男士鞋褲怎樣搭配？ - 行測知識

男士鞋褲怎樣搭配？減小字體增大字體男士鞋褲怎樣搭配？

服飾要達到整體和諧，即從頭到腳顏色、款式相配，才能體現(xiàn)一個男人的文化修養(yǎng)、審美能力和瀟灑風度。但這不是一件容易的事情，比如鞋子與褲子在款式和顏色上的搭配就往往被忽視，然而這點又很重要，它包括兩方面：

A、款式、造型上的組合

通常錐形西褲應與橢圓形尖頭皮鞋相配；直筒褲要與鞋面有W型接縫的皮鞋相配；獵裝褲應配高幫翻毛皮鞋才顯得帥氣、粗獷，鞋與褲子搭配和諧的關鍵是鞋形、鞋夾與褲形、褲口的幾何造型相近。

B、顏色上的組合

現(xiàn)代服裝講究色彩，鞋、褲也不例外。最易搭配的方法是褲、襪、鞋采用色系組合。另外，也可以褲子與鞋用同色系，而襪子用不同的顏色，但應避免反差太大的顏色，如黑與白。再有，褲子為一種顏色，而鞋和襪子用同色系，這樣更能突出個性。每個人只有結合自己的特點和個性來選擇，才可取得良好的效果。

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分值：100分55分1分

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崗位能力指導：習慣搭配詞語匯總

招錄考試中對詞語搭配的考查主要集中在日常生活用語的習慣搭配上。有些詞語雖然基本意思相同，但是由于使用習慣不同，有的經常與某些詞語搭配使用，有的則不能與某些詞語搭配使用，從而形成了比較固定的格式。這一類題通常沒有太多技巧而言，主要靠我們平時多閱讀、多積累。國家軍隊文職考試網（）在此將?？嫉脑~語搭配列入下表，并輔以真題進行演練，以期對考生有所幫助。?？剂晳T搭配詞語匯總例如，“新鮮”vs“新穎”①想生活在一個健康、舒適，即使門窗緊閉也不斷有新鮮空氣和氧氣進入的房間，新風系統(tǒng)應該可以幫上大忙。②當人們在欣賞造型時尚、款式新穎的現(xiàn)代首飾的時候，古董首飾卻以她那古典的風格、優(yōu)雅的神韻和精良的制作，被越來越多的藏家所鐘愛。點撥：①中的“新鮮”常與“食品”、“血液”、“空氣”等搭配；②中的“新穎”常與“款式”、“觀點”、“構思”等搭配。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。A。飽和突出B。充裕明顯C。過剩嚴峻D。流失巨大解析：本題答案為B?！叭笨凇辈荒芘c“嚴峻”搭配，排除C?！傲魇А北扔魅藛T、財物從本地、本單位流動或轉移出去而散失。與句意不符，排除D?！帮柡汀北扔髟谀硞€范圍內某種事物的數量達到最大限度；“充裕”表示充足富裕；“供應缺口”、“供不應求”都表示需求不能被滿足，出現(xiàn)了短缺狀況，與此相對的應是人才是否足夠的問題，故應填“充?！?。①深圳女孩黃慧的脊髓植入廣西男中學生程金波體內，這是內地首例非親緣異性間骨髓移植的手術。②見到這一情景，她那滿腔，似乎一下子都融解了。③銷聲匿跡數十年的國家一級保護動物黑鶴、白鶴等20多種鳥類，近年來出現(xiàn)在黃河入?？凇。捐獻憤怒珍貴B。捐獻怨恨珍稀C。捐贈憤怒珍稀D。捐贈怨恨珍貴解析：①中的“捐獻”常與“器官”、“血液”等詞語搭配，“捐贈”常與“食品”、“財物”等詞語搭配，由“脊髓”可知，應選“捐獻”，排除C、D。②中的“怨恨”常與“融解”、“化解”等詞語搭配，“憤怒”常與“平息”搭配，由“融解”可知，應選“怨恨”，本題選B。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看

軍隊文職人員招聘崗位能力備考之邏輯填空搭配陷阱之“人”與“物”

平時在說話中，寶寶們就應該注意到有些詞語是有自己固定搭配對象的，例如：摩肩接踵這個成語，它的意思是：肩膀擦著肩膀，腳后跟連著腳后跟。那誰才有肩膀和腳后跟呢?毋容置疑，一定是人，也就是說，摩肩接踵這個成語只能來修飾人。再舉個例子：琳瑯滿目這個成語，它的意思是：美好的事物繁多，現(xiàn)在我們經常這么用，琳瑯滿目的商品，我們就可以發(fā)現(xiàn)這個詞只能用來形容物，這樣寶寶們就需要了解一點，有些實詞和成語是有固定搭配對象的，那么語境中，到底是讓我們搭配人還是物呢?這一點搞明白，才能做對題!

