如何建立教育收費(fèi)公示制度？ - 行測(cè)知識(shí)
如何建立教育收費(fèi)公示制度？減小字體增大字體如何建立教育收費(fèi)公示制度？
答：學(xué)校要在校內(nèi)通過公示欄、公示牌、公示墻等方式，向?qū)W生公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)（批準(zhǔn)機(jī)關(guān)及文號(hào)）、收費(fèi)范圍、計(jì)費(fèi)單位、投訴電話等內(nèi)容；各級(jí)價(jià)格、財(cái)政主管部門和教育行政部門要通過報(bào)刊、電視、廣播等新聞媒體，向社會(huì)公示各級(jí)各類學(xué)校收費(fèi)政策與規(guī)定，以及調(diào)整情況，并督促學(xué)校做好教育收費(fèi)公示工作。各級(jí)各類學(xué)校都要嚴(yán)格執(zhí)行國家和省級(jí)人民政府規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及范圍等。禁止越權(quán)收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、自立項(xiàng)目收費(fèi)等亂收費(fèi)行為通過公示合法化。
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錄用軍隊(duì)文職招聘考試的方式有哪幾種？ - 行測(cè)知識(shí)
錄用軍隊(duì)文職招聘考試的方式有哪幾種？減小字體增大字體錄用軍隊(duì)文職招聘考試的方式有哪幾種？
第二十八條軍隊(duì)文職招聘錄用考試采取筆試和面試的方式進(jìn)行，考試內(nèi)容根據(jù)軍隊(duì)文職招聘應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和不同職位類別分別設(shè)置。
解讀：考試是軍隊(duì)文職招聘錄用的重要程序之一，也是擇優(yōu)錄用軍隊(duì)文職招聘的重要技術(shù)手段，在資格審查合格的人員中進(jìn)行?？荚嚨哪康氖菧y(cè)試報(bào)考者的知識(shí)水平以及適應(yīng)職位要求的素質(zhì)和能力。隨著考試制度的不斷發(fā)展，考試的方式也多種多樣。
我國軍隊(duì)文職招聘錄用考試主要采取筆試和面試方式。
筆試是通過標(biāo)準(zhǔn)化試題和文字分析解答，測(cè)試報(bào)考者的文化和專業(yè)知識(shí)水平、運(yùn)用文字能力、綜合分析能力和思維能力等。考試的內(nèi)容包括公共科目和專業(yè)科目。公共科目由中央軍隊(duì)文職招聘主管部門確定，專業(yè)科目由中央軍隊(duì)文職招聘主管部門會(huì)同省級(jí)軍隊(duì)文職招聘主管部門或者中央一級(jí)有關(guān)用人部門按照不同職位的要求確定。近年來，軍隊(duì)文職招聘錄用考試的科學(xué)性不斷加強(qiáng)，難度相應(yīng)加大，題庫建設(shè)也逐漸完善。對(duì)報(bào)考者理解和運(yùn)用知誤用的能力要求有所提高，測(cè)試?yán)斫?、?yīng)用、綜合能力的試題分布日益合理，試題的難度呈正態(tài)分布，中等難度的試題增多，增強(qiáng)了考試的區(qū)分度。
面試采取考官小組與報(bào)考者直接交談，或者置考生于某種特定的模擬情景中進(jìn)行觀察等方式，對(duì)報(bào)考者的素質(zhì)、能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。每名面試考官對(duì)報(bào)考者都有獨(dú)立評(píng)判和打分的權(quán)利，可以有效地防止和避免人才選拔上的隨意性和失誤。面試的內(nèi)容廣泛，方法也不斷創(chuàng)新。面試的內(nèi)容主要包括：綜合分析能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)和技巧、情緒控制能力、儀表禮品儀舉止等筆試不能反映的因素。主要方式有結(jié)構(gòu)化面談、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、心理測(cè)試等。面試的具體測(cè)評(píng)要素和方式，由錄用主管部門確定。
為了使錄用考試既有統(tǒng)一性，又能夠適應(yīng)軍隊(duì)文職招聘職位分類的需要，更具有科學(xué)性和針對(duì)性，《軍隊(duì)文職招聘法》提出考試內(nèi)容根據(jù)軍隊(duì)文職招聘應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和不同職位類別分別設(shè)置。基本能力，是軍隊(duì)文職招聘發(fā)行公職必須具備的通用知識(shí)和素質(zhì)，筆試中的公共科目和面試就是測(cè)試這些方面的能力。對(duì)不同職位類別所要求的能力的測(cè)查內(nèi)容，要根據(jù)職位來設(shè)置，以利于推進(jìn)考試科學(xué)化。比如，招考綜合管理職位的考試內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)注重宏觀管理和政策理論研究能力；招考專業(yè)技術(shù)類職位的考試內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)側(cè)重對(duì)其掌握和運(yùn)用某些專業(yè)知識(shí)的能力進(jìn)行測(cè)試。目前，在中央軍隊(duì)文職招聘招考中，實(shí)行甲、乙兩類考試，主要是根據(jù)中央機(jī)關(guān)和垂直管理系統(tǒng)的工作性質(zhì)而對(duì)測(cè)試重點(diǎn)有所區(qū)別。隨著職位分類制度的不斷深化、職位類別的科學(xué)劃分，今后在考試內(nèi)容的設(shè)置中會(huì)加大體現(xiàn)職位特點(diǎn)的比重。
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