2017年軍隊文職行測考試：行測資料分析解答“非常技巧”：反算法-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2017年軍隊文職行測考試：行測資料分析解答“非常技巧”：反算法發(fā)布時間：2017-12-18 23:03:53一、什么是反算法顧名思義， 反算 就是指在正面直接計算麻煩的情況下，可以從反面利用逆向思維求解。即當題干具有明顯整數(shù)或特征數(shù)字時，可以從題干中的數(shù)字入手，首先假設，然后檢驗或比較，不用直接計算的一種方法。要想判定正誤，直接計算除法較麻煩，可以先假設列式結果正確，利用逆向思維將除法轉化為乘法，驗證假設，2000 (1+23%)=24600 24304，不正確。(判斷正誤)5769不足1443的4倍。同上題思路，直接計算除法關系5769 1443 4較麻煩，可以假設列式結果正確，將除法轉化為乘法，計算1443 4=5772 5769，正確。(判斷正誤)93102-77015超過15000。減法雖然比除法容易的多，但其實利用逆向思維也可以更節(jié)省計算時間。先假設列式正確，將減法轉化為加法，計算77015+15000=92015 93102，正確。二、應用環(huán)境綜上，反算法其實更多的是將除法轉化為乘法，減法轉化為加法進行計算的一種逆向思維。在國考題目中，通常解決問某量或者某個列式超過或不足A時，假設問題成立，判斷推出的結果是否符合原條件，多用于綜合判斷題目中。三、方法應用問題：2003～2006年的進口額的年增長率超過25%的年份有( )A.1 個 B.2個 C.3個 D.4個25%計算顯然十分麻煩，可利用逆向思維，也就是前一年 (1+25%) 后一年即可。比如計算2003年進口額增長率，應列式為，但計算比較麻煩，可利用反算法表示為，正確。同理估算其他幾個年份只有2003年和2004年滿足。
2019福建軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作備考：正確把握邏輯關系 告別佛系定位要點
眾所周知，申論作答一貫秉持的原則是材料為王，也就是要從材料中找到答案要點這就意味著我們需要非常注重材料閱讀的方法。根據(jù)閱讀水平不同，我們姑且借用當下大熱的王者榮耀將考生分為幾個段位：青銅自由發(fā)揮，想到什么寫什么;白銀佛系閱讀，隨機找點隨機抄;黃金擔驚受怕，不管三七二一全都抄;鉑金焦頭爛額，左找右找難選擇;鉆石爭分奪秒，細讀詞句把點找;星耀事半功倍，關注邏輯提效率;王者成竹在胸，詞句段篇齊上陣?？忌环翆φ找环?，感知自己如今的段位幾何。當然，想必大家最感興趣的是如何成為最強王者。但是在此之前，要想實現(xiàn)從量到質的飛躍，就不得不從只關注一句一句閱讀轉變到兼顧宏觀把握邏輯關系。這里的邏輯關系，既有段落內部的邏輯關系，也包括段與段，甚至篇與篇之間的邏輯關系。我們先來看看邏輯關聯(lián)詞都有哪些，一睹芳容：一、表并列。諸如和、還、也、除了、此外、并且、加之、另外等，此類關聯(lián)詞表示詞前和詞后的內容為并列關系，二者都很重要。所以在選取要點時要保持前后一致，一視同仁。二、表轉折。諸如但是、卻、然而等，此類關聯(lián)詞前后語意相反，詞后是重點，強調轉折后的部分，在選取要點時關注轉折之后的內容。三、表遞進。諸如甚至、更、況且、乃至等，表示由淺入深，在二者都重要的基礎上更為強調關聯(lián)詞之后的部分。四、表總分。諸如因此;總之;所以;故此;總而言之等，表示接下來是對上文的總結，會在此得出結論。