解放軍文職招聘考試中西傳媒所有制分析-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-26 23:28:40中西傳媒所有制分析一、西方國家傳媒所有制二、中國傳媒所有制分析三、中西新聞傳媒所有制分析的結(jié)論（一）西方國家傳媒所有制形式1.私人所有2.政府所有3.政黨所有，1702年，英國出現(xiàn)的第一份日報《每日新聞》，后被英國保守黨收購，成為最早的政黨日報。4.團體所有5.合作有所6.半官方所有（二）目前西方國家主要所有制形式1.私人所有制（1）特點關(guān)鍵詞：私人壟斷、廣告、獨立（2）代表媒體2.政府所有制（國家所有）（1）特點，關(guān)鍵詞：國家所有、國家利益（2）代表媒體（美國之音特點）3.公共所有制（1）特點，關(guān)鍵詞：社會公有、視聽費、董事會、獨立、西歐模式（2）代表性媒體4.半官方的性質(zhì)的媒體 （1）特點（2）代表性媒體（一）新中國成立之前所有制形式1.私人所有（《大公報》）2.政黨所有（《新華日報》）3.政府所有（《中央政府》）4.團體所有（二）新中國成立后所有制形式1.建國后媒體改造1960年《新聞報》停辦，標志中國大陸所有傳媒歸屬政府（國家）所有。2.國家所有制的特點：資金、物資、報紙發(fā)行、報社人員、報社領(lǐng)導(dǎo)（三）改革開放以來對媒體所有制的探索1、新聞傳媒內(nèi)部的一些部分和下屬部門，出現(xiàn)了多元化發(fā)展的產(chǎn)業(yè)所有制形式。2、報業(yè)兼并，出現(xiàn)了報業(yè)集團。廣州日報報業(yè)集團中國內(nèi)地第一家報業(yè)集團1996年1月，廣州日報報業(yè)集團成立，這是中宣傳部批準建立的第一個報業(yè)集團。目前也是國內(nèi)規(guī)模最大、經(jīng)濟效益最好的報業(yè)集團之一。目前，廣州日報報業(yè)集團擁有1家主報、15家系列報紙，5家雜志，2個網(wǎng)站以及1家出版社。主要包括：《廣州日報》、《足球報》、 《廣州英文早報》 、《嶺南少年報》、 《時尚薈》、 《老人報》、《信息時報》、 《舞臺與銀幕》 、《籃球先鋒報》、 《美食導(dǎo)刊》、 《廣州文摘報》、《贏周刊》 、《第一財經(jīng)日報》、《羊城地鐵報》、《番禺日報》、《增城日報》。雜志有： 《新現(xiàn)代畫報》、 《看世界》、《南風窗》、《大東方》和《共鳴》。目前，主報《廣州日報》日發(fā)行量185萬份（奧運會期間達到了200萬份）。2006年，《廣州日報》納稅額位于中國報業(yè)之首。2008年，其品牌價值達到64.75億元，連續(xù)四年位于國內(nèi)報業(yè)前三甲。報業(yè)集團下屬七家子公司，經(jīng)營范圍涉及房地產(chǎn)、報刊發(fā)行、印刷、連鎖店、電子商務(wù)、圖書業(yè)、酒店業(yè)、廣告業(yè)。3、社外資本包括國外資本參與新聞傳媒，使這些新聞傳媒的所有制形式發(fā)生了變化。
解放軍文職招聘考試從革命吶喊到文學革命的旗手-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-11-29 22:33:14從革命吶喊到文學革命的旗手（１）遵命文學（1917-1923）1917年初，胡適、陳獨秀以《新青年》為陣地發(fā)起文學革命，連續(xù)在發(fā)表《文學改良芻議》和《文學革命論》，胡適提出了 八不主義 ，陳獨秀提出了 三大主張 ，文學理論上的探討得到初步的展開，但是理論的探討需要向縱深發(fā)展，新文化、文學的革命不能僅僅停留在理論探討的層面，迫切需要以創(chuàng)作的實績來促使革命運動向縱深發(fā)展。魯迅本著 遵從文學革命 、與革命先驅(qū)取 統(tǒng)一步調(diào) 的原則，做出積極呼應(yīng)。