會計學(xué)：投機動機的貨幣需求是國民收入的遞增函數(shù)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2020-02-28 19:00:53投機動機的貨幣需求是國民收入的遞增函數(shù)?( )A.正確B.錯誤解析：無。本題選B。當投資增加時,IS曲線向右移動?( )A.正確B.錯誤解析：無。1.2020年2月21日，中共中央政治局召開會議，研究新冠肺炎疫情防控工作，部署統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作。中共中央總書記習(xí)近平主持會議。會議指出，新冠肺炎疫情發(fā)生后，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記時刻關(guān)注疫情形勢，把疫情防控作為頭等大事來抓，親自指揮、親自部署，提出堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策的總要求。黨中央及時制定疫情防控方針政策，確保疫情防控有力有序推進，堅決遏制疫情擴散蔓延。2.2020年2月21日電，截至2020年2月19日，嫦娥四號著陸器和探測器已在月球背面工作412天， 玉兔二號 月球車累計安全行走378.45米，成為人類歷史上在月面工作時間最長的月球車。3.2020年2月21日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制舉行新聞發(fā)布會，科技部、國家衛(wèi)健委、國家藥監(jiān)局相關(guān)負責(zé)人介紹了疫情形勢與科研攻關(guān)情況。截至2月20日，已有內(nèi)蒙古、遼寧等14個省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團無新增確診病例報告。部分疫苗最快4月進入臨床試驗。
解放軍文職招聘考試勤勞的小李-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-10-19 20:57:02勤勞的小李下面的這段對話發(fā)生在一個星期四的上午，是在某制造分公司經(jīng)理鄭東和財務(wù)主管小李之間進行的。鄭東：謝謝你提供這些數(shù)字，小李，這正是我們所需要的。但是，為什么不在總部所要求的星期一準備好呢？小李：六個月以前我這這兒走掉兩個人，你不讓我找人頂替他們，說我們已經(jīng)超編了。我們就按你說的辦，而這意味著我不得不更加努力地工作。馬愈和簡艾搞的初稿看上去很好，但用處不大，所以我不得不再做一遍。為了這數(shù)字，我已經(jīng)竭盡全力了。這個星期每2點我才上床睡覺。你知道實際工作的人對這里的了解不是很多；總部想要的東西，我們不得不放下每一件事情，全力以赴。去問這兒的任何一個人，我們絕對是在工作的時候連耳朵都忙，找不出一個工作比我還努力的人了。鄭東：我知道你工作努力，小李。我絕不認為你工作不努力！但你知道總部要這些數(shù)字已經(jīng)有兩個多星期了，你說過在星期一準備好并為我送到總部沒有什么問題的。小李：這個星期總部不是真正需要這些數(shù)字。他們沒有為這數(shù)字來麻煩我們，不是嗎？鄭東：話不能那么說！他們要求星期二把這些數(shù)字送到悉尼！你曾經(jīng)說過在星期一上午準備好，接著我又聽說星期三能準備好，而我實際是在星期三以后才拿到的。為什么你不能按時交來？小李：（重復(fù)各種解釋，諸如他不能再更加努力了，以及他的妻子老是抱怨他把時間花在辦公室里。）鄭東：小李，我不是要你工作更加努力。你在這個上面花的時間已經(jīng)太多了！我希望你能把你所管的領(lǐng)域安排好，以至于工作能夠按計劃運轉(zhuǎn)。 小李：我被搞糊涂了，我不知道你想要我做什么，我是這兒努力的人，我還能多做什么？1．在這家制造公司里，小李是屬于：A．直線管理人員 B．參謀職能人員 C．高層管理人員 D．基層管理人員2．認定財務(wù)部門已經(jīng)超編，不讓補員，這是哪項管理只能的體現(xiàn)？