2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力備考技巧之可能性推理選項(xiàng)力度判斷
2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力備考技巧之可能性推理選項(xiàng)力度判斷?？赡苄酝评硎菎徫荒芰ε袛嗤评碇械目荚囍攸c(diǎn)，可以占到邏輯判斷的70%左右的題量，而在可能性推理里面，考查最多的題目類型是削弱型和加強(qiáng)型題目。做過一定量題目的小伙伴都知道，做題時(shí)往往四個(gè)選項(xiàng)中不會(huì)只有一個(gè)選項(xiàng)可以加強(qiáng)或者削弱，而是讓我們?nèi)フ易钅芗訌?qiáng)和削弱的，那么我們應(yīng)該從哪些方面著手，才能選出力度最大的選項(xiàng)呢?接下來就從直接間接的角度，解釋下加強(qiáng)型和削弱型題目的選項(xiàng)力度比較。 直接間接，顧名思義，就是直接的表述大于間接的表述。舉個(gè)例子，小李是明星蔣欣的粉絲，一天他在看到《甄嬛傳》時(shí)不禁發(fā)出一聲感慨蔣欣好美呀。他的兒子也在看電視，弱弱的補(bǔ)了一句就是有點(diǎn)胖，而他老婆在旁邊看不下去了，翻個(gè)白眼說蔣欣一點(diǎn)兒都不美。
在考試中，直接間接又是怎么來考查大家呢?我們來看一道真題：
2018軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力邏輯判斷中可能性推理?？寄Ｐ?/h2>
2018軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力邏輯判斷中可能性推理?？寄Ｐ?。2018年軍隊(duì)文職人員招聘?jìng)淇家呀?jīng)拉開帷幕，判斷推理是每年崗位能力必考的一個(gè)版塊，其中邏輯判斷有包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四個(gè)部分。而這4個(gè)版塊中最難也是令考生最頭痛的就是邏輯判斷，它也是邏輯判斷版塊里面考生錯(cuò)誤率最高的一個(gè)部分。在邏輯判斷中，可能性推理又是重中之重，才下是可能性推理中的一個(gè)?？寄Ｐ兔杜e歸納。 枚舉歸納這類模型是可能性推理里面的常考點(diǎn)，一般來說就是通過調(diào)查分析部分對(duì)象具有某屬性，從而推測(cè)整體對(duì)象也具有某屬性。這是典型的小推大，也是可能性推理經(jīng)常出現(xiàn)的漏洞。 舉個(gè)例子，有一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生每天看書時(shí)間的報(bào)告，實(shí)驗(yàn)工作人員對(duì)XX大學(xué)進(jìn)行調(diào)查。
那么我們看到這就是一個(gè)典型的枚舉歸納模型，通過調(diào)查一部分對(duì)象具有某屬性(每天看書6小時(shí))，推測(cè)整體對(duì)象也具有該屬性(每天看書6小時(shí))。 可能性推理常見的問法形式為削弱和加強(qiáng)，那我們就一起看看怎么削弱和加強(qiáng)上述論證。 削弱： 1.樣本不科學(xué)或樣本不具代表性(去圖書館的都是愛看書的，去圖書館調(diào)查看書時(shí)間顯然是不科學(xué)的，調(diào)查的對(duì)象也不能很好的代表全校學(xué)生整體水平)。 2.樣本數(shù)量少(全校學(xué)生可能有上萬人，但是每天在圖書館里看書的可能只有幾百人，這么少的人數(shù)是不能說明什么全校沒人每天看書都死6個(gè)小時(shí)的)。 3.沒調(diào)查群體與樣本不同(沒有在圖書館的學(xué)生是不是每人每天看書都是6個(gè)小時(shí)呢，如果有人不看書，那么我們最后的結(jié)論顯然是不成立的)。
