2020天津軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括的本質(zhì)及方法技巧
申論作為公考考試的半壁江山，成為很多考生的煩惱，專家現(xiàn)對申論中的基礎(chǔ)題型歸納概括題提供一些提分技巧。一、歸納概括本質(zhì)歸納概括的本質(zhì)與其表面意思一致，即將材料進(jìn)行提煉，歸納，概括，但是在申論題目由題干和材料構(gòu)成，所以在申論中的歸納概括，必須以題干為前提歸納材料，即問什么找什么，問什么概括什么，只有注意了題干與材料的對應(yīng)關(guān)系，做歸納概括的題目才能有的放矢，不偏不倚。二、歸納概括方法1、看清作答對象。歸納概括的作答對象分為兩類：(1)常見作答對象：問題，原因，意義，危害，做法，經(jīng)驗，措施等。(2)特殊作答對象：積極效果，不良傾向，特點，流程，爭議，觀點，制度，表現(xiàn)，等。對于特殊作答對象要思考作答對象本身的意思是什么，這樣更加便于在材料中尋找。積極效果：帶來的好處，效果不良傾向：問題特點：一事物不同于其他事物的特征流程：順序，步驟爭議：圍繞一事物有相反觀點觀點：常見的觀點分支持，反對，中立制度：形成的機制，規(guī)范表現(xiàn)：外在表現(xiàn)2、看清材料關(guān)鍵詞。納概括的關(guān)鍵在于在有限的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)體現(xiàn)更多的關(guān)鍵詞。因此考生在看材料時要注意一下幾方面：(1)注意看整體表達(dá)。不要只局限于某一句話，要學(xué)會從整體看材料表達(dá)了什么重點。(2)注意劃理論關(guān)鍵詞。看要看整體，劃要劃關(guān)鍵詞，不要全篇勾畫，防止書寫變得啰嗦。因此學(xué)會劃關(guān)鍵詞是書寫簡單明了的基礎(chǔ)和保證。以上則是做好歸納概括需要的注意的兩方面，中公教育專家希望廣大考生能認(rèn)真研究琢磨，運用于實踐中，真正提高申論成績。
2019青海軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作備考指導(dǎo)：歸納概括題解題技巧
歸納概括題是考試中?？嫉囊粋€題型，縱觀過去幾年，歸納概括的命題形式越來越多變，分值也在增高，且歸納概括所考察的歸納概括能力，是作答所有申論題目所應(yīng)具備的基本能力，所以下面專家就歸納概括題如何作答給大家介紹一些做題技巧。歸納概括，所考察的能力主要是概括能力與歸納能力，概括簡言之為根據(jù)題干要求的概括對象從材料中提煉出相關(guān)要點關(guān)鍵詞關(guān)鍵句的過程;而歸納是指歸攏使其有條理的過程，把找到要點進(jìn)行整合分類加工。所以歸納概括需要考生著重提升兩個能力一個是提煉能力，一個是歸攏能力。歸納概括題目命題形式越發(fā)靈活就需要考生能夠仔細(xì)審題明確概括對象，這個概括對象有時候是直接概括對象，有時候是間接概括對象，作為考生一定要抓準(zhǔn)最終概括對象是什么。比如舉個例子：結(jié)合給定資料概括基層文化建設(shè)存在的問題。這個題干就是給定了直接的概括對象，概括對象是問題，從材料中選取基層文化建設(shè)存在問題即可。但也有些概括對象給定不是那么直接，如結(jié)合給定資料中介紹的漢代王景治理黃河的思路和做法，請歸納總結(jié)王景治黃后黃河安瀾800年的原因只看題干給定會發(fā)現(xiàn)概括對象是黃河安瀾800年的原因，但對題干進(jìn)行梳理后會發(fā)現(xiàn)，題干中存在因果關(guān)系，王景治理后黃河安瀾800年，那么說明黃河安瀾800年的原因包括王景治理黃河的思路和做法，所以最終概括對象為概括王景治理黃河的思路和做法以及其他原因。除了抓住概括對象，還需要明確一下題干的具體要求，如題干中出現(xiàn)層次清晰，有邏輯性或?qū)哟畏置鬟@樣的要求時需要注意的是要點需要整合分類加工的可能性就增大了。