2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)14-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間:2019-04-28 08:05:46[析] What"s wrong with you? 是詢問對(duì)方身體狀態(tài)如何,而 What"s the problem?是問對(duì)方遇到了什么麻煩。[誤] - Now, I"m back? Can I play?- Perhaps? You"d better do your homework first?[正] - Now, I"m back? Can I play?- I"m afraid not? You"d better do your homework first?[析] Perhaps 是表示對(duì)一種拿不準(zhǔn)的事態(tài)的推論,如: Am I right? Perhaps?而 I"m afraid not? 則表達(dá)一種不同意的態(tài)度。 be afraid 的幾種用法有:I"m afraid that you are right?其后直接加賓語(yǔ)從句。- Will you come to my birthday party?- I"m afraid not? I have to go to see my father? He is in hospital?其后+not,表示否定。- Sorry, I don"t want to go there alone, I"m afraid of the dog?其后+名詞,表示對(duì)某人,某物的害怕。Mary is afraid of making mistakes in the exam?其后+ of + 動(dòng)名詞,表示害怕做某事。Mary is afraid to see the teacher because she didn"t do well in the exam?其后+ 不定式,表示不敢去做某事。[誤] - How soon will you be ready?- Two days?[正] - How soon will you be ready?- In two days?[析] 此題關(guān)鍵是要根據(jù)情景,身臨其境,要注意的是對(duì)方問了什么,就應(yīng)答什么?;虼鹆耸裁淳蛻?yīng)問什么。 How soon 問的是 還有多久才能作完 ,這時(shí)要用 in two days, 即在兩小時(shí)之內(nèi)即可以作完。如用 How long 提問,則答語(yǔ)可以用 two days。[誤] - Would you mind if I have some time off?- I don"t mind?- Monday and Tuesday of next week?[正] - Would you mind if I have some time off?- When exactly?- Monday and Tuesday of next week?[析] 有的對(duì)話是復(fù)雜的,稍有不慎就有可能選錯(cuò),而且英語(yǔ)中如選錯(cuò)了答案是不容易找出錯(cuò)來(lái)的。 I don"t mind 是可以用來(lái)回答 Would you mind 這一提問的,但如仔細(xì)看一看則會(huì)發(fā)現(xiàn)我們要選用的不是陳述句而是疑問句。根據(jù)下面一句的答語(yǔ)來(lái)判定要用 when exactly? 什么時(shí)間,這樣才能與下句中具體的時(shí)間相符合。[誤] Suppose your name is Tom? The phone rings and you pick it up? The first word you say will probably be Who are you?[正] Suppose your name is Tom? The phone rings and you pick it up? The first word you say will probably be Hello? This is Tom speaking?[析] 在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,習(xí)慣用法實(shí)際上在某種情況,或某種意義上講比語(yǔ)法更為重要。如果只從句子的角度上去分析,它們可能都是對(duì)的。比如,當(dāng)你拿起電話時(shí),如果你 想知道對(duì)方是誰(shuí),可以問 Who"s that(speaking)? 但不要講 Who are you? 如果你想先介紹一下自己可以講 This is speaking 而不要講 I"m 也不要講 My name is . 就語(yǔ)法而論, Who are you? I"m ? My name is ? 并不錯(cuò),也是英語(yǔ)中可用的句子,但就打電話這一場(chǎng)合,就不宜用了。[誤] - Do you think it"s going to rain over the weekend?- I don"t hope so?[正] - Do you think it"s going to rain over the weekend?- I hope not?[析] 由于初學(xué)者對(duì)實(shí)際英語(yǔ)口語(yǔ)中表達(dá)感情意愿的答語(yǔ)不熟悉,如在肯定答語(yǔ)中 I think so? I hope so? I believe so? 是相同的,但在否定句中卻常用 I don"t think so? 但I(xiàn) don"t believe so? 和 I don"t hope so? 則意為:我不信此事和我不希望此事發(fā)生。而 I believe not? 和 I hope not? 則為:我想可能不會(huì)發(fā)生吧![誤] - Is anybody there?- No, Bob and Tom have asked for leave?[正] - Is everybody there?- No, Bob and Tom have asked for leave?[析] 許多學(xué)生在寫作和選擇答語(yǔ)或問句時(shí)總要語(yǔ)法在前,而不是習(xí)慣用語(yǔ)在先。所以總是要拘泥疑問句中的不定代詞,用 anybody。 但是Is anybody there? 在英語(yǔ)中為:這里有人嗎?而Is everybody there?為:全都到齊了嗎?所以首先要考慮的是其答語(yǔ)。 No, Bob and Tom have asked for leave?[誤] - Your handwriting is very good!- No, my handwriting is very poor?[正] - Your handwriting is very good!- Thank you?