解放軍文職招聘考試商品包裝的色彩搭配-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-09-01 11:30:10一、課型：工藝課二、課時安排：兩課時三、教學對象：一年級學生四、教具準備：范畫、示范包裝盒若干五、教學目標：1.使學生了解商品包裝的色彩搭配原理。2.讓學生將已學的美術知識作一次應用性的練習，提高學生對商品包裝的色彩搭配設計能力和欣賞能力。3.培養(yǎng)學生對商品包裝的興趣與熱愛生活的思想感情。六、教學重點和難點：1.重點：①商品包裝的色彩搭配對于商品包裝的重要性。②商品包裝的色彩搭配的主要特點。2.難點：在于怎樣用色彩語言表現(xiàn)商品的屬性與特點，并達到內容與圖形相統(tǒng)一。七、教學具體措施：1.教師在課外收集資料，以擴大學生知識面。2.當堂示范以商品包裝的色彩搭配的主要特點。3.舉例子說明圖形，色彩和環(huán)境的關系。4.讓學生積極提意見和動手創(chuàng)造，提高學生創(chuàng)造能力。八、教學過程：[第 一 課 時](一)組織教學1.檢查學生的學習用品。(每位學生在課前準備小剪刀、鉛筆、顏料、直尺，橡皮等工具，40cm 30cm白卡紙兩張)2. 講述上節(jié)課的作業(yè)情況。(總結上節(jié)課的色彩知識)(二)講解新課1. 出示商品包裝設計，導入新課。說明每一面的平面設計圖案，總結學習色彩搭配的目的在于應用。現(xiàn)在怎樣把平面設計應用到包裝盒上。2. 商品包裝的定義與作用商品包裝是產品與消費者的媒介，它起著保護商品、介紹商品、美化商品、指導消費、便于儲運、銷售、計量等方面的作用。3. 怎樣的商品包裝能使消費者滿意， 達到商品包裝的裝潢目的？提問，然后總結：（有以下特點）(1)介紹商品的名稱，用途、性能和用法。(2)形式新穎，具有視覺吸引力，同時方便消費者與同類商品進行直觀比較。(3)給消費者提供方便，包括攜帶、儲存、使用以至保護、維修等。(4)富有裝飾藝術性，能為消費者增添美的享受。4. 簡介三大類包裝的特點和作用。(1)運輸包裝(又稱 外包裝 )是以運輸和保護商品為目的，一般采用木箱、瓦欏紙箱、籮筐、塑料袋等，將商品裝入，其裝潢可以從簡。例：電視機的外包裝，整箱的萍果等。(2)銷售包裝(又稱 內包裝 或 原包裝 )是商品與消費者直接見面的外貌，其包裝裝潢要力求精美。目的是為了銷售，除了保護商品外，還要起美化、宣傳商品，方便商品陳列展銷，方便消費者識別、選購等作用。例：洗衣粉、牙膏、茶葉等。(3)陳列包裝(又稱 展銷包裝 )是在銷售包裝的基礎上外加宣傳廣告，或設置的包裝蓋能撐起來露出商品部分陳列，以增強對顧客的吸引力的包裝形式。例：名酒包裝，咖啡包裝等。5. 商品包裝色彩搭配的思路和要求：一幅畫面是由幾種或多種顏色構成的，可顏色的分布不可能是平均布置的，總有一兩種顏色占主要地位，以這一兩種顏色為基礎，便形成了一個色彩傾向色調。色調有時能左右人們的情感和欲望。色調處理的好壞有時決定著設計的成敗。鮮艷色調 色彩純度高，多為原色對比，色彩效果熱烈，畫面活躍、歡快，并且有很強的視覺沖擊力和感召力。這種色調一般用在食品和兒童用品的包裝上，多以暖調為主。溫和色調 色度較低，對比弱，給人以浪漫、自然、雅致、高貴感。此色調多用在化妝品、高檔禮品和一些醫(yī)藥用品上。清晰色調 多為冷色與黑白的構成，給人以純潔、新穎、清雅高貴之感。文教用品、煙酒等常用此色調。黑、白、灰構成的色調 色度極低，但起到了其他色調所起不到的作用。黑色與白色可以調整畫面的空間和韻律，能烘托其他色彩，使畫面清晰明快。