2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力常識：只靠背誦 你out了
1.排除法。如果考生細(xì)心的話，能夠發(fā)現(xiàn)排除法似乎適合于每一種題型。因此，常識判斷題也不例外。在考生解答客觀題時(shí)，排除法便是最有效的解題方法之一，并且它也最適合于單項(xiàng)選擇題。 2.去同存異法。這種解題技巧適用于考生對題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項(xiàng)，再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標(biāo)，提高答題的準(zhǔn)確率。 3.第一印象法。有些試題，考生會有這樣的感覺。在讀完試題及選項(xiàng)的瞬間，大腦便有這樣的一個(gè)強(qiáng)烈的信號，此題選某項(xiàng)。雖然這種選法不能給出一個(gè)合理的解釋，但這樣選出的答案往往是正確的。
比較法。在解答單項(xiàng)選擇題時(shí)，考生可以將各個(gè)選項(xiàng)同題目要求進(jìn)行縱向比較，并根據(jù)各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案。 5.大膽猜測法。這種方法一般情況下是不可取的，因?yàn)檫@個(gè)靠運(yùn)氣，正確率相當(dāng)小。 希望上面為參加2016年省軍隊(duì)文職考試考試的考生總結(jié)的以上方法只是輔助大家學(xué)習(xí)的幾種方法，考生在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，還要廣泛閱讀背景材料，閱讀是獲取第一手的感性認(rèn)識，夯實(shí)知識的重要手段。為此，材料的搜集、準(zhǔn)備就是理所當(dāng)然之事。閱讀的方法要以瀏覽為主，不必強(qiáng)記，可反復(fù)多次翻看，在腦海中留下一定印象。
2016年軍隊(duì)文職考試考試數(shù)量關(guān)系：代入排除法的妙用
首先，考生應(yīng)該理解代入排除法不是一種方法而是一種思想，那么提醒考生在做任何題目的時(shí)候都要有這種意識。代入排除法作為軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)學(xué)運(yùn)算的第一大思想，原因是因?yàn)閿?shù)學(xué)運(yùn)算試題是四選一的單項(xiàng)選擇題，題目有且只有一個(gè)選項(xiàng)是對的，因此，如果能直接將選項(xiàng)代入驗(yàn)證，則是一種高效、準(zhǔn)確并且容易實(shí)施的一個(gè)方法。此種思想根源于數(shù)學(xué)運(yùn)算試題的客觀單選特性，當(dāng)很多問題正面求解相當(dāng)困難，但結(jié)合選項(xiàng)來看卻相當(dāng)容易，答案選項(xiàng)是整個(gè)試題的有機(jī)組成部分，孤立地看題干而忽略選項(xiàng)是考生答題時(shí)最大的誤區(qū)之一，因此需引起大家的注意。它運(yùn)用的題型非常多，比如多位數(shù)問題，行程問題，工程問題，經(jīng)濟(jì)利潤問題，年齡問題、不定方程問題及有些沒有思路的題都可以用。
（一）高分技巧解讀之典型例題分析
2016年省軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析：先易后難 從簡單下手
2016年省軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析題，一直是很多考生認(rèn)為很難的題目，于是在作答崗位能力試題的時(shí)候，有較多數(shù)的考生放棄了這部分的題目，選擇了進(jìn)行蒙題，紅師教育提醒廣大考生對于簡單的題目和不需要大量計(jì)算的試題要有充分的把握保證正確率這樣就能提升分?jǐn)?shù)。 解題技巧一：從不需要大量計(jì)算的地方著手 資料分析題，并不是要求考生精確的把題目要求的答案算出來，而是在盡可能短的時(shí)間選對盡可能多的題目。 在一次考試中，資料分析模塊大致有40%的題是不需要計(jì)算的，所以，一定緊緊抓住一點(diǎn)。資料分析的出發(fā)點(diǎn)是分析而不是計(jì)算。 解題技巧二：先易后難 先易后難并非僅僅只是一種解題技巧，更多的是一種完成行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題的思想。
因此，先易后難，從最簡單的部分著手便是完成整個(gè)行政職業(yè)能力測驗(yàn)試卷的一種靈魂思想。這一點(diǎn)，在資料分析中體現(xiàn)得尤為明顯。 關(guān)于資料分析題中的難易程度，有以下幾個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)： （1）題干短的題優(yōu)先于題干長的題； （2）不需要計(jì)算的題優(yōu)先于需要計(jì)算的題； （3）單個(gè)計(jì)算題優(yōu)先于多個(gè)計(jì)算題，單個(gè)表述判定題優(yōu)先于多個(gè)表述判定題； （4）容易找到原文信息的題優(yōu)先于不容易找到原文信息的題。
