2019廣東軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：多勞力合作 分配原則是關(guān)鍵
2019廣東軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：多勞力合作分配原則是關(guān)鍵。統(tǒng)籌問題是近幾年崗位能力考試中經(jīng)常會(huì)涉及的問題。它包括：多勞力合作、空瓶換水、排隊(duì)取水、真假幣等諸多知識(shí)點(diǎn)。怎樣快速且準(zhǔn)確的解題是廣大考生最為關(guān)心的問題，以下解題技巧可以快速解決多勞力合作,使廣大考生在考場(chǎng)上見題不慌，迅速地解決多勞力合作問題。 一、什么是多勞力合作問題 多勞力合作指的是多人完成多項(xiàng)工作，每個(gè)人在不同的工作中體現(xiàn)不同的效率，怎樣安排才能實(shí)現(xiàn)在一定的時(shí)間內(nèi)，工作量最大或者工作總量一定，時(shí)間最短。 二、分工原則 發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，讓每人做自己最擅長(zhǎng)的工作，再統(tǒng)籌安排。 如何才能識(shí)別清楚每個(gè)人最擅長(zhǎng)的工作，所以接下來非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要判斷相對(duì)擅長(zhǎng)項(xiàng)。
小王每天可以制作150個(gè)甲部件，或者制作75個(gè)乙部件;小劉每天可以制作60個(gè)甲部件，或者制作24個(gè)乙部件。現(xiàn)兩人一起制作工藝品，10天時(shí)間最多可以制作多少該工藝品? 解析： (首先，我們整體來看這個(gè)表格能夠發(fā)現(xiàn)：不管是對(duì)于王師傅還是劉師傅，做甲的效率都要比做乙的高，但是總要有人需要放棄做甲來做乙。 橫向來看：王師傅做乙和甲的效率比為1:2。從后往前看，相同時(shí)間內(nèi)，相當(dāng)于王放棄一個(gè)乙，可以完成2個(gè)甲;劉師傅做乙和甲的效率比為1:2.5，相同時(shí)間內(nèi)相當(dāng)于劉放棄一個(gè)乙，可以完成2.5個(gè)甲，所以讓劉放棄做乙，用來做甲更加適合;如果我們換個(gè)角度，從前往后看，王師傅做甲和乙的效率比為2:1=1:0.5，相同時(shí)間內(nèi)，相當(dāng)于王放棄一個(gè)甲，可完成0.
4，相同時(shí)間內(nèi)相當(dāng)于劉放棄一個(gè)甲，可以完成0.4個(gè)乙，所以讓王放棄甲，做乙更加合適。 縱向來看：從下往上看，完成甲部件，王和劉的效率之比為150:60=，相當(dāng)于相同時(shí)間內(nèi)，劉放棄一個(gè)甲，王可以做2.5個(gè)甲。同理，完成乙部件，王和劉的效率之比為75:24=，劉放棄一個(gè)乙，王可以做個(gè)乙，因?yàn)?，所以王更適合做乙，劉更適合做甲;從上往下看，相同時(shí)間內(nèi)，王放棄一個(gè)甲，相當(dāng)于劉做0.4個(gè)甲，王放棄一個(gè)乙，相當(dāng)于劉做個(gè)乙，所以讓王放棄做甲，用來做乙合適。) 最后得出來的結(jié)論即：王師傅適合做乙，劉師傅適合做甲。 10天一共可以做600個(gè)甲+750乙，相當(dāng)于600套產(chǎn)品加150個(gè)乙，最后剩下的150個(gè)乙，最好希望經(jīng)過重新的分配，達(dá)到一份甲+一份乙，由于王師傅完成甲乙的效率比為2:1，所以一份甲需要讓0.
