2017安徽軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力：優(yōu)化做題順序能提分
很多考生想知道在考場(chǎng)上什么樣的答題順序最科學(xué)，如何才能盡可能地取得高分，軍隊(duì)文職招聘的做題順序直接影響著我們考場(chǎng)上的得分率，做題順序的重要性是不言而喻的。下面中公教育專家向各位考生提供一些建議。首先，判斷推理部分判斷推理題分為不同的類型，大體可以分為邏輯推理、類比推理、圖形推理以及定義判斷?？忌鷳?yīng)該優(yōu)先做判斷推理也可以先做你擅長的題型，比如圖形推理和類比推理，因?yàn)檫@兩類題型的文字內(nèi)容比較少，做起來比較快，可以優(yōu)先做，但對(duì)于圖形推理，如果一下子沒有解出來別過分糾結(jié)浪費(fèi)時(shí)間;對(duì)于定義判斷和邏輯推理可以置后做。但又不能放在最后。定義判斷雖然字多，但是簡(jiǎn)單，技巧性方法性并不強(qiáng);而邏輯推理雖然有一定的難度，但是卻有做題步驟，存在一定的解題思路或者說解題套路，大家掌握一些技巧，做起來并不難。其次，資料分析部分很多考生往往把資料分析放在最后做，但是因?yàn)闆]時(shí)間，往往連蒙帶猜。孰不知資料分析題考查知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較少，所考查的量主要包括基期量、現(xiàn)期量、增長率、增長量，因此列出式子相對(duì)比較簡(jiǎn)單，可以說在資料分析這個(gè)部分，只要你認(rèn)真做，都能保證得分率，因此中公教育專家提醒廣大考生，在復(fù)習(xí)備考中要特別注意資料分析，提高這一部分的做題效率和得分率非常重要。最后，言語理解與數(shù)量關(guān)系部分言語理解與表達(dá)可以根據(jù)自己的閱讀習(xí)慣來確定先做哪類題型。邏輯填空題文字相對(duì)比較少，建議先做邏輯填空題，再做片段閱讀和語句表達(dá)題。數(shù)量關(guān)系題題型難度差異相對(duì)比較大，這就需要考生在練習(xí)時(shí)注意把握好時(shí)間，對(duì)于題型特征明顯、自己熟悉的題型可以優(yōu)先做，對(duì)于難度較大或者計(jì)算量較大的題目可以采取代入排除法，或者果斷放棄猜一個(gè)答案，正所謂有舍才有得。軍隊(duì)文職招聘的做題順序不是固定的，中公教育專家建議各位考生根據(jù)自己的情況而定，這里給大家提供的做題順序，也希望各位考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)多加練習(xí)，提高效率。中公教育祝各位考生取得2016大捷!
2018軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力備考：由A→¬A能得到什么?
2018軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力備考：由AA能得到什么?這個(gè)問題一下拋到考生面前，考生可能會(huì)一臉懵逼。今天圖圖老濕從兩個(gè)角度帶考生們縷縷思緒，告訴你由AA到底能得到什么。 由兩個(gè)假言判斷和一個(gè)有兩個(gè)選言支持的選言判斷做前提構(gòu)成的二難推理其中一種簡(jiǎn)單破壞式為：不B或者不C，如果A則B，如果A則C，所以，并非A。 將其翻譯成邏輯表達(dá)式為：由①A②A③B或C，可得A。 考生在看到這樣的式子的時(shí)候可能仍然會(huì)感到迷惑，這跟圖圖老濕問的AA有啥關(guān)系。如果是對(duì)翻譯推理整個(gè)知識(shí)體系掌握的非常清楚的同學(xué)應(yīng)該是能理清這層關(guān)系的。提醒考生們回想下選言命題中的否定肯定式，它是針對(duì)一個(gè)為真的選言命題，否定其中一肢要肯定另外一肢。
考生們同時(shí)現(xiàn)在可以確定地告訴自己，由AA可以得到A。
你的感情到位嗎：面試綜合分析題回答要有真情實(shí)感
面試綜合分析題一直是考生們比較頭疼的題目類型。一方面是由于對(duì)現(xiàn)象的不了解從而導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)于綜合分析沒有太多的話可以談;另外一方面，在做綜合分析的過程當(dāng)中有些同學(xué)即使了解但是也沒有辦法很深刻的分析出來背后的本質(zhì)，所以導(dǎo)致只能是泛泛而談。最終這兩種成果都很難在考場(chǎng)上得到好的分?jǐn)?shù)，所以接下來專家重點(diǎn)來看一看綜合分析如何能夠拉開和其他考生之間的差距，那更重要的就是能夠有真情實(shí)感，一是說我們的內(nèi)容要能夠結(jié)合自己的一些感受，二是說在表達(dá)上我們也要能體現(xiàn)出來自己的情感。第一個(gè)方面，我們來說在答綜合分析類題目的時(shí)候，需要把自己在日常生活當(dāng)中的感受加入到我們的答題過程當(dāng)中，這是我們大部分考生都缺乏的?？