所以在閱讀時需要重點關注，要點核心關鍵詞可以從這里得出之后進行前置，而分說的內容在字數(shù)允許的情況下作為對核心關鍵詞的展開寫在答案部分。相較于句與句之間的邏輯關系，段落之間的邏輯關系差別不大，對于要點的取舍技巧也大致相同。較為特殊的是：一、段與段之間若為遞進，則段落內容可能是按照現(xiàn)狀、原因、影響、對策、觀點層層深入，或者可以簡單記憶為是什么、為什么、怎么辦，可以引導我們找到不同角度的內容，并根據(jù)作答對象選擇需要的要點。二、段落之間若為總分關系，除了得出某個要點按照核心關鍵詞+具體展開之外，在宏觀上可能還意味著答案同樣需要按照總分結構展開。比如歸納概括總括句的得出，貫徹執(zhí)行開頭或者結尾的得出等。至于則落之間的關系，通常分為并列、總分、遞進等。在申論答題當中的應用主要表現(xiàn)在大作文當中，可以由此得知總分論點的來源以及分論點之間的關系。專家認為，有了邏輯關系傍身，知曉了閱讀時應該以什么樣的技巧去尋找和選擇要點，自然也就能擺脫佛系答題的窘境，也能助力諸位考生早日榮登王者寶座。
軍隊文職崗位能力備考：資料分析材料的快速整合
軍隊文職招聘考試中，很多同學都會認為資料分析中的文字類材料不僅文字很多，記不住，而且有些概念、說法晦澀難懂，即使看懂了也總覺得找數(shù)困難，耗時長,還沒等開始做題，就想著繳械投降了。殊不知，這部分是不能放棄的拿分點，那么資料分析怎么整合更科學呢，認為首先你得知道它常見的行文結構。一、認清結構對于文字型材料來說，最常見的行文脈絡就是總分的結構，大總分里摻雜著小總分。有時候就像一棵樹一樣，主干上面分出若干樹杈，然后樹杈再分出若干的樹枝，樹枝上又有一大堆的樹葉。此時你如果看的太過仔細，可能就會一葉障目而不見泰山，因此看清楚主干，找到分叉的點才是了解這棵樹造型的關鍵。各位同學認真看一下下面例子中加黑的字體，廢水是這個段落的中心詞，其中是總分結構的分界線。例如：2010年全國廢水排放總量617.3億噸，比上年增加。其中，工業(yè)廢水排放量237.5億噸，比上年增加。城鎮(zhèn)生活污水排放量379.8億噸，比上年增加。廢水中化學需氧量(COD)排放量1238.1萬噸，比上年減少。廢水中氨氮排放量120.3萬噸，比上年減少。工業(yè)廢水重復利用率，比上年提高0.7個百分點第二類很常見的行文就是并列結構，同一領域不同指標，都寫幾句，而且每個部分行文結構還挺像。此類行文總讓梁老師之前聽過的一個典故，叫連理枝。看似兩棵樹，但總有牽絆，互相聯(lián)系最后甚至殊途同歸引向同一個結論。例如：2016年11月份，原油產量1609.0萬噸，同比下降，降幅比10月份收窄2.3個百分點。天然氣產量123.5億立方米，由10月份同比下降，轉為同比增長月份，原油進口量34463萬噸，同比增長，原油進口量占產量與進口量之和的比重已達到，比上年同期提高了4.7個百分點;天然氣進口量4798萬噸，同比增長，天然氣進口量占產量與進口量之和的比重已達到，比上年同期提高了3.8個百分點。這兩個文段中，兩個段落所描述的是兩個不同時段的統(tǒng)計結果，而統(tǒng)計的相關指標卻是完全一致的比較典型的并列結構。而單獨看每個段落，原油，天然氣也是并列結構，且行文結構在每個段落中也很是類似。通過對于上訴兩個文段的梳理，大家都已經認識了這兩種結構，平時做題中要多去尋找，體會，熟悉這兩個行文的方式，必然能夠讓我們對于文字材料不再恐懼，也不再煩躁，更快更準的找到我們解題所用的數(shù)據(jù)。