5份乙，所以一份=100乙，所以最后的實(shí)際量相當(dāng)于100個(gè)甲+100個(gè)乙，可以組合成為100套，600+100=700套。 (2)已知時(shí)間(工作量一定的條件下，時(shí)間越少，效率越高) 例：有甲、乙兩項(xiàng)工作，張師傅單獨(dú)完成甲工作要9天，單獨(dú)完成乙工作要15天。王師傅單獨(dú)完成甲工作要3天，單獨(dú)完成乙工作要12天。如果兩人合作完成這兩項(xiàng)工作，最少需要多少天? 解析：張師傅適合做乙，王師傅適合做甲。
2016考試崗位能力指導(dǎo)：劍指數(shù)量考場(chǎng)提分
在軍隊(duì)文職考試崗位能力試卷中，數(shù)量關(guān)系雖難，但大部分題只要會(huì)做就能得分，因此大家不應(yīng)該放棄數(shù)量關(guān)系，而是應(yīng)該想辦法去提高分?jǐn)?shù)。國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)指出數(shù)量關(guān)系解題主要有三個(gè)步驟：定時(shí)間、選題目、“蒙”答案。希望可以幫助考生更有效的進(jìn)行員備考。一、定時(shí)間定做題時(shí)間點(diǎn)，定做題所用時(shí)間。很多小伙伴，習(xí)慣把數(shù)量關(guān)系放在最后來做，殊不知這無異于放棄數(shù)量關(guān)系了，畢竟之前已經(jīng)花費(fèi)大量精力去做其它題目，導(dǎo)致最后半小時(shí)，大部分小伙伴精力都無法集中，而數(shù)學(xué)卻是最需要精力集中去審題、計(jì)算的。還有考生由于其它專項(xiàng)花費(fèi)時(shí)間過多，可能到最后做數(shù)量關(guān)系的時(shí)候就剩五六分鐘去直接蒙答案了。所以數(shù)量關(guān)系做題時(shí)間最好定在考試開始一小時(shí)左右，是大家狀態(tài)最好的時(shí)候。當(dāng)然，有人會(huì)說，如果數(shù)量關(guān)系放中間，會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間導(dǎo)致其它部分沒時(shí)間做了，因此我們除了規(guī)定何時(shí)做數(shù)量關(guān)系，還需要將做數(shù)量關(guān)系的時(shí)間嚴(yán)格把控在15—20分鐘之間。二、選題目選會(huì)做的題目，挑熟悉的題目。在定時(shí)間之后，可能有小伙伴有疑問了，該如何把控時(shí)間在15-20分鐘之間呢？明顯做不完呀。當(dāng)然，如果你想每一題都做完、都做對(duì)，對(duì)于大部分小伙伴來說是不可能的，因此我們要先選會(huì)做的、熟悉的題目來做。具體來說，先總體瀏覽數(shù)量關(guān)系題，將我們比較熟悉的題目勾選出來，然后優(yōu)先做。接著把剩下的題目挨個(gè)看一遍，簡(jiǎn)單會(huì)做的直接做，難懂的跳過。那么如何判斷簡(jiǎn)單與難呢？一般來說，讀題兩遍以內(nèi)能懂的，就算會(huì)，簡(jiǎn)單。讀題兩遍都沒懂的，那么這一題就直接跳過去。三、“蒙”答案利用題目已知的部分條件進(jìn)行“蒙”答案。將選完的題目做完之后，發(fā)現(xiàn)還有部分不會(huì)做，那么針對(duì)這部分不會(huì)做的題目我們又該如何去做呢？顯然是“蒙”了，但是此“蒙”非彼蒙，我們要“蒙”的有技巧，“蒙”的有道理。這時(shí)候就要學(xué)會(huì)利用題目給的條件進(jìn)行“蒙”題了。例如：修建一條公路，甲隊(duì)單獨(dú)做36天可以完成，甲隊(duì)做9天后再交給乙隊(duì)做6天恰好修完一半。現(xiàn)在甲、乙兩隊(duì)合修若干天后，剩下的由乙隊(duì)單獨(dú)修建完成，結(jié)果發(fā)現(xiàn)乙隊(duì)單獨(dú)修的時(shí)間與之前兩隊(duì)合修的天數(shù)相同。則從開始到完成共用多少天？D.9根據(jù)題意可知，所問總時(shí)間為合修天數(shù)+乙單獨(dú)修的天數(shù)，又兩者相等，所以答案一定是2×單獨(dú)修的天數(shù)，所以直接把D排除。接著思考，在考試過程中出題人常常會(huì)在選項(xiàng)當(dāng)中設(shè)置一些易錯(cuò)選項(xiàng)，比如本題考生常常會(huì)在算出單獨(dú)修的天數(shù)后就寫答案，忘記乘以2，而本題中36是18的兩倍，18是9的兩倍，因此18跟9就有可能是一易錯(cuò)答案，36跟18就有可能是正確答案，所以我們只需在AC里面選一個(gè)，從而提高正確率。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
