軍隊(duì)文職崗位能力詞語(yǔ)辨析之差異角度
在軍隊(duì)文職招聘言語(yǔ)理解題辨析詞語(yǔ)的時(shí)候,可以用語(yǔ)素分析法和遣詞造句法兩種日常的方法進(jìn)行區(qū)分辨別,但是除此之外,還可以發(fā)散思維,從不同的差異角度進(jìn)行比較,詞語(yǔ)之所以能夠區(qū)分清楚,是因?yàn)樵~語(yǔ)之間總是有些方面存在不同,我們要做的就是把這些不同抓住比較區(qū)別。這是進(jìn)行詞語(yǔ)辨析的時(shí)候很重要的思路,可以幫助我們提升邏輯填空的準(zhǔn)確率。今天就帶大家來(lái)學(xué)習(xí)一下。差異角度可以從意義方面,比如含義側(cè)重、語(yǔ)義輕重不同進(jìn)行比較。也可以從范圍方面,詞義范圍和適用范圍不同比較,還有用的非常多色彩方面,感情色彩和語(yǔ)體色彩會(huì)有不同我們細(xì)細(xì)來(lái)分析一下。(一)含義側(cè)重角度有的成語(yǔ)含義大致相同,但是仔細(xì)體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此在語(yǔ)義側(cè)重上存在差異。如畫(huà)餅充饑與望梅止渴,二者都有用空想安慰自己的意思。前者側(cè)重用根本不能兌現(xiàn)的辦法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題;后者側(cè)重用對(duì)前途的預(yù)想來(lái)慰藉人們。具體應(yīng)該選用哪個(gè)才貼切,則需要結(jié)合相關(guān)語(yǔ)境斟酌選擇。(二)語(yǔ)義輕重角度有些成語(yǔ)意思相近,但在程度輕重上存在差別。如慘無(wú)人道與慘絕人寰都指極殘酷,極狠毒,但后者指世上沒(méi)有過(guò)的慘事,手段之殘酷,情形之凄慘到了極點(diǎn),程度比前者重;再如信口開(kāi)河與信口雌黃,二者都有隨口亂說(shuō)的意思,但后者有歪曲事實(shí)隨意掩蓋真相,進(jìn)行誹謗污蔑之意,語(yǔ)義比前者重。在做題過(guò)程中要根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境選用輕重適度的成語(yǔ),以避免大詞小用或小詞大用。(三)適用對(duì)象角度有些成語(yǔ)有特定的適用對(duì)象,如果對(duì)這些成語(yǔ)所表達(dá)的習(xí)慣對(duì)象缺乏了解,就會(huì)使陳述與被陳述對(duì)象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。如汗牛充棟只能形容藏書(shū);豆蔻年華專(zhuān)指女子十三四歲時(shí);美輪美奐只能形容房屋等建筑物高大美觀,不能形容舞臺(tái)。做題過(guò)程中要注意辨析成語(yǔ)之間在適用對(duì)象上的區(qū)別,避免誤用。(四)感情色彩角度成語(yǔ)的感情色彩分為褒義、貶義、中性三種。在運(yùn)用成語(yǔ)時(shí),因?yàn)槟康?、?chǎng)合、對(duì)象等的不同,就需要使用不同感情色彩的成語(yǔ),如用于贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的使用褒義成語(yǔ),用于貶斥、批評(píng)的使用貶義成語(yǔ)。比如夸夸其談和侃侃而談,都是指談話,但是侃侃而談帶褒義,指談話從容自信,夸夸其談帶貶義,指說(shuō)話夸張,不切實(shí)際。在做題時(shí),考生需注意成語(yǔ)感情色彩的不同,并進(jìn)行有效辨析。差異角度還有很多,能從不同角度對(duì)詞語(yǔ)辨析區(qū)分,要靈活運(yùn)用,發(fā)散思維。當(dāng)然也需要日常成語(yǔ)的積累,但很多同學(xué)意識(shí)里會(huì)覺(jué)得積累詞語(yǔ)就是背熟字典上的詞語(yǔ)解釋?zhuān)鋵?shí)不然。這些差別不是光通過(guò)字典上的解釋就能找到的,我們需要學(xué)習(xí)找到正確的詞語(yǔ)辨析角度,結(jié)合題目進(jìn)行詞語(yǔ)的正確積累。
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作歸納概括題如何以不變應(yīng)萬(wàn)變