忌诳紙?chǎng)上面對(duì)題目的時(shí)候，僅僅只能把它當(dāng)作一道題目，給出的答案往往是比較生硬的，沒有任何的情感的，也就談不上一些交流感，那為了能夠更好的去增進(jìn)我們的答題的效果，能夠增進(jìn)我們答題的交流感，讓考官體會(huì)出我們?cè)谌粘５纳町?dāng)中，確實(shí)對(duì)于此類的現(xiàn)象是有所感受的，那必須要把我們的日常經(jīng)歷、真實(shí)感受放到其中來。例如說下面這道題目：對(duì)于好差評(píng)人們并不陌生。無論是在銀行窗口幫辦業(yè)務(wù)，打服務(wù)電話進(jìn)行咨詢，還是網(wǎng)上訂餐，網(wǎng)上購物，人們隨時(shí)可以通過一鍵點(diǎn)擊，對(duì)所享受的服務(wù)和購買的產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)價(jià)。今年政府工作報(bào)告指出，建立政務(wù)服務(wù)好差評(píng)制度，服務(wù)績(jī)效由企業(yè)和群眾來評(píng)判。請(qǐng)就政務(wù)服務(wù)好差評(píng)制度，談?wù)勀愕目捶āＤ玫竭@道題目，很多考生會(huì)想到自己沒有到政務(wù)大廳辦理過相關(guān)的業(yè)務(wù)，自己也不了解好差評(píng)制度，那我們能分析的是什么呢?能分析的僅僅是按照我們政策理解的思路來去分析它的目的意義，分析他存在的不足，分析它我們?nèi)绾稳浹a(bǔ)的對(duì)策，那在這個(gè)過程當(dāng)中我們僅僅能說的還是非常干癟的那種，比如說政務(wù)服務(wù)好差評(píng)制度的建立是為了提升我們?nèi)罕姷捏w驗(yàn)感，能夠做到為人民服務(wù)。就以這個(gè)點(diǎn)為例，我們來說一說在我們真正的有情感的同學(xué)的心目當(dāng)中，在我們真正有情感的同學(xué)的答題過程當(dāng)中，他會(huì)怎樣去說這句話?政務(wù)服務(wù)好差評(píng)制度建立之后，我們作為群眾到了政務(wù)大廳去辦事，按下評(píng)價(jià)鍵的那一刻，真正的去起到了我們的監(jiān)督的作用，在給出差評(píng)的那一瞬間將自己的不滿情緒得到了一個(gè)發(fā)泄，這個(gè)時(shí)候我們真正的感受到了，我們是這個(gè)國家的主人，這些工作人員是要為我們提供服務(wù)的，我們有權(quán)利對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)督，我們有權(quán)利對(duì)他們做出批評(píng)。同樣是在講究服務(wù)，但是后者的答案明顯是要比前者的情感要更多一些的，而且真正融入了我們的考生在日常生活當(dāng)中的感受，也能夠在一定程度上拉近考生與考官之間的距離。第二個(gè)方面，我們來說一說如何在表達(dá)的過程當(dāng)中能夠體現(xiàn)出自己的情感變化。例如說下面的這道題目：近日，公安部門實(shí)施便民新舉措，若群眾對(duì)自身拍攝的居民身份證相片不滿意，可以申請(qǐng)重新拍照三次，從中優(yōu)選。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āＴ谧鞔疬@道題目的過程當(dāng)中，如果我們的考生能夠借鑒剩余段落當(dāng)中所說的方法，將自己的真實(shí)經(jīng)歷真實(shí)感受，融入在答題過程當(dāng)中，那我們的考生可以去談的，有我們?cè)谝婚_始拍攝身份證照片時(shí)，對(duì)于所拍攝照片的一種無奈選擇，有對(duì)于我們政府工作人員一些敷衍了事工作態(tài)度的不滿，也有我們對(duì)于這種變化的欣喜，我們終于能夠?qū)ψ约荷矸葑C照片做主的這樣的一種快樂感。那么在這個(gè)過程當(dāng)中有一開始的無奈憤怒到后面的欣喜快樂，我們個(gè)人的情感應(yīng)該是在不斷變化的，從而能夠表現(xiàn)出來的語音語調(diào)也是在不斷變化的，無奈的時(shí)候聲音更輕緩更多嘆息，憤怒的時(shí)候我們把聲音咬得更狠，甚至可以借助一些手勢(shì)，欣喜的時(shí)候、快樂的時(shí)候應(yīng)該語調(diào)更加輕快，尾音上揚(yáng)，這樣的情況下有一個(gè)語音語調(diào)的變化，有一些真實(shí)情感的輸出才能夠在考試的過程當(dāng)中吸引到考官的注意力，才能夠真正做到和別的考生不一樣。遼寧軍隊(duì)文職招聘的筆試剛剛結(jié)束，馬上我們就要開始進(jìn)行新一輪的的戰(zhàn)斗，希望這兩點(diǎn)的建議在作答綜合分析的時(shí)候通過內(nèi)容的增加和語調(diào)的變化將個(gè)人感受與題目分析相結(jié)合，能夠在備考階段，為我們的考生提供一點(diǎn)借鑒，能夠幫助我們的考生更進(jìn)一步。