2020浙江軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)類備考誤區(qū)
軍隊(duì)文職人員招聘常識(shí)判斷部分的備考是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的奮戰(zhàn),盡管考生花費(fèi)了很多時(shí)間與精力,依然收效甚微。經(jīng)常有考生說同一道題目換個(gè)角度考查或者隔很長(zhǎng)一段時(shí)間再次出現(xiàn)還是做不對(duì),這就是本篇想帶大家認(rèn)知的備考誤區(qū),真的不是做得越多越好,一定要學(xué)會(huì)總結(jié),學(xué)會(huì)運(yùn)用錯(cuò)題本。 何謂錯(cuò)題本?就是單獨(dú)準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,將刷題過程中難以理解、幾次都做不對(duì)的題目記下來(lái),等到備考后期再拿出來(lái)鞏固,力求遇到相似考法的時(shí)候不再做錯(cuò),提高得分率。 談到這里,很多考生都會(huì)說,每天做錯(cuò)那么多道題目,到底該記多少在筆記本上,這個(gè)選項(xiàng)是隨著自己的得分率變化的,做對(duì)的越多要記下的就越少啊。常識(shí)判斷部分20道題,一開始有可能錯(cuò)一半,那么可以記下來(lái)的就是錯(cuò)的那一半題目,這里要特別說明一下,最好是先把近幾年里面自己做錯(cuò)的題目先梳理一遍,再去梳理其他題目。
當(dāng)然不是說輕松了就不做了,沒做錯(cuò)就不做了,而是該不斷地去反思、去總結(jié),不斷走出自己思維的盲區(qū)、誤區(qū)。 與此同時(shí),錯(cuò)題本上出現(xiàn)的不該僅僅是錯(cuò)的題目及出處, 而更應(yīng)該是相關(guān)考點(diǎn)的拓展,譬如2019年軍隊(duì)文職人員招聘常識(shí)判斷考到與扶貧有關(guān)的說法正確的是,給出了四個(gè)選項(xiàng),分別提及了習(xí)近平總書記首次提出了精準(zhǔn)扶貧的理念、扶貧工作堅(jiān)持扶貧同扶志相結(jié)合,大水漫灌與精準(zhǔn)滴灌相結(jié)合、全面發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)是《十三五脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃》提出的一項(xiàng)重要舉措、脫貧目標(biāo)是到2035年穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口兩不愁、三保障,很多考生都感覺模棱兩可,而且在選項(xiàng)中提出了多個(gè)說法,這就需要考生將其記下來(lái),在認(rèn)知正確選項(xiàng)選A,是習(xí)近平總書記首次提出了精準(zhǔn)扶貧的理念的基礎(chǔ)上,去仔細(xì)了解BCD選項(xiàng)分別為什么錯(cuò),然后將扶貧工作相關(guān)考點(diǎn)補(bǔ)充在此道錯(cuò)題周圍,及時(shí)拓展思維的廣度和深度,做一道題目就理解多道題目的考法,做到事半功倍。
2015考試資料分析習(xí)題精解(14)
國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)()解析題目或解析有誤,。年我國(guó)60歲以上老年人口的數(shù)量為138619×≈11173(萬(wàn)人)。故選B。2.D。經(jīng)計(jì)算,2005、2010、2030、2090年15歲以下人口占人口總數(shù)比例分別為%、%、%、%,故選D。年我國(guó)勞動(dòng)人口數(shù)量與老年人口數(shù)量的比值為÷≈2.7,故選C。4.D。根據(jù)表格可以看出21世紀(jì)最初十年是我國(guó)勞動(dòng)力人口比重最大的十年。故選D。年我國(guó)老年人口數(shù)量為150551×%≈35349.4(萬(wàn)人)。2100年,我國(guó)老年人口數(shù)量為149497×%≈35714.8萬(wàn)人,故選B。
2020軍隊(duì)文職考試崗位能力判斷推理備考攻略之圖形推理規(guī)律類
判斷推理是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中的重要內(nèi)容,考分所占比重可以達(dá)到崗位能力總分的30%。在近五年中,大多數(shù)省份判斷類題目數(shù)量為30~35道題,每道題分值0.8分左右,其重要性可見一斑。 判斷推理一直是讓考生又愛又恨的模塊,愛是因?yàn)檫@部分考題題型固定、考點(diǎn)高頻且技巧性強(qiáng),屬于備考投入產(chǎn)出比較高的模塊;恨是因?yàn)檫@部分似乎具有專業(yè)壁壘,需要學(xué)習(xí)較多邏輯學(xué)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)難度大。