經(jīng)錢玄同的 勸駕 ， 1918年5月，魯迅在《新青年》發(fā)表了第一篇白話文小說《狂人日記》，此后一發(fā)而不可收，接連寫下《孔乙己》《藥》《故鄉(xiāng)》等小說、新詩《夢》《愛之神》《桃花》《人與時》和社會論文《我之節(jié)烈觀》《我們怎樣做父親》。魯迅將自己的小說集命名為《吶喊》，意為 吶喊幾聲，聊以慰藉那些在寂寞中奔馳的猛士，使他們不殫于前趨。 又因為《新青年》不喜歡太黑暗、陰冷，所以魯迅在小說《藥》里設(shè)置了光明的尾巴，目的在于 刪削些黑暗，裝點些歡容。五四時期的魯迅，思想有了重要發(fā)展，馬克思主義階級論因素，已經(jīng)開始了量的積累。（２）彷徨與探索（1923-1926）此間，魯迅一邊自由撰稿，同時兼任北京女子師范大學兼職講師，同學生一起積極參加民主革命運動，親歷了 三、一八 慘案。1926年8月，魯迅接受林語堂邀請，赴廈門大學任教，很快因不滿于廈大庸俗污濁的空氣憤而離職，年底接受廣州中山大學邀請，前往赴職。1927年，魯迅在廣州經(jīng)歷了 四、一五 反革命大屠殺。大革命以來，魯迅目睹中國革命的高潮與低谷（從王金發(fā) 劉和珍 畢磊），特別是目睹蔣介石發(fā)動的反革命大屠殺，使他開始認識到進化論的思想武器已經(jīng)不能適應(yīng)日益尖銳復(fù)雜的斗爭的需要，開始了 從懷疑到揚棄 這一極為艱苦而復(fù)雜的思想轉(zhuǎn)變過程。1927年魯迅寫下《答有恒先生》借題發(fā)揮，公開宣布了自己進化論思想體系的破滅。（３）從廈門到廣州（1927）1926.8，魯迅應(yīng)林語堂邀請，離京赴閩，到廈門大學任教，至12月底辭職。1927.1到廣州中山大學任教務(wù)主任，文學系主任，教授。 4.12 蔣介石發(fā)動反革命政變，之后，廣州發(fā)生了 4.15 政變，許多進步學生被抓，魯迅多方奔走營救無效，三次提出辭呈表示抗議。革命的多次失敗、歷史的慘痛教訓和殘酷的現(xiàn)實，使魯迅思想上又一次陷入苦悶，4.26他寫下《野草 題辭》，反映了希望燒毀舊世界、新的革命到來的愿望 。
2020年軍隊文職招聘考試歷史學：【中國近、現(xiàn)代史部分 1840年至1949年】2-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-27 23:12:1511、1911年10月10日，武昌起義爆發(fā)，這一年是農(nóng)歷辛亥年，歷史上稱這次為辛亥革命，領(lǐng)導(dǎo)者孫中山。12、1912年1月1日，孫中山在南京就職宣告中華民國成立，任臨時大總統(tǒng);1912年春，又頒布《中華民國臨時約法》，具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì);1912年4月，臨時大總統(tǒng)孫中山正式解職，臨時政府遷到北京;1915年，在護國運動中，孫中山在日本發(fā)表《討袁宣言》;1917年，孫中山在廣州舉起護法運動的旗幟，反對段祺瑞。13、1905年，詹天佑主持修建京張鐵路，這是中國人自己設(shè)計的第一條鐵路干線。魏源是鴉片戰(zhàn)爭時期的思想家，他編成《海國圖志》，提出 師夷長技以制夷 的思想。嚴復(fù)是中國資產(chǎn)階級啟蒙思想家，他譯述的《天演論》，提出了物競天擇、適者生存的觀點，京師大學堂是中國近代興辦的最早國立大學，是今北京大學的前身，1905年，清政府制訂新學制，普遍興辦學校，宣布廢除科舉制。14、1915年，陳獨秀、李大釗等以《新青年》雜志為主要陣地，發(fā)起了一場反封建的新文化運動，高舉民主和科學兩大旗幟;李大釗是中國傳播馬克思主義的先驅(qū)。15、由于中國在巴黎和會上的外交失敗，于1919年爆發(fā)五四運動，地點首先在北京，主力是學生;6月3日，運動的中心由北京轉(zhuǎn)到上海，運動的主力是無產(chǎn)階級。五四運動要求懲辦賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。中方代表拒絕在和約上簽字。