樣本科學(xué)或樣本具代表性 2.樣本數(shù)量足 3.沒調(diào)查群體與樣本相同 紅師教育提醒：上面削弱和加強(qiáng)的角度，后面例子可以隨意更換，加強(qiáng)型其實(shí)就是將削弱反過來說就可以啦。大家要多多做題，將理論知識(shí)運(yùn)用到解題當(dāng)中，多做題多應(yīng)用，以后解題就會(huì)越來越得心應(yīng)手。
2015軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：可能性推理
對(duì)于想?yún)⒓?015年考試的童鞋們，一定知道可能性推理是軍隊(duì)文職考試崗位能力科目邏輯判斷中的重要題型之一，那么如何才能解答可能性推理題目呢？接下來，我們就給廣大考生講解幾點(diǎn)，希望對(duì)您的考生起到一定的作用。 素?cái)?shù)是指只含有兩個(gè)因子的自然數(shù)（即只能被自身和1整除）孿生素?cái)?shù)，是指兩個(gè)相差為2的素?cái)?shù)。比如，3和5，17和19等。所謂的孿生素?cái)?shù)猜想，是由希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得提出的，意思是存在著無窮對(duì)孿生素?cái)?shù)。該論題一直未得到證明。近期，美一位華人講師的最新研究表明，雖然還無法證明存在多個(gè)之差為2的素?cái)?shù)對(duì)，但存在無窮多個(gè)之差小于7000萬的素?cái)?shù)對(duì)。有關(guān)方面認(rèn)為，如果這個(gè)結(jié)果成立，那么將是數(shù)論發(fā)展的一項(xiàng)重大突破。
萬這個(gè)數(shù)字很大，離孿生素?cái)?shù)猜想給出的2還有很大距離 B.這是第一次有人正式證明存在無窮多組間距小于定值的素?cái)?shù)對(duì) C.關(guān)于孿生素?cái)?shù)猜想的證明需要一個(gè)漫長的、逐步推進(jìn)的過程 D.這位華人講師長期從事數(shù)學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)教學(xué)和科研工作 解析：這道題目對(duì)部分天生討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生來說，拿過來乍一看就感到頭疼。但是請(qǐng)不要忘記，這是在邏輯判斷處考的可能性推理支持型題目。所以我們不需要去數(shù)學(xué)領(lǐng)域有多么深刻的了解，同樣可以迅速思考，鎖定答案。 判斷結(jié)論和論據(jù) 可能性推理題目大概是邏輯判斷當(dāng)中的言語理解題，你需要準(zhǔn)確把握材料所講述的結(jié)論和論據(jù)，才能理解題目涵義，進(jìn)而對(duì)結(jié)論進(jìn)行加強(qiáng)或者削弱。本題結(jié)論很顯然在題目問法中有關(guān)方面的觀點(diǎn)，即此發(fā)現(xiàn)是數(shù)論發(fā)展的一項(xiàng)重大突破。
如果同學(xué)們能分析題干到這，基本上就足夠解決題目了。
2015年軍隊(duì)文職招聘崗位能力可能性推理：缺橋論證
可能性推理一直是崗位能力考試中的一個(gè)重要題型，在邏輯判斷的10道題目中，可能性推理所占比重一般會(huì)在三分之二以上，這足見其重要性。缺橋論證在可能性推理中是一個(gè)比較容易理解的一部分內(nèi)容，它相當(dāng)于缺少前提的三段論。在學(xué)習(xí)過程中，其重點(diǎn)部分是它的加強(qiáng)，下面紅師教育網(wǎng)帶領(lǐng)大家來看一下究竟什么是缺橋論證。 題干的前提到結(jié)論存在明顯的跳躍，如前提是A是B，結(jié)論是A是C，跳躍部分為B是C，其問法為前提型問法，如以下哪項(xiàng)是假設(shè)/前提哪項(xiàng)是必須的。 既然從前提到結(jié)論這個(gè)過程不完整，那么考試的時(shí)候缺橋論證主要考察的就是如何進(jìn)行加強(qiáng)，通俗點(diǎn)說就是如何搭橋，如何建立起從前提到結(jié)論的這個(gè)關(guān)系。 加強(qiáng)：建立前提A到結(jié)論B之間的關(guān)系。