在筆試的申論考試中,無(wú)論是國(guó)考還是軍隊(duì)文職招聘、聯(lián)考,歸納概括題是最常出現(xiàn)的題型,也是最為基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單的題型。歸納概括的基礎(chǔ)性在于作答對(duì)象非常明確和直接,通過(guò)對(duì)題干中作答對(duì)象的明確,我們就可以緊緊圍繞作答對(duì)象去給定資料里面去找點(diǎn),進(jìn)而書(shū)寫(xiě)我們的作答要點(diǎn)即可。那么在國(guó)考申論考試中,歸納概括題會(huì)考察什么作答對(duì)象呢?專(zhuān)家在此通過(guò)圖表來(lái)對(duì)近五年國(guó)考的歸納概括題做一個(gè)簡(jiǎn)單了解。一.考情(作答對(duì)象)分析通過(guò)對(duì)近五年國(guó)考?xì)w納概括題的梳理,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),歸納概括題的作答對(duì)象還是非常靈活多變的。除了常規(guī)的問(wèn)題、原因、影響和對(duì)策以及它們的同義表述外,如問(wèn)題可能會(huì)問(wèn)困境、不足、挑戰(zhàn)、缺失等,還會(huì)涉及一些比較新穎或者是不大常見(jiàn)的作答對(duì)象,比如2015年的補(bǔ)充句子、標(biāo)題天空;2016年地市的基本流程和要求;2018年地市的發(fā)展過(guò)程和2019年地市的新變化和變化。這時(shí)候,考生或許會(huì)疑惑,靈活多變的問(wèn)法應(yīng)該如何去作答呢?其實(shí),大家不必?fù)?dān)心作答對(duì)象的靈活性,而是重點(diǎn)要把握住無(wú)論作答對(duì)象如何千變?nèi)f化,歸納概括的本質(zhì)是不會(huì)變的,就是圍繞作答對(duì)象去給定資料找與之相關(guān)的所有要點(diǎn)即可。二.材料解析既然說(shuō)到歸納概括題遇到新穎對(duì)象,要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變,接下來(lái)我們就通過(guò)一道國(guó)考?xì)w納概括小張家鄉(xiāng)的新變化的部分資料來(lái)對(duì)作答方法進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。材料(節(jié)選)如下:如今大家腰包里有了錢(qián),心氣足了。我同事楊大哥這幾年靠送快遞,摘了帽,主動(dòng)要求退出了低保。大伙對(duì)生活也講究了起來(lái),希望村子能漂亮些、路能好走些,閑時(shí)有地兒跳跳舞、下下棋。這不,政府投了很多錢(qián)搞建設(shè),鎮(zhèn)里幾個(gè)大的村子,都通上了柏油路,路邊插上了太陽(yáng)能路燈,現(xiàn)在我們送快遞方便多了。鎮(zhèn)邊上,搞旅游的那個(gè)村子,街兩旁不僅修了排水溝、統(tǒng)一擺上了垃圾箱,還把老百姓的房子都整了整,青瓦白墻的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看,像畫(huà)里似的。解析:本段話開(kāi)始就交待時(shí)間點(diǎn)是如今,并且提到大家腰包里有了錢(qián),心氣足了,說(shuō)明和以前不一樣了,表述出來(lái)就是村民收入增加,心氣變足。接著就是通過(guò)楊大哥的例子對(duì)這一變化進(jìn)行詳細(xì)舉例說(shuō)明。再接下來(lái)提到大伙對(duì)生活的需求情況,說(shuō)明村民與之前相比,新變化就是開(kāi)始追求精神文化生活。正是因?yàn)閷?duì)于精神文化生活的追求,政府投錢(qián)搞建設(shè),通上了柏油路等,這其實(shí)也是新變化政府投錢(qián)搞建設(shè)。整修道路、房屋,安裝路燈,修建排水溝,設(shè)置垃圾箱,使得基礎(chǔ)設(shè)施更加完善。最近從城里回來(lái)的人,越來(lái)越多。要么像咱一樣,做做快遞,或者在鎮(zhèn)里的企業(yè)打打工;要么回家接班,種點(diǎn)養(yǎng)點(diǎn)啥,通過(guò)快遞賣(mài)出去,不比打工掙得少,還圖個(gè)自在。