16、1921年7月在上海召開的中共一大通過了在中國建立無產(chǎn)階級專制，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的綱領(lǐng)，確定黨的名稱為中國共產(chǎn)黨，組織原則是民主集中制，大會選舉陳獨秀為中央局書記。黨成立后的中心任務(wù)是組織工會領(lǐng)導(dǎo)工人運動。17、1924年，中國國民黨一大在廣州召開;確立了新三民主義及聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策。改組后的國民黨成為工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級的聯(lián)盟。國民黨一大的召開，標志著國共兩黨第一次合作實現(xiàn)。中共三大制訂了國共合作的方針。18、1924年，中國國民黨在蘇聯(lián)的幫助下，孫中山在廣州黃埔建立了黃埔軍校，周恩來任軍校政治部主任。19、為打倒帝國主義侵華勢力，推翻封建軍閥的統(tǒng)治，把國民革命推向全國。1926年，開始北伐，北伐的對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖;北伐的主要戰(zhàn)場是湖南、湖北，北伐軍從珠江流域打到長江流域。
解放軍文職招聘考試教會教育的擴張與收回教育權(quán)運動-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-28 16:19:09教會教育的擴張與收回教育權(quán)運動隨著帝國主義對華政治、經(jīng)濟侵略的進一步加深，文化侵略也進一步加劇。教會教育逐漸膨脹，嚴重侵犯中國教育主權(quán)。五四運動后，教會教育在中國受到了國家主義教育思潮和民族主義運動的強力沖擊，20年代后期，一場向在華基督教機構(gòu)收回教育主權(quán)的運動席卷而至。1922年，以 世界基督教學校同盟 要在中國清華學校舉行第十一次大會為導(dǎo)火線，爆發(fā)了空前的非基督教運動，進而發(fā)展成為收回教育權(quán)運動。1923年余家菊在《少年中國》上發(fā)表《教會教育問題》一文，并率先提出 收回教育權(quán)口號 ，1924年在廣州學生界發(fā)生收回教育權(quán)運動，1925年在五卅運動中達到高潮。盡管最終沒有全部收回，但使教會教育發(fā)展勢頭受到遏制，教會學校的宗教色彩有所淡化，而真正的教育職能得到一定程度的強化，為以后教會教育走向本土化和世俗化奠定了基礎(chǔ)。（1）教會學校的發(fā)展情況：進入20世紀以后，教會學校在數(shù)量上和辦學層次上都有所發(fā)展，形成了一個獨立的封閉體系，與中國政府制定的學制迥然不同，相互之間缺乏溝通，中國政府也無法對其進行監(jiān)督，一些教會學校后升格為大學，如蘇州的博習書院（1901年改為東吳大學），上海的圣約翰書院、廣州的格致書院（1916年改為嶺南大學），還有杭州之江大學、武昌華中大學、南京金陵大學和金陵女子大學、北京燕京大學等。天主教會辦的大學，著名的有上海的震旦大學和北京的輔仁大學，當時中國高層次教育事業(yè)的優(yōu)勢為外國人所把握；（2）收回教育權(quán)運動動始末①1922年3月蔡元培在《新教育雜志》第四卷第3期上發(fā)表《教育獨立議》，極力主張教育脫離政黨與宗教而獨立，率先舉起反基督教教育的大旗；②1923年9月，余家菊在《少年中國》月刊上發(fā)表《教會教育問題》一文，率先提出了 收回教育權(quán) 的口號，要求對教會學校 施行學校注冊法 ；③率先拉開收回教育權(quán)運動序幕的是廣州圣三一學校的學生（1924年），1924年6月， 廣州學生收回教育權(quán)運動委員會 宣告成立；同年中華教育改進社和全國教育會聯(lián)合會都在年會上通過了 收回教育權(quán)決議案 ；④1925年與五卅反帝愛國主義運動匯合在一起；
