點。尤其當(dāng)該概念出現(xiàn)在段尾時，往往是文段的論述對象，與文段的主旨有密切關(guān)系。三、拋媚眼的方式也很重要哦(論證方式)主旨觀點型題目的材料以議論性文體為主，基于證明觀點的需要，作者在行文時會運用到相關(guān)的論證方法。分析這些論證方法，可以幫助考生準(zhǔn)確地把握文段的主旨。1.因果論證法因果論證法是通過提示原因來論證結(jié)果的一種論證方法。當(dāng)文段末尾出現(xiàn)因此、所以引導(dǎo)的句子時，通?？梢钥紤]此處運用了因果論證法。此時文段的主旨一般可從因此、所以后的內(nèi)容中得出。2.歸納論證法歸納論證法是一種由個別到一般的論證方法。它通過許多個別的事例或分論點，歸納出事物所共有的特性，從而得出一個一般性的結(jié)論。當(dāng)材料中出現(xiàn)以分號連接的并列成分時，可考慮此處是運用了歸納論證法。解答此類題目的關(guān)鍵是找出所羅列事例的共同特點。3.對比論證法對比論證法是一種求異的思維方式，它側(cè)重于通過比較事物的相反或相異的屬性來揭示需要論證的論點的本質(zhì)。對比可以是兩個對象之間的比較，也可以是同一對象不同階段之間的比較，前者是為了突出某一事物，后者則重在說明前后的變化。4.假設(shè)論證法基于證明觀點的需要，有時候作者會在論證過程中提出一些假設(shè)，進(jìn)而指出這個假設(shè)情況下出現(xiàn)的不利后果，意為否定這個假設(shè)。這種論證方法也可以被用來解題。運用這種方法要注意關(guān)注文段中出現(xiàn)的指示詞如果，其后常是作者否定的做法，與之相反的做法便是作者提倡的，即為文段的主旨四、姑娘的心思總想讓你猜(暗含作者情感傾向的內(nèi)容)姑娘不會直接告訴你她喜歡你，但是她會暗示你啊，感情傾向都看不出來，小伙子，小心注孤生哦。而這一點體現(xiàn)在考試中就是：部分的選材常具有一定的導(dǎo)向性，褒揚什么，貶抑什么，都與社會主流文化的價值取向一致。根據(jù)文段中帶有感情色彩的詞句，或者文段的整體敘述風(fēng)格，可以對作者的寫作傾向有一個總體的把握。這樣可以直接排除與作者的情感態(tài)度不一致的選項，提高解題效率。方法教給大家了，是與主旨來個約會，還是對佳人的示好不聞不問，看你們咯。
2019新疆軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括破解技巧點撥
考試中考察核心內(nèi)容之一就是申論，其本質(zhì)考察的是考生對文字處理的能力，具體包括歸納概括能力、提出對策能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行和議論文的寫作五大核心能力。在申論考試中，必考的題型包括歸納概括和議論文的寫作，選考題型包括提出對策、綜合分析和貫徹執(zhí)行。今天中公教育專家針對歸納概括這種必考題型進(jìn)行探討。一、審清概括對象在歸納概括做題中，第一步要審清題目，審題六要素包括題型、概括對象、作答范圍、問數(shù)、作答要求和字?jǐn)?shù)等，其中最核心的在于對概括對象的把握，一方面要審清概括對象的前置限定條件，還要進(jìn)一步的思考，對概括對象進(jìn)行轉(zhuǎn)換，即將概括對象轉(zhuǎn)換成材料的語言，從而幫助你快速的尋找要點。例如：給定資料3-5列舉的工作生活中的事例體現(xiàn)了心系他人的一些優(yōu)良品質(zhì)，請分別概括這些優(yōu)良品質(zhì)的具體表現(xiàn)。(15分)要求：緊扣給定資料，準(zhǔn)確全面，條理清楚。篇幅不超過200字。作答該題，首先審題題目，只有一問，作答范圍是材料3-5;要求緊扣給定資料，要點全部來自材料3-5;準(zhǔn)確全面，要點齊全且需要提煉材料關(guān)鍵詞;條理清楚是指用序數(shù)詞連接要點;字?jǐn)?shù)不超過200字;最后概括對象為優(yōu)良品質(zhì)及其具體表現(xiàn)，首先要通過材料抽象提煉優(yōu)良品質(zhì)，而優(yōu)良品質(zhì)的具體表現(xiàn)主要要通過資料中劉局的工作和生活中的事例，因此，這告訴我們，該題首先要概括人物在工作和生活中的事例，并從事例中抽象出品質(zhì)。緊接著帶著審好的題干信息到材料中尋找答案要點。二、加工技巧之：你的答案整齊嗎?帶著審題的信息，在給定范圍內(nèi)運用閱讀技巧進(jìn)行找點，很多學(xué)生在此時找出的要點既多又雜，而歸納概括又是對字?jǐn)?shù)要求很嚴(yán)苛的題型，很多考生在限定的范圍內(nèi)很難概括完，想寫的東西太多，奈何字?jǐn)?shù)有限制。此時，就需要將答案進(jìn)行一定的加工整合，把可以具備意思相同、主體相同和范圍相同的要點合并在一起，也就是內(nèi)容上的合并同類項，那么，如此繁多的要點加工方向是什么呢?相鄰要點進(jìn)行合并。在中，往往相鄰要點之間的合并概率更好，因此我們一方面要要仔細(xì)審視下相鄰要點有何可合并的特征，另一方面看題干和材料有無提示合并的角度，根據(jù)相同的特征進(jìn)行合并。這些特征包括，首先審視要點有無意思相同的，有則進(jìn)行合并。其次審視下要點之間有無主體相同的，比如個人、家庭、企業(yè)、政府等，是同一個主體的進(jìn)行合并;最后審視下要點有無相同范圍的，將相同領(lǐng)域和層面的要點進(jìn)行合并，也能夠有效的加工要點。在2018年AB卷的歸納概括題中就可以按照同義法將崔法官的堅守底線和劉醫(yī)生婉拒患者禮物的要點合并，將崔法官調(diào)解盡心盡責(zé)和呂書記給與貧困戶指導(dǎo)和關(guān)心進(jìn)行合并。通過這些要點的合并，讓你的答案要點更加突出，得分點更好鮮明。三、答案呈現(xiàn)按總分邏輯優(yōu)良品質(zhì)有：1、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心：崔法官辦案多年，無一起錯案、無一起被投訴。2、堅守底線：辦案不怕得罪人，嚴(yán)辭拒絕親友;不畏懼黑惡勢力;劉醫(yī)生拒收禮物。3、為民解難，盡心盡責(zé)：崔法官調(diào)解入情入理;呂書記結(jié)對幫扶貧困戶，自費助其脫貧，給群眾指導(dǎo)和關(guān)心。4、關(guān)心家人：定時溝通，教導(dǎo)子女形成正確人生觀。5、醫(yī)者仁心：劉醫(yī)生通過微信及時給予患者問詢、指導(dǎo)和安慰，給與及時答疑解惑。