原來(lái)鄉(xiāng)下的錢(qián)往城里跑,現(xiàn)在城里的錢(qián)開(kāi)始喜歡往村子里跑。城里人來(lái)我們這投資的越來(lái)越多,要么開(kāi)工廠、搞農(nóng)產(chǎn)品加工,要么辦民宿、搞鄉(xiāng)村旅游。解析:本段講到最近從城里回來(lái)的人變多,因此,可以分析出如今的新變化是人員回流?;亓髦笞隹爝f、打工等,說(shuō)明人員回流這一變化的表現(xiàn)是就業(yè)渠道或機(jī)會(huì)增多。原來(lái)鄉(xiāng)下的錢(qián)往城里跑,現(xiàn)在城里的錢(qián)往村子里跑,通過(guò)原來(lái)和現(xiàn)在的時(shí)間對(duì)比,能得出現(xiàn)在的新變化是資金回流。資金回流之后,開(kāi)工廠、搞加工、辦民宿、搞旅游等,說(shuō)明現(xiàn)在除了農(nóng)業(yè)之外,還有了工業(yè)和服務(wù)業(yè),體現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)的共同發(fā)展??偨Y(jié)本段要點(diǎn)就是在講資源回流。具體表現(xiàn)在人員回流,就業(yè)機(jī)會(huì)增多;資金回流,產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。三.方法總結(jié)通過(guò)以上對(duì)2019年國(guó)考地市級(jí)新變化這一歸納概括題的要點(diǎn)提煉,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然新變化在申論考試中不大出現(xiàn),是一種比較新穎的作答對(duì)象,但我們卻可以以不變應(yīng)萬(wàn)變,不必糾結(jié)作答對(duì)象的新穎與否,而只需要圍繞新變化去找相關(guān)的所有要點(diǎn)即可。在申論考試中,出現(xiàn)歸納概括的新穎作答對(duì)象是很常見(jiàn)的事情,作為考生,應(yīng)該去深刻理解歸納概括題的本質(zhì)就是去給定資料找點(diǎn),無(wú)論問(wèn)法如何變化,本質(zhì)是不會(huì)變的,圍繞作答對(duì)象去找相關(guān)所有要點(diǎn),并做到要點(diǎn)的準(zhǔn)確、全面,簡(jiǎn)潔,條理清晰,我們就能很好的應(yīng)對(duì)任何一道歸納概括幫助我們提升申論思維能力。
2017年軍隊(duì)文職行測(cè)考試:隔板模型解題技巧-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
一、題型特征:相同的元素分給不同的對(duì)象, 每個(gè)對(duì)象至少得一個(gè) 每個(gè)對(duì)象至少得多個(gè) 任意分 ,共有多少種分法?模型:把n個(gè)相同的元素分給m個(gè)不同的對(duì)象,每個(gè)對(duì)象至少分得1個(gè),且必須分完,共有Cm-1 n-1種分法。這類(lèi)問(wèn)題適用模型相當(dāng)嚴(yán)格,必須同時(shí)滿(mǎn)足以下三個(gè)條件。1:相同的元素2:分完3:每個(gè)對(duì)象至少分1例1:現(xiàn)有7朵小紅花,要分給3個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友至少分得1朵小紅花,則共有多少種分法( )A.10 B. 15 C.20 D. 25例2:現(xiàn)有10朵小紅花,要分給3個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友至少分得2朵小紅花,則共有多少種分法( )A.10 B. 15 C.20 D. 25例3:現(xiàn)有7朵小紅花,要分給3個(gè)小朋友,任意分,則共有多少種分法( )A.25 B. 30 C.36 D. 40對(duì)于隔板模型來(lái)說(shuō),一般有兩種變式。一、每個(gè)對(duì)象至少分n(n 1)個(gè),先每個(gè)對(duì)象分n-1個(gè),使之符合隔板模型條件。二、任意分,每個(gè)對(duì)象借一個(gè),使之符合隔板模型條件。今后大家在解決隔板模型時(shí)最重要的還是審清題目,根據(jù)題目所給的條件轉(zhuǎn)換為隔板模型Cm-1 n-1進(jìn)行求解即可。