A．計劃 B．領(lǐng)導(dǎo) C．控制 D．組織3．小李對馬愈和簡艾擁有哪種權(quán)力？A．直線職權(quán) B．參謀職權(quán) C．職能職權(quán) D．無法定權(quán)力4．作為分公司經(jīng)理，鄭東應(yīng)該明確自己所領(lǐng)導(dǎo)的單位：A．是擁有獨立法人的企業(yè) B．不是獨立法人單位，但仍需在工商局辦理注冊登記C．不是獨立法人單位，因而無需辦理任何工商注冊登記 D．無法判斷5．本例中鄭東對小李的批評是因為：A．小李拖延來總部要求的數(shù)字，影響了總公司對該分公司的評價B．鄭東知道，小李對六個月前補員要求沒有得到批準而心存不滿，所以，有意抓借口拖延工作，使鄭東在領(lǐng)導(dǎo)面前難堪 C．鄭東要利用這次小李拖延交表事件，提高自己在公司中的權(quán)威D．鄭東要小李從拖延交報表事件中明白管理者的職責(zé)及授權(quán)的必要性答案：BDABD
解放軍文職招聘考試公文的分類-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-21 19:39:051.從公文的來源來劃分一般說來，一個機關(guān)或機關(guān)某個部門的文件，按照它們的來源可以分為外機關(guān)發(fā)來的公文和本機關(guān)擬制的公文兩大類。其中，由本機關(guān)擬制的公文按照制發(fā)公文的目的、發(fā)送對象，又可以分為向外機關(guān)發(fā)出的公文和在本機關(guān)內(nèi)部使用的公文。因此，按照公文的來源，可將一個機關(guān)的公文分為三個部分：對外文件、收來文件和內(nèi)部文件。（1）對外文件對外文件簡稱發(fā)文。是指本機關(guān)擬制的向外單位發(fā)出的文件，它是作為傳達本機關(guān)的意圖發(fā)往需要與之聯(lián)系的針對機關(guān)的文件。如1987年9月16日林業(yè)部向國務(wù)院發(fā)出的《關(guān)于加強森林防火工作的報告》，就是林業(yè)部的對外文件，是發(fā)文。而國務(wù)院則是這份發(fā)文的針對機關(guān)。(2)收來文件。收來文件簡稱收文。是指由外機關(guān)擬制的，作為傳達其自身機關(guān)的意圖，發(fā)送到本機關(guān)（或部門）來的文件。比如上面講的林業(yè)部向國務(wù)院發(fā)出的報告，對國務(wù)院來說就是收來文件。又如上級機關(guān)發(fā)來的指示、通知，下級機關(guān)送來的報吿、請示，同級機關(guān)或不相隸屬機關(guān)送來的公函等，都是本機關(guān)的收文。(3)內(nèi)部文。內(nèi)部文件就是指制發(fā)和使用都限于機關(guān)內(nèi)部的文件。比如，機關(guān)內(nèi)部的規(guī)章制度、會議記錄、工作計劃、經(jīng)濟總結(jié)以及內(nèi)部的通知、通報等。如《xx工廠2003年度生產(chǎn)計劃(xx大學(xué)關(guān)于加強校園管理維護教學(xué)秩序的幾項規(guī)定》,就是限定在某工廠和某大學(xué)內(nèi)部使用的文件。在機關(guān)文書工作中，為了加強公文管理，一般由文書部門或指定專人對機關(guān)的外發(fā)文件、收來文件和內(nèi)部文件分別進行登記。需要說明的是，在實際工作中，對某一份具體的文件來說，這樣劃分又不是絕對的，有時會友生交錯或互相轉(zhuǎn)化的情祝，這是由公文的復(fù)雜性所決定。例如，主要用于機關(guān)內(nèi)部使用的規(guī)章制度、工作計劃、工作總結(jié)等，有時也要報送上級機關(guān)備案或發(fā)給下級機關(guān)參閱，或與其他機關(guān)交流；有時收到上級機關(guān)的意見、通知又需要轉(zhuǎn)發(fā)給下級機關(guān)貫徹執(zhí)行。這樣，內(nèi)部文件和收來文件在一定條件下就又轉(zhuǎn)此成對外發(fā)文了。