在閱讀材料中由于歸納概括要點較多且零散分布，就需要在找要點的過程中，邊閱讀邊概括段意，確定段落中是否有要點存在，并在找要點的過程中就歸攏要點，分別進(jìn)行標(biāo)注，同義要點進(jìn)行相同標(biāo)注，還需要注意的是在標(biāo)注要點的過程中，不要做過多的標(biāo)注，只標(biāo)注有效的要點關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句即可，在此過程中要注意充分運用閱讀技巧，輔助找準(zhǔn)要點，如充分利用邏輯關(guān)聯(lián)詞及要點提示詞。加工要點及書寫要點要有技巧，要點關(guān)鍵詞前置做要點式表達(dá)，把要點關(guān)鍵詞前置，并根據(jù)字?jǐn)?shù)要求及要點數(shù)量確定每條要點的書寫字?jǐn)?shù)。以上就是中公教育專家就歸納概括題目的作答給大家介紹的一些做題技巧，希望能對廣大考生有所幫助。
2019湖南軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作備考如何從“宮斗劇”借鑒經(jīng)驗
年度熱播宮斗大戲延禧攻略深受小主們的好評，看著魏瓔珞開掛的人生與步步為營的謀略，是不是也讓你深入其境，為之嘆服呢?想走向人生巔峰的大家如今要通過國考實現(xiàn)自己的紫禁城之夢。那么今天讓我們隨著魏瓔珞的腳步一探申論備考之路。紛繁的宮廷爭斗，剪不清理還亂的人物關(guān)系，讓人眼花繚亂，恰如老虎吃天無處下嘴，魏瓔珞通過富察皇后把握住后宮的局勢為皇城之旅把握住了方向重點。同樣，申論的答題過程中，面對巨長的給定資料，大家會不會也感到亞歷山大呢，因此申論的作答第一步就是認(rèn)真審題明確作答重點。那么具體來說，我們需要審出:范圍、題型、字?jǐn)?shù)、問數(shù)、要求、作答對象等。比如2017年國考副省卷中第一題：讀給定資料1，概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實施了哪些主要措施?(10分)要求：(1)分條歸納概括;(2)表述準(zhǔn)確、完整(3)不超過150。嚴(yán)格按照申論審題的邏輯，大家會發(fā)現(xiàn)：1、題目的作答范圍非常固定就是給定資料1不需要我們讀其他資料浪費時間，這也便是我們經(jīng)常講的單元化名制題目的思路。2、根據(jù)歸納一詞判斷出來這是一道歸納概括題，那么大家在作答過程中歸納概括題的邏輯結(jié)構(gòu)應(yīng)該是總分。3、字?jǐn)?shù)不超過150字，按照25個字一行的標(biāo)準(zhǔn)答題卡，該題作答不能超過6行。4、題干與要求部分都沒有體現(xiàn)出多問的情況，該題只有一問5、要求部分明確指出分條，那么答案的呈現(xiàn)應(yīng)當(dāng)使用序數(shù)詞，將不同要點明確體現(xiàn)出來，不能沒有邏輯只是將答案寫出了事。表述準(zhǔn)確既是要求作答內(nèi)容準(zhǔn)，也要求表達(dá)準(zhǔn)盡可能使用材料中的原詞原句作答或依據(jù)材料的主要內(nèi)容作答。6、該題的作答對象最根本的是主要措施，措施明顯就是做法，所以判斷出該題需要在給定資料1中找出S市建設(shè)水系過程中采取的做法措施即可。大家會發(fā)現(xiàn)在審題過程中最重要的就是審出作答對象，只有把握住作答對象才算定下梳理材料的方向，才能為找點打好基礎(chǔ)。俗話說磨刀不誤砍柴工，審題越認(rèn)真越仔細(xì)，對找點的影響越大，可是考試中部分同學(xué)過于急躁，不愿浪費時間仔細(xì)審題，導(dǎo)致并沒有明確理解問題就匆匆書寫答案，往往是得不償失，畢竟寫出去就沒法大面積修改，只能懊惱生氣。因此，審題是基礎(chǔ)也是要求，特別是判斷出作答對象，讓題干信息幫助大家找到方向，找到捷徑。專家希望各位考生像魏瓔珞一樣，在申論的學(xué)習(xí)中一步一個腳印，從最基礎(chǔ)的審題做起，把握住龐雜資料的重點部分，明確作答對象的富察容音，根據(jù)皇后指引找到深宮修煉之路。也希望大家關(guān)注中公教育網(wǎng)站發(fā)布的各類信息幫助大家成功上岸。關(guān)注我們一起進(jìn)行申論攻略，并且在找點定要點、加工順邏輯、書寫展美顏等環(huán)節(jié)進(jìn)行深入運用，幫助每一位小主成為人生贏家。
