安全心理學(xué)是怎么定義的？ - 行測(cè)知識(shí)
安全心理學(xué)是怎么定義的？減小字體增大字體安全心理學(xué)是怎么定義的？
safetypsychology
研究勞動(dòng)中意外事故發(fā)生的心理規(guī)律并為防止事故發(fā)生提供科學(xué)依據(jù)的工業(yè)心理學(xué)領(lǐng)域。其主要研究?jī)?nèi)容有：①意外事故的人的因素的分析，如疲勞、情緒波動(dòng)、注意力分散、判斷錯(cuò)誤、人事關(guān)系等對(duì)事故發(fā)生的影響。②工傷事故肇事者的特性研究，如智力、年齡、性別、工作經(jīng)驗(yàn)、情緒狀態(tài)、個(gè)性、身體條件等與事故發(fā)生率的關(guān)系的研究。③防止意外事故的心理學(xué)對(duì)策，如從業(yè)人員的選拔（即職業(yè)適宜性檢查），機(jī)器的設(shè)計(jì)要符合工程心理學(xué)要求，開(kāi)展安全教育和安全宣傳，以及培養(yǎng)安全觀念和安全意識(shí)等。
用戶名：！查看更多評(píng)論
分值：100分55分1分
內(nèi)容：！
通知管理員驗(yàn)證碼：點(diǎn)擊獲取驗(yàn)證碼
2019解放軍文職招聘考試《教育心理學(xué)》【第十一章】同步練習(xí)3-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-10 22:41:1211.通過(guò)不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，來(lái)形成某種較復(fù)雜的行為稱為( )。A.行為塑造B.行為訓(xùn)練C.行為矯正D.行為強(qiáng)化12.提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是( )。A.斯金納B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松13.通過(guò)角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為( )。A.自我控制訓(xùn)練B.肯定性訓(xùn)練C.自我強(qiáng)化訓(xùn)練D.自我監(jiān)督訓(xùn)練14.首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是( )。A.斯金納B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松15.小王總是懷疑自己家的門(mén)沒(méi)有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，它的這種行為屬于( )。A.焦慮B.強(qiáng)迫行為C.強(qiáng)迫觀念D.強(qiáng)迫恐懼
2019解放軍文職招聘考試《教育心理學(xué)》專項(xiàng)訓(xùn)練72-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-10 21:33:01一、單項(xiàng)選擇題1.教一學(xué)過(guò)程的三種過(guò)程是( )。A.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)反思過(guò)程B.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和互動(dòng)過(guò)程C.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和思考過(guò)程D.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和管理過(guò)程答案：A2.教育心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，從20世紀(jì)60年代到70年代末為( )。A.初創(chuàng)時(shí)期B.發(fā)展時(shí)期C.成熟時(shí)期D.完善時(shí)期答案：C3.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是( )。A.華生B.桑代克C.布魯納D.加涅答案：B4.教育心理學(xué)的誕生之年是( )。A.1903年B.1913年C.1924年D.1934年答案：A
