統(tǒng)計圖資料分析的種類與組成 - 資料分析

統(tǒng)計圖資料分析的種類與組成減小字體增大字體統(tǒng)計圖資料分析的種類與組成

統(tǒng)計圖是運用幾何圖形或具體事物形象來表示現(xiàn)象之間數(shù)量關系的圖形。它具有直觀形象、通俗易懂、便于比較等顯著特點,在資料的統(tǒng)計分析中發(fā)揮著重要作用。

統(tǒng)計圖的種類有條形圖、圓形圖、曲線圖等,它們各自具有自身的特點和功用。條形圖是資料分析能力中最常用的圖形,按照排列方式的不同,可分為縱式條形圖和橫式條形圖;按照分析作用的不同,可分為條形比較圖和條形結構圖。圓形圖是以圓形面積或以圓形面積大小來表示統(tǒng)計指標數(shù)值大小的圖形,常用的圓形圖有圓形面積圖和圓形結構圖。曲線圖是利用曲線的升降起伏來反映現(xiàn)象的數(shù)量變動情況及其結構變化趨勢的圖形,又稱線圖。常用的曲線圖有動態(tài)曲線圖、相關曲線圖、計劃執(zhí)行曲線圖和次數(shù)分配曲線圖。

統(tǒng)計圖通常由圖題、圖軸、標目、圖形、圖注等所組成。

1、圖題是統(tǒng)計圖的名稱,又稱標題,位于圖下正中處;

2、圖軸是指在直角坐標上作圖的縱橫兩軸,分別稱為縱坐標和橫坐標;

3、標目是指在縱橫兩軸上表示間距刻度的各種單位名稱;

4、圖形是指用來說明圖中代表不同事物的圖形線條或顏色的含義;

5、圖注是指圖形或其局部,或其中某一點需要借助文字數(shù)字加以補充說明的內(nèi)容。

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統(tǒng)計表資料分析測驗典型例題分析- [例題1] - 資料分析

統(tǒng)計表資料分析測驗典型例題分析-[例題1]減小字體增大字體統(tǒng)計表資料分析測驗典型例題分析-[例題1]

根據(jù)下表回答問題:

1.工人人數(shù)最多的廠是()。

A.吉林鐵合金廠B.湖南鐵合金廠C.峨眉鐵合金廠D.貴州鐵合金廠

2.蛾眉鐵合金廠的全部職工人數(shù)為()。

A.3217B.2625C.3958D.2910

3.利潤率最接近的兩個廠是()。

A.湖南鐵合金廠與貴州鐵合金廠B.湖南鐵合金廠與吉林鐵合金廠

C.峨眉鐵合金廠與西北鐵合金廠D.吉林鐵合金廠與西北鐵合金廠

4.人均利潤率最高的廠是()。

A.湖南鐵合金廠B.吉林鐵合金廠C.西北鐵合金廠D.不確定

5.下列說法錯誤的是()。

A.峨眉鐵合金廠的工人占全部職工數(shù)的一半以上

B.湖南鐵合金廠的工人數(shù)比西北鐵合金廠多

C.吉林鐵合金廠的工人數(shù)沒有超過5000人

D.各廠工人數(shù)均占職工數(shù)的一半以上

[答案解析]

本題的正確答案為1.D;2.C;3.B;4.C;5.B。

第1、2、3題通過統(tǒng)計表可以直接作出判斷。注意,在回答這樣的問題時,看懂題目后先不要看答案,而是根據(jù)題目去統(tǒng)計表中找答案。如果先看答案,容易被其他信息所干擾,可能需要在問題的答案和統(tǒng)計表上來回看幾遍。

第4、5題需要簡單的計算,尤其是第4題,計算人均利潤率,雖然計算原理并不復雜,但因為數(shù)字本身比較復雜,可能計算起來有一定的難度,這就更需要仔細認真。

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條形統(tǒng)計圖分析-軍隊文職招聘考試行測資料分析題 - 資料分析

條形統(tǒng)計圖分析-軍隊文職招聘考試行測資料分析題減小字體增大字體[例題1]

下圖是1998-2002年各年年底我國某市人口數(shù)示意圖(單位:千人)

請根據(jù)上圖回答1-3題:

1.1999-2002年中人口增長最多的一年是()。

A.1999B.2000C.2001D.2002

2.1999-2002年中人口增長最少的一年是()。

A.1999B.2000C.2001D.2002

3.截止到2000年底,該市人口數(shù)為()。

A.37689.9人B.9508.4人

C.37689900人D.9508000人

[答案解析]

本題的正確答案為1.D;2.C;3.D。

該題可以通過簡單計算來求解,通過比較相鄰兩年間人口數(shù)字差可知:人口增長最多的一年是2002年,人口增長最少的一年是2001年。因為統(tǒng)計圖中統(tǒng)計單位是千,因此我們可以直接得知2000年底該市人口總數(shù)為9508000人。

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圓形統(tǒng)計圖類資料分析測驗典型例題分析- [例題2] - 資料分析

圓形統(tǒng)計圖類資料分析測驗典型例題分析-[例題2]減小字體增大字體圓形統(tǒng)計圖類資料分析測驗典型例題分析-[例題2]

根據(jù)下圖回答l-5題:

1.該企業(yè)職工中,哪種文化程度占的比重最多?()

A.大學B.高中C.中專D.初中

2.以下說法正確的是()。

A.該企業(yè)大學文化程度的職工占1/4

B.該企業(yè)職工中,中專生與初中生之和多于高中生

C.該企業(yè)職工中沒有文盲

D.以上說法都對

3.在該企業(yè)職工中,哪兩種文化程度的人數(shù)相等?()

A.大學和中專B.大學和高中C.中專和初中D.高中和初中

4.若該企業(yè)有職工1000人,那么小學文憑的職工有多少?()

A.3B.30C.300D.不能確定

5.該企業(yè)職工中,有大學文憑的人比高中文憑的人少多少?()

A.5人D.7人C.7%D.5%

[答案解析]

本題的正確答案為1.B;2.D;3.C;4.B;5.C。

第1題,要求比較五個扇形面積的大小。因為相差并不是很懸殊,因此不能單靠對扇形面積的觀察就作判斷,需要借助扇形中所標的數(shù)據(jù)來進行比較。經(jīng)比較,很容易地就得出高中生所占比例最大。

第2題,是一個判斷分析題,需要在通讀完四個選項后,才能作出正確的選擇。

第3題,是尋找兩個面積相同的扇形,去除一個面積最大的,再去除一個面積最小的,剩下的三個無法用肉眼判斷具體哪兩個相同,因此,再參照各自的數(shù)據(jù),很自然的就會得出中專生與初中生的人數(shù)相等。

第4題,10003%=30,故答案為B。

第5題,32%-25%=7%,答案為C。

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