2018江西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作解釋型綜合分析題的破解思路
在國軍隊文職招聘申論考試中，綜合分析類題目不僅考查考生閱讀理解和歸納概括能力，也要求考生能基于材料把握命題人的思想和觀點，進(jìn)而對作答對象進(jìn)行分析、解釋。綜合分析的解釋分析考查頻率較高且難度較大的題目，是考生復(fù)習(xí)備考過程中應(yīng)重點突破并掌握其破解方法。中公教育專家在此進(jìn)行講解。解釋型分析題多是對一些復(fù)雜的、不明朗的概念或現(xiàn)象進(jìn)行解釋說明，從而使本質(zhì)問題更加清晰地呈現(xiàn)在眼前，以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。作答解釋型分析題，關(guān)鍵在于提示出分析對象的本質(zhì)，并結(jié)合給定資料對其進(jìn)行解釋、分析。作答思路如下：一、圍繞作答對象，直接解釋句子解釋型綜合分析，關(guān)鍵的就是首先針對題干所給出的句子進(jìn)行解釋、分析，所以把握作答對象，并對其進(jìn)行解釋顯得尤為重要。對于句子意思的解釋可以從兩個方面入手：一是明確作答對象，從整體上把握句子意思。如依據(jù)給定資料2，闡述劃線句子城市的水系就像城市的指紋的意思，從題干中可以提取得到作答對象為城市的水系就像城市的指紋，而對這句話進(jìn)行整體理解把握，其字面意思解釋可以得出這句話揭示出城市水系對于反映城市特色的重要作用。這種方法能夠在審題時大致把握句子的意思，但是其使用具有一定的局限性，尤其是對于在句子中包含一些特殊名詞，或者意義不明詞語的句子時，很難通過字面意思進(jìn)行直接解釋。二是提取解釋對象中的關(guān)鍵詞，分析關(guān)鍵詞之間的關(guān)系?；貧w材料，通過把握材料的核心思想對句子進(jìn)行解釋。如給定資料4中說綠水青山就是金山銀山，請簡要陳述你對這句話的理解。其中關(guān)鍵詞包括綠水青山、金山銀山兩個關(guān)鍵詞。綠水青山指的是生態(tài)環(huán)境，金山銀山指的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展。兩個關(guān)鍵詞之間的關(guān)系是辯證統(tǒng)一、并列關(guān)系，回到材料中發(fā)現(xiàn)，材料核心內(nèi)容主要圍繞保護(hù)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。因此這句話的意思是：強調(diào)了保護(hù)環(huán)境的重要性，綠水青山不僅是寶貴的生態(tài)資源，還是重要的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，是眾多產(chǎn)業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的命脈。二、依據(jù)材料內(nèi)容，進(jìn)行全面多角度分析圍繞作答對象，回歸材料，概括每一自然段的段落大意，重點進(jìn)行表現(xiàn)、原因、影響、重要性、必要性、合理性等分析。三、加工整合要點，形成對策結(jié)論依據(jù)上述分析內(nèi)容，最后形成結(jié)論或提出對策。下面以一道軍隊文職招聘真題為例：給定資料4中英國登山家喬治馬洛里的名言因為山在那里!影響了無數(shù)勇于探索、勇于進(jìn)取的人。請你結(jié)合實際，談?wù)剬@句話